（考試時(shí)間：60分鐘；滿分：100分）
注意：請(qǐng)把所有答案填涂或書寫到答題卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！在本試題上答題無效。
一、選擇題：（每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最佳答案，選出并填入答題卡中。每小題2分，計(jì)50分。）
1．下列不屬于生物的是（ ）
A．靈芝B．大熊貓C．機(jī)器人D．生石花
2．關(guān)于生物的共同特征，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都有遺傳和變異的特性D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)
4．下列例子中體現(xiàn)了物種多樣性的是（ ）
A．某自然保護(hù)區(qū)中有鳥類214種，爬行動(dòng)物75種，哺乳動(dòng)物38種
B．我國菊花品種已經(jīng)有2000多個(gè)品種
C．菊花有紅色、黃色和白色等
D．陸地生態(tài)系統(tǒng)可細(xì)分為荒漠、草原和森林生態(tài)系統(tǒng)等
5．茫茫宇宙，至今仍沒有發(fā)現(xiàn)生命，地球仍是人類唯一家園，生物圈的范圍不包括哪項(xiàng)（ ）
A．大氣圈的下層B．整個(gè)水圈C．巖石圈的上層D．整個(gè)地球
6．在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了控制變量要設(shè)計(jì)對(duì)照，下列設(shè)計(jì)不合理的是（ ）
A．潮濕與干燥B．高溫與低溫C．有氧與適宜的溫度D．光亮和黑暗
7．生物學(xué)是自然科學(xué)。首次提出“生物學(xué)（bilgy）”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是（ ）
A．美國科學(xué)家沃森B．法國學(xué)者拉馬克C．瑞典科學(xué)家林奈D．英國科學(xué)家哈維
8．生物學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A．人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系B．各種動(dòng)植物的生長發(fā)育規(guī)律
C．解決影響人類生存的各種難題D．各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
9．水稻種子內(nèi)有機(jī)物貯存的化學(xué)能來自陽光，大量的水稻種子堆積貯存久了會(huì)散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在水稻葉片和種子細(xì)胞的哪兩種結(jié)構(gòu)完成的（ ）
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞質(zhì)和葉綠體C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞核和線粒體
10．法國科學(xué)家巴斯德被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”，他曾巧妙設(shè)計(jì)了一種鵝頸瓶，證明來自空氣中的細(xì)菌使肉湯變質(zhì)，他采取的主要科學(xué)探究方法是（ ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)量法
11．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）
①發(fā)現(xiàn)并提出問題②作出假設(shè)③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄⑥得出結(jié)論⑦收集與問題相關(guān)的信息
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦②④⑤③⑥
12．在探究實(shí)驗(yàn)中，分析實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致應(yīng)該怎么辦？（ ）
A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
13．人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥根尖細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡
A．①②③④B．②③④⑤C．①③⑤⑦D．①⑤⑥⑦
14．將鮮紅的楊梅放入白酒中浸泡，楊梅酒呈紅色，這是因?yàn)榫凭茐牧思?xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁和液泡膜C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和液泡膜
15．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A．撕取洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片中央的生理鹽水中
B．觀察時(shí)要先用低倍鏡，再換用高倍鏡
C．蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水，然后慢慢蓋上
D．用碘液染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴，另一側(cè)用吸水紙吸
16．如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動(dòng)，可以通過旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái)，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（ ）
A．①是目鏡B．觀察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)下降
C．②是物鏡D．放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積
17．載玻片上寫有一字母“b”，用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應(yīng)是（ ）
A．pB．bC．dD．q
18．在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A．B．C．D．
19．我們把手指頭放在顯微鏡下，觀察不到細(xì)胞的原因是（ ）
A．手指沒有細(xì)胞B．顯微鏡操作不當(dāng)C．材料不是薄而透明D．光線不好
20．我國科學(xué)家將鹿角芽基祖細(xì)胞植入小鼠頭部，觀察到這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異性變化，形成了類似鹿角的軟骨組織。這些細(xì)胞變化的過程主要是（ ）
A．細(xì)胞失水B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞破裂D．細(xì)胞衰老
21．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次可以得到8個(gè)細(xì)胞B．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最為明顯
C．生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都能夠進(jìn)行細(xì)胞分化D．細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類增多
22．小明意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭受傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的組織分別是（ ）
