山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

這是一份山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案），共6頁。試卷主要包含了任務(wù)一探語言之妙，選擇題，解答題，任務(wù)四品寫作之趣等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．??鄉(xiāng)間的小jìng 上pū 滿了落葉，路旁的野jú huā 傲shuāng 怒放，果園里的樹上掛滿了梨子和chéng 子，一塊塊稻田不guī zé 地pái liè 著，處處一片fēng shōu 的景象……這一切就像是秋天用一hé 五彩的yán lià 染成的美麗圖畫。
二、選擇題（共4小題，每小題0分，滿分0分）
2．下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．坪壩（bà） 照例（lì） 糊涂（du）
B．鑰匙（chi） 沉吟（yín） 戒煙（jiè）
C．莖葉（jīng） 召開（zhà） 誘人（yòu）
3．下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）
A．雖然老師不在，教室里仍然鴉雀無聲，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。
B．我忐忑不安地等待著媽媽周末帶我去公園玩。
C．鄰居們還在七嘴八舌地議論著剛才發(fā)生的事情。
4．下面詩句中，對加點字的理解不正確的一項是（ ）
A．白云生處有人家（產(chǎn)生，生出）
B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）
C．知有兒童挑促織（挑選）
5．下列說法不正確的一項是（ ）
A．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。
B．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指梧桐樹葉。
C．《贈劉景文》是劉景文寫給蘇軾的詩。
三、解答題（共4小題，滿分0分）
6．先將詞語補充完整，再完成后面的練習(xí)。
以上四字詞語描寫天氣的是 、 。
7．用修改符號修改病句。
（1）菜園里種了許多蔬菜，有茄子、黃瓜、葡萄和西紅柿。
（2）你瞧！黃瓜姐姐穿著綠色的裙子，一頂黃色的帽子，漂亮極了！
（3）周末，我和媽媽座車去了紅葉谷景區(qū)游玩。
8．雨一來，他們便放假了。（請你照樣子寫一寫）

9．她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）

二、任務(wù)二賞經(jīng)典之雅
10．（1）當(dāng)朋友說秋天沒有好景致的時候，我會用“ ， ”來反駁他。
（2）通過辯論，我們終于明白了道理要經(jīng)常辯一辯才能明了，真是“ ， ?！痹趯W(xué)校組織的拔河比賽中，我們班同學(xué)團結(jié)一心，得了級部第一的好成績 ， ?！?br>（3）從“ ， ”兩句，我可以知道《夜書所見》這首詩寫的季節(jié)是秋天。
（4）《山行》的作者是 代詩人 ，其中這兩句詩“ ， ”展現(xiàn)出一幅動人的楓林秋景圖。
三、任務(wù)三享閱讀之樂
11．閱讀。
秋天的雨（節(jié)選）
??秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹扇（shān shàn） 子，扇哪扇哪，扇（shān shàn） 走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）給文中加點字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）“五彩繽紛”的近義詞是 ，可以聯(lián