二、考情分析《壓強》是中考必考內(nèi)容，也是力學考題較為集中的部分。本單元的考題在試卷中所占分值一般在2-5分之間，并會出現(xiàn)壓強與浮力相結(jié)合的考題。由于考題類型、考點分布和所占分值差異較大，所以考生在加強對本單元復習時，應注重考點與考題的結(jié)合，做好備考準備。對本單元的考查，從出現(xiàn)概率看，主要有：壓強及其計算、增大或減小壓強的方法、液體壓強的計算、大氣壓強及其應用、探究壓力作用效果的影響因素、探究液體內(nèi)部壓強的特點、連通器、流體壓強與流速關系等。
物體間由于發(fā)生擠壓而垂直作用在受力面上的力
兩個物體必須接觸，而且有擠壓的作用
垂直于受力物體表面并指向被壓物體
被壓物體的受力面上，作用點等效作用在接觸面中心
壓力是相互接觸的物體彼此擠壓對方使物體表面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，屬于彈力
只有物體處于水平面且在豎直方向只受重力和支持力時，物體對水平面壓力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，但壓力不是重力
物體所受壓力與受力面積之比（比值定義法）
表示壓力作用效果的物理量
F-壓力，單位為N；S-受力面積，單位m2；p-壓強（單位Pa）
柱狀物體固體壓強的計算（公式p=ρgh的使用條件）（1）質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的實心柱體（圓柱體或棱柱體）；（2）物體放在水平桌面上，受力面積與其底面積相等；（3）物體對水平面的壓力等于物體的重力大小。
1.概念不同：壓力是由于發(fā)生擠壓而垂直作用在物體表面上的力；壓強是物體所受壓力與受力面積之比，即物體單位面積上所受的壓力大??；2.意義不同：壓力是壓強產(chǎn)生的必要條件，壓強表示壓力的作用效果。作用力和反作用力是同時產(chǎn)生的，并沒有先后之分。在初中物理中，為了表述準確、規(guī)范，一般說相互作用力，而不說作用力和反作用力。
壓力與壓強的區(qū)別與聯(lián)系
三、怎樣增大或減小壓強
（1）受力面積一定時，增大壓強：①給壓路機裝上質(zhì)量很大的碾子；②利用重錘釘釘子；③剎車時用力握住車閘。（2）壓力一定時，減小受力面積：①刀斧、切屑工具的刀片都會磨的很薄；②圖釘、針、鋸齒的尖端加工得很尖。（3）增大壓力同時減小受力面積：砍柴時，斧頭磨得很鋒利，同時加大力量。
（1）受力面積一定時，減小壓力：現(xiàn)代建筑中廣泛使用空心磚。（2）壓力一定時，增大受力面積：①高樓大廈的地基很寬；②載重汽車有很寬大的輪子；③鐵軌下鋪設枕木；④滑雪時穿上滑雪板。（3）減小壓力的同時增大受力面積：學生背書包上學時盡量少裝物品，并選用背帶較寬的書包。
考向01 探究影響壓力作用效果的因素
【例1】（2023·寧夏）某同學利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，探究過程如圖所示：（1）實驗中通過觀察海綿的 來比較壓力作用效果。（2）對比______兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關系。（3）對比甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當受力面積一定時，______，壓力作用效果越明顯。請列舉一個生產(chǎn)生活中應用該結(jié)論的事例：______。
【變式1-1】（2023·岳陽）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（　?。?。A. F甲>F乙B. F甲S丙>S乙
壓強大小關系為p乙>p丙>p甲
【變式2-3】（2023·廣西）質(zhì)量分布均勻的實心正方體A、B置于水平桌面上，如圖甲。將B沿水平方向截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對桌面的壓強p隨截取高度h的變化關系如圖乙，則B的密度為___________kg/m3，A的重力為___________N（g取10N/kg）
B剩余部分對桌面的壓強
將截取的B物體疊放在A上，對桌面的壓強也是480Pa（看圖像）
由圖乙可知，B放到A上面對水平桌面的壓強是8×102Pa
考向03 減小或增大壓強的方法
【例3】（2023·徐州）下列實例中，屬于減小壓強的是（　　）。A. 篆刻刀的鋒利刀口B. 駱駝的寬大腳掌C. 注射器的尖銳針頭D. 壓路機質(zhì)量很大的碾子
【變式3-1】（2023·廣東）小明買了一個方便移動儲物箱，如題圖所示。儲物箱安裝輪子的目的是（　　）。A. 增大摩擦B. 減小摩擦C. 增大壓強D. 減小壓強
【變式3-2】（2023·煙臺）在2023年的央視春晚上，來自煙臺的金娃藝術團表演的具有濃郁“海陽大秧歌”特色的兒童舞蹈《我和爺爺踩高蹺》在全球華人面前華彩綻放。當小朋友踩在高蹺(如圖所示)上豎直站立不動時，下列說法正確的是（ ）。A. 高蹺對地面的壓力與地面對高蹺的支持力是一對平衡力；B. 小朋友所受的重力與小朋友對踏板的壓力是一對平衡力；C. 小朋友單腿站立比雙腿站立時對地面的壓強??；D. 纏繞高蹺和小朋友腿的綁帶比較寬大是為了減小壓強