A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、肌肉組織D．結(jié)締組織、肌肉組織
23．“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！迸c人相比，桃樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．組織B．個(gè)體C．器官D．系統(tǒng)
24．下列選項(xiàng)中，在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于同一等級(jí)的是（ ）
A．花和皮膚B．樹葉和胃腺C．果皮和人體D．洋蔥表皮細(xì)胞與肌腱
25．為探究鉛對(duì)人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，平均分為三組，甲組注射一定量含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，乙組注射等量含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，丙組注射等量X溶液，每10天檢測(cè)一次血紅蛋白含量。30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)假設(shè)可以是醋酸鉛影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白的含量
B．丙組小白鼠注射的X溶液是不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是隨鉛含量的升高，小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量降低
D．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，應(yīng)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)果與假設(shè)一致
二、非選擇題：（每空1分，計(jì)50分。注：_______上填文字，[ ]填序號(hào)或字母。）
26．（4分）下圖顯示了多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（ ）（1）a代表的結(jié)構(gòu)層次是組織。
（ ）（2）血液、肝臟屬于的結(jié)構(gòu)層次是b。
（ ）（3）構(gòu)成c結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是細(xì)胞。
（ ）（4）d中的基本組織有上皮組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。
27．（6分）閱讀下列資料，分析回答問題。
海南熱帶雨林國家公園中，初步統(tǒng)計(jì)的野生脊椎動(dòng)物有5綱40且152科429屬651種。國家一級(jí)保護(hù)瀕危物種--海南長臂猿，目前只分布在海南熱帶雨林國家公園霸王嶺片區(qū)。海南長臂猿曾一度瀕臨滅絕，數(shù)量一度驟降到7只，隨著國家對(duì)海南長臂猿保護(hù)措施的增加，數(shù)量已增長至42只。
海南長臂猿外形似猴，但沒有尾巴，剛出生時(shí)毛發(fā)是金黃色的，6個(gè)月左右毛色開始變黑，成年雄性通體黑色，雌性全身金黃。每天清晨猿群開始鳴叫，聲音高亢洪亮，它們以此來標(biāo)志領(lǐng)地，監(jiān)測(cè)人員就是通過此習(xí)性開展海南長臂猿數(shù)量調(diào)查的。
（1）畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性，其根本原因是_______多樣性。
（2）海南長臂猿數(shù)量從7只增加至42只體現(xiàn)的生物特征是_______，海南長臂猿能從小長大，這體現(xiàn)了生物能_______的特征。
（3）監(jiān)測(cè)人員在研究海南長臂猿的數(shù)量和形態(tài)特征時(shí)，主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法有調(diào)查法和_______。為了解海南長臂猿的生活狀態(tài)，可使用_______（填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”進(jìn)行觀察。
28．（5分）下面是人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
圖一 圖二
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_______（用字母和箭頭表示）。
（2）從組織類型上分析，口腔上皮屬于_______組織。
（3）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)_______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_______倍。
（4）圖二是口腔上皮細(xì)胞圖，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有_______（寫一個(gè)即可）。
29．（6分）“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚”。這是《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們的常用蔬菜，被稱為“蔬菜皇后”。甲圖為洋蔥實(shí)物圖，乙圖是制作洋蔥鮮片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟，丙圖是利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的一系列物像示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上被稱為_______。
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中，會(huì)在載玻片滴加一滴清水，其作用是_______。
（3）圖乙的操作過程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，使用的染液是_______。
（4）在圖丙中，如果想把物像B中的左側(cè)的細(xì)胞移到視野的中央，應(yīng)將玻片向_______移動(dòng)。觀察時(shí)，看到了圖丙中的物像D，在此之前看到的物像依次是：_______→D（用字母和箭頭表示）。
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，具有保護(hù)和支持作用的是哪個(gè)結(jié)構(gòu)_______。
30．（3分）閱讀資料，回答問題：
屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫蒿素。瘧原蟲屬是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物。其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜。
（1）青蒿素主要存在于植物黃花蒿細(xì)胞的_______中。
（2）瘧原蟲是一類單細(xì)胞生物，此類生物的特點(diǎn)是全身只有_______細(xì)胞構(gòu)成，但可以完成所有的生理活動(dòng)。
（3）屠呦呦帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷191次才成功提取青蒿素，屠呦呦本人曾因?yàn)橛H自試驗(yàn)導(dǎo)致肝中毒。我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家身上怎樣的科研精神？_______。
31．（8分）下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）圖甲表示_______的分裂過程；圖乙表示_______的分裂過程。