平衡力的受力物體必須是同一物體
小朋友重力不變，單腳站立受力面積小
液體受到重力作用，液體具有流動性
U型管壓強計：當將壓強計的探頭放入液體內(nèi)部時，探頭上的橡皮膜受到液體壓強的作用會發(fā)生形變，使U性管兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差。兩側(cè)液面的高度差越大，表明探頭處橡皮膜受到的壓強越大
內(nèi)部向各個方向都有壓強。同種液體同一深度，各個方向壓強都相等
控制變量法：（1）控制探頭的深度、液體的密度相同，改變壓強計探頭的方向；（2）控制液體的密度、探頭的方向相同，改變探頭的深度；（3）控制探頭在液體中的深度、方向相同，改變液體的密度
轉(zhuǎn)換法：研究內(nèi)部壓強的規(guī)律時，通過壓強計中U型管兩側(cè)液面的高度差來反映液體壓強的大小
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大
液體內(nèi)部壓強跟液體密度有關
2.液體對容器底的壓力與液體自身重力的關系
容器的形狀是多種多樣的，但可以歸納為如圖所示三種基本類型。在求液體對容器底部的壓力或壓強時，我們可以根據(jù)需要，靈活運用相應公式進行計算。
1.連通器：上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2.連通器的特點：連通器里裝入同種液體，當液體部流動時，連通器各部分中的液面高度總是相同的，如圖所示。
連通器各部分中的液面高度相同時的條件：一、連通器中的液體是同種液體；二、液面靜止。
考向01 液體內(nèi)部壓強的特點
【例1】如圖所示，將一長方體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖像大致為（　?。?。
【變式1-1】如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗中：（1）圖A所示壓強計在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請簡述檢查氣密性的方法： 。實驗中通過 顯示液體內(nèi)部壓強的大小。（2）某同學實驗的情形如圖B、C、D所示。①比較圖B和圖C可以探究的問題是___________。②保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向如圖C、D所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：______。（3）該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強計，U形管兩側(cè)液面的高度差不完全相同。他認為可能與探頭橡皮膜安裝的松緊有關。請你設計實驗證明他的觀點_________。
液體深度，先不變，再下降，最后不變
熟悉用壓強計探究液體壓強特點的思路、方法
輕壓橡皮膜，觀察U形管液面有無變化
在同種液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強相等
兩個相同的壓強計，一個橡皮膜比較松，一個比較緊，同時伸入同一種液體，同一深度，觀察兩壓強計U形管液面高度差的區(qū)別
【變式1-2】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（　　）。①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲＝ρ乙③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙④容器對桌面的壓強：p甲′＝p乙′A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④
容器對桌面的壓力等于容器與液體重力的和
質(zhì)量相同，體積不同，ρ甲>ρ乙
頁面高度相同，密度不同，p甲>p乙
容器對桌面的壓力相同，受力面積相同，p'甲=p'乙
考向02 液體壓強相關計算
壓力、壓強的分析與計算順序：解答關于壓強的綜合題時一定要注意分析、計算的是固體壓強還是液體壓強。（1）固體（先壓力后壓強）：一、分析、計算壓力；二、由p=F/S分析計算壓強。（2）液體（先壓強后壓力）：一、根據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析、計算液體的壓強；二、根據(jù)F=pS分析、計算壓力?！镆族e警示液體壓力與壓強的計算：對應形狀不規(guī)則的容器，里面裝的液體對容器底的壓力F一般不等于液體的重力G液。
【例2】如圖所示，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，下列說法中正確的是（ ）。A．水對容器底的壓強減小，礦泉水瓶對桌面的壓力增大；B．水對容器底的壓強減小，礦泉水瓶對桌面的壓力減?。籆．水對容器底的壓強增大，礦泉水瓶對桌面的壓強減??；D．水對容器底的壓強增大，礦泉水瓶對桌面的壓強增大
【變式2-1】底面積300cm2、深度20cm的薄壁圓柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如圖甲；然后將一質(zhì)量為2.7kg的實心正方體鋁塊放入水中，如圖乙。（ρ鋁=2.7×103kg/m3）求：（1）鋁塊的體積是多少m3？（2）圖甲中容器對水平桌面的壓強為多少Pa？（3）放入鋁塊后，水對容器底部的壓強增加了多少Pa？
【變式2-2】（多選）有一重2N的圓柱形玻璃杯(杯壁厚度不計)，底面積為100cm2，裝有一定質(zhì)量的煤油，杯底到油面的高度為20cm，放在水平桌面上(取g=10N／kg，ρ煤油=0．8×103kg／m3)，則下列結(jié)果正確的是（ ）。A．煤油對杯底的壓強是1．6×103PaB．杯底對桌面的壓強是1．8×l03 Pa；C．煤油對杯底的壓力是16ND．杯子受到桌面的支持力是16N
【例3】位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一、如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個________；當水不流動時，水對A點的壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。
【變式3-1】如圖，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船進入閘室后，再打開閥門___________，使閘室與上游構成___________，當閘室與上游水位相平時，再打開閘門C，船駛?cè)肷嫌巍?br/>【變式3-2】下列不是利用連通器原理工作的是（　?。?。
氣體受到重力作用，氣體具有流動性
大氣向各個方向都有壓強
大氣壓與海拔高度：（1）海拔越高，氣壓越小，在海波3000m內(nèi)，每升高10m，大氣壓越減小100Pa；（2）海平面附近的大氣壓越等于標準大氣壓
在同一高度向各個方向的壓強相等
我們沒有感受到大氣壓，這是因為人身體內(nèi)外空氣相通，身體各部位內(nèi)外所受的壓力相同，內(nèi)外平衡
大氣壓與氣象：（1）晴天的大氣壓比陰雨天的高；（2）冬天的大氣壓比夏天的高
【測量過程】將一個約1m長、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵?。ㄈ鐖D甲所示），然后倒插在水銀槽中（如圖乙所示）。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時不再下降，這時管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm，水銀處于靜止狀態(tài)（如圖丙所示）。丁圖，玻璃管傾斜，水銀柱長度變長，但豎直高度差不變。
【實驗分析】玻璃管上端為真空，沒有大大氣壓，管外水銀面的上方是空氣，玻璃管內(nèi)的水銀面之所以能夠高于水銀槽內(nèi)的水銀面，是因為大氣壓支撐管內(nèi)這段水銀柱使它不會落下。
【實驗結(jié)論】大氣壓的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh。
【歸納總結(jié)】我們通常把760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強叫做標準大氣壓，用字母p0表示；p0=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；這個實驗最早是由意大利科學家托里拆利完成的，所以該實驗被稱為托里拆利實驗。
（1）玻璃管中要充滿水銀，不能混有氣泡。若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，由于這部分空氣也有壓強，管內(nèi)水銀面的高度差會變小，使測得的大氣壓強值會偏小。（2）水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指管內(nèi)水銀柱的長度，所以實驗過程中，只要測量正確（測量高度差），玻璃管是否傾斜不影響實驗結(jié)果。（3）做托里拆利實驗時，不易選用粗管，原因是：①耗用水銀多；②不容易堵住玻璃管口，易漏氣。（4）管內(nèi)水銀柱的高度與大氣壓的大小有關，而與管的粗細、長度、形狀等無關。（5）玻璃管管口在水銀槽內(nèi)的深度不影響實驗結(jié)果，稍微向上提或向下按玻璃管，只能改變管內(nèi)水銀柱上方真空部分的體積，而水銀柱的高度不變。（6）若在管的頂端開一小孔，則玻璃管和水銀槽構成連通器，管中液面會下降，最終管內(nèi)外液面相平。
2.對托里拆利實驗的認識
1.活塞式抽水機的工作原理
活塞式抽水機是利用大氣壓工作的，通過活塞在圓筒中往復運動不斷地將水抽取上來。
日常生活中的吸盤掛物中的“吸”、鋼筆吸墨水中的“吸”、吸管吸飲料的中的“吸”，都不是“吸力”的作用，“吸力”是不存在的，實際上是大氣壓強的作用。
考向01 大氣壓強與應用
【例1】下列現(xiàn)象中能說明大氣壓強存在的是（　?。?。A．醫(yī)生推動注射器的活塞給病人注射藥液；B．巨大的冰山在水上漂??；C．塑料吸盤能“貼”在墻面上；D．高壓鍋能更快地煮熟食物