（2）圖中標(biāo)號(hào)②是細(xì)胞的細(xì)胞核，內(nèi)含_______。細(xì)胞分裂時(shí)_______先進(jìn)行分裂，此時(shí)，遺傳物質(zhì)通過_______，數(shù)量加倍，然后再平均分配到新細(xì)胞中。
（3）圖甲和圖乙的分裂過程不同之處在于，圖甲的細(xì)胞是_______向中央凹陷，形成新細(xì)胞；而圖乙的細(xì)胞是在原細(xì)胞的中央形成新的_______后，形成兩個(gè)新細(xì)胞。
（4）假設(shè)乙圖中A所示細(xì)胞的染色體是10對(duì)，那么圖中c所示的每一個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)量是_______對(duì)。
32．（7分）某校菜園里種植了多種果蔬，興趣小組選擇了西瓜進(jìn)行觀察。
（1）觀察時(shí)，需先向載玻片中央滴加_______（填“清水”或“生理鹽水”），制成臨時(shí)裝片。同學(xué)們觀察到了形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞群，這是細(xì)胞分裂和_______的結(jié)果。
（2）種下西瓜種子，長出新芽吸收二氧化碳釋放氧氣，這體現(xiàn)了生物的_______生命特征。西瓜幼苗的根尖能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這屬于_______組織。
（3）西瓜的果肉細(xì)胞，細(xì)胞壁薄，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_______組織；吃剩下的瓜皮細(xì)胞排列緊密，能夠減少水分散失和抵御外力破壞，屬于_______組織。
（4）多種組織按照一定次序有機(jī)結(jié)合起來，共同組成了西瓜的果實(shí)、莖、葉等結(jié)構(gòu)，從植物體結(jié)構(gòu)層次分析，它們屬于_______。這些結(jié)構(gòu)既各司其職，又相互聯(lián)系，使西瓜植株成為一個(gè)完整個(gè)體。
33．（5分）某興趣小組的同學(xué)想觀察草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)，在載玻片兩側(cè)各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽連通兩滴培養(yǎng)液，制作成草履蟲臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。
（1）從培養(yǎng)液吸取草履蟲時(shí)，通常是從培養(yǎng)液的表層液體中吸取。原因是表層培養(yǎng)液中_______含量高，草履蟲可以通過_______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）與外界進(jìn)行氣體交換。
（2）在草履蟲左側(cè)滴一滴培養(yǎng)液，右側(cè)放一粒食鹽，同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察到草履蟲會(huì)移向培養(yǎng)液。這說明草履蟲有_______特征。
（3）圖中一只草履蟲變成兩只草履蟲，這說明草履蟲正在進(jìn)行_______。
（4）某同學(xué)進(jìn)一步探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（ ）
A．統(tǒng)一用稻草浸出液B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C．草履蟲數(shù)量改為20只D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組
34．（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組完成了“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后，又做了進(jìn)一步的探究：取一個(gè)長方形的紙盒，以橫軸中線為界，左側(cè)鋪上一層干燥的土壤，右側(cè)鋪上潮濕的土壤。將10只鼠婦放入紙盒內(nèi)，然后將紙盒置于一暗室內(nèi)，10分鐘后，分別計(jì)算兩側(cè)的鼠婦數(shù)量。重復(fù)五次該實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。
（1）他們進(jìn)一步探究的問題是_______？
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______。
（3）實(shí)驗(yàn)中10只鼠婦，而不是用1只的原因是_______。
該同學(xué)重復(fù)了五次上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。
（4）整理數(shù)據(jù)，求得平均值目的是_______。根據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是______________。
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該將鼠婦_______。
福建省龍巖市長汀縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試
生物試題答案
一、選擇題（每小題2分，計(jì)50分）
1. C2. B3. B4. A5. D6. C7. B8. D9. C10. C
11. D12. C13. B14. D15. A16. B17. D18. C19. C20. B
21. C22. B23. D24. B25. D
二、非選擇題（每空1分，計(jì)50分）
26. （1）×
（2）√
（3）√
（4）×
27. （1）物種；基因
（2）生物能生長和繁殖；生長
（3）觀察法；望遠(yuǎn)鏡
28. （1）c→a→d→b
（2）上皮
（3）細(xì)；200
（4）細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體，寫一個(gè)即可）
29. （1）器官
（2）保持細(xì)胞的正常形態(tài)
（3）碘液
（4）左側(cè)；A→C→B
（5）細(xì)胞壁
30. （1）液泡
（2）一個(gè)
（3）勇于探索、不怕困難、堅(jiān)持不懈、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等（合理即可）
31. （1）動(dòng)物細(xì)胞；染色體復(fù)制
（2）遺傳物質(zhì)
（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞壁
（4）10
32. （1）清水；分化
（2）能進(jìn)行呼吸；分生
（3）營養(yǎng)；保護(hù)
（4）器官
33. （1）表膜；氧氣
（2）能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
（3）分裂生殖
（4）A
34. （1）土壤濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎
（2）土壤濕度
（3）避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
（4）使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中
（5）放回適合它們生存的自然環(huán)境中
組別
營養(yǎng)液種類
營養(yǎng)液數(shù)量
營養(yǎng)液溫度
草履蟲數(shù)量
甲組
稻草浸出液
500毫升
25℃
1只
乙組
牛奶營養(yǎng)液
500毫升
10℃
1只
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
左側(cè)
0只
1只
2只
0只
2只
右側(cè)
10只
9只
8只
10只
8只

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福建省龍巖市新羅區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題

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