【變式1-1】下列生活中的現(xiàn)象均與氣壓有關，其中一個利用的原理與另外三個不同的是（　　）。
【變式1-2】如圖所示的兩種實驗器材，圖甲：一個玻璃瓶，瓶中裝滿水，把一細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶時，發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面升高，說明 ，圖乙是自制氣壓計，從乙管子上端吹入少量氣體，水會沿管子______（選填“上升”或“下降”）。
【變式1-3】我們身邊看似“輕”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下事例，與大氣壓作用無關的是（　?。?。A．用吸管吸飲料瓶中的飲料B．用抽水機把水從低處抽到高出C．用注射器把新冠疫苗藥液注入肌肉里 D．茶壺蓋上開小孔便于把水倒出
利用大氣壓強的是A、B、D
高壓鍋利用的是氣壓越大沸點越高
頁面上升是因為玻璃瓶形變的原因
往里吹氣，瓶中氣壓增大
用注射器把新冠疫苗藥液注入肌肉里，利用的是人的推力
考向02 大氣壓強的測量
【例2】如圖是測量大氣壓強的實驗裝置，玻璃管長約1米，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是（　　）。A. 將玻璃管從豎直位置適當向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mm；B. 若將玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下，則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80mm；C. 在實驗中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測的大氣壓值偏大；D. 將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀面高度差變大
【變式2-1】如圖是小明利用V=2mL的注射器，彈簧測力計、刻度尺等器材估測大氣壓值的情況。（1）利用刻度尺測量出 的長度l為10cm，即可算出活塞橫截面積為______cm2；（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F=2.1N，據(jù)此可測得大氣壓值p= Pa；（3）考慮到活塞與筒壁之間有摩擦，小明繼續(xù)拉動一小段距離后，緩慢退回注射器筒，在活塞剛要到筒內(nèi)底部時彈簧測力計示數(shù)為F'，則大氣壓值p' （用題中出現(xiàn)的物理量符號表示）；（4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，此因素將導致所測大氣壓值______（偏大/偏小/不變）。
玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差與玻璃管是否傾斜無關
【變式2-2】如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（　　）。A．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落；B．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強；D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變
【變式2-3】如圖實驗中，吸盤都保持靜止，所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是（　?。?。A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力；B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的；C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值；D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
一、流體壓強與流速關系
（1）在硬幣上方沿水平方向吹氣，硬幣會向上跳起，并隨著氣流向前運動，飛躍障礙物 （2）在兩張紙之間向下吹氣，觀察到兩張紙向中間靠攏（3）紙條一端貼近下嘴唇，用力向前方吹氣，觀察到紙條飄起
1.流體：物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。
2.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小，流速越小的位置壓強越大。
（4）在水平放置的兩根筷子之間放上兩個乒乓球，通過塑料管像兩球中間吹氣，觀察到乒乓球向中間靠攏 （5）將兩只小紙船放入水盆中，用針管向兩船之間沖水，觀察到兩只小船向中間靠攏（6）在倒置的漏斗里放一個乒乓球，并用手指托住，然后從漏管用力向下吹氣，將手指移開，發(fā)現(xiàn)乒乓球掉不下來
（7）“香蕉球”：足球在飛行時快速旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)帶動球面附近的空氣一起流動，在旋轉(zhuǎn)氣流方向和迎面氣流方向相同的一側(cè)，形成相對低壓區(qū)，另一側(cè)形成相對高壓區(qū)，足球在兩側(cè)壓力差的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿弧線前進。 （8）“氣流噴壺”：水平管中的空氣流速大，導致豎直細管最上端管口處壓強減小，水在大氣壓的作用下上升并進入水平出水管，隨氣流噴出。（9）“站臺安全線”：列車進站時，帶動附近的空氣流速加快，在列車周圍形成低壓區(qū)，如果人離列車太近，就會被外側(cè)較大的氣壓“推向”列車。（10）“風沿墻面吹過時窗簾飄向窗外”：風刮過時，室外空氣流速加快，壓強減小，而室內(nèi)空氣流速很慢，壓強較大，窗簾在室內(nèi)、外壓力差的作用下被“推向”窗外。
1.飛機機翼的形狀：如圖所示，可以看到機翼截面的大致形狀，其上表面呈彎曲的流線型，下表面則比較平。
2.升力產(chǎn)生的原因：飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上、下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上、下不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，對機翼上表面的壓強較??；下方氣流通過的路程較短，速度較小，對機翼下表面的壓強較大。
機翼上表面受到的壓強對機翼產(chǎn)生的壓力F1，機翼下表面受到的壓強對機翼產(chǎn)生的壓力F2，因為機翼上、下表面存在壓強差，這樣就產(chǎn)生了向上的壓力差，即飛機的升力（F=F2-F1）。
考向01 流體壓強現(xiàn)象
（1）明確“因果”，辨別現(xiàn)象：流體流動時，不同的區(qū)域流速不同，壓強大小不同，流速大的區(qū)域壓強小，不同的區(qū)域之間就會出現(xiàn)壓強差。有壓強差時，物體的形狀或運動狀態(tài)就會發(fā)生改變。這時，流體流動是“因”，壓強差是：“果”。根據(jù)這個“因”和“果”辨別是不是流體壓強跟流速的關系導致的現(xiàn)象。（2）利用流體壓強與流速的關系解題時，先弄清哪個位置的流體流速大，哪個位置的流體流速小，再找出各處壓強的大小的關系，進而分析物體受力情況和可能發(fā)生的現(xiàn)象。
【例1】如圖所示，當從管的一端吹氣時，A管中的液面會下降，B管中的液面會上升。下列現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與此實驗原理相同的是（　?。?。A．熱氣球升空；B．風沿窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾飄向窗外；C．用吸管喝酸奶；D．用抽水機把井中的水抽上來
【變式1-1】如圖所示的現(xiàn)象中，能用“流速越大的位置，壓強越小”來解釋的是（　　）。A．②③B．③④C．②③④D．①③④
【變式1-2】球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球具有很大的威力，旋轉(zhuǎn)球和不旋轉(zhuǎn)球的飛行軌跡不同，是因為球周圍空氣流動情況不同，如圖所示，是乒乓球運動員拉出的弧圓球在空中高速旋轉(zhuǎn)這向左前進的示意圖，此時相對于球來說，上方空氣流速小于下方空氣流速。下列關于乒乓球的說法中，正確的是（　　）。A．球在空中能繼續(xù)前進，是受到了慣性力的作用；B．球在空中前進時，受到了平衡力的作用；C．球高速旋轉(zhuǎn)前進時，比不旋轉(zhuǎn)前進時下落得慢；D．球高速旋轉(zhuǎn)前進時，比不旋轉(zhuǎn)前進時下落得快
氣流通過A管和B管口時流速不同
考向02 飛機的升力
【例2】如圖中各現(xiàn)象與飛機機翼獲得升力的原理相同的是（　?。?。
【變式2-1】如圖為飛機的機翼截面形狀示意圖。飛機在飛行時，關于機翼的上方和下方的空氣流速和氣流壓強，下列說法中正確的是（　?。．機翼上方的空氣流速大，氣流壓強較大；B．機翼下方的空氣流速大，氣流壓強較大；C．機翼上方的空氣流速大，氣流壓強較??；D．機翼下方的空氣流速大，氣流壓強較小
管上方的流速大，壓強小
熱氣球升空利用的是浮力
【變式2-2】夏季臨近，交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度，如圖所示遮陽傘雖能遮擋陽光，但是當電動車快速行駛時，傘面被向上吸，存在較大的安全隱患。如圖四種情景與其原理不同的是（　　）。
A．人站在高鐵站的安全線以外候車
B． 用手動抽水機抽出地下水
C．飛機的機翼設計成流線型
D．賽車尾部安裝的氣流偏導器
上方空氣流速大，壓強小
手動抽水機抽出地下水，是利用了大氣壓的作用

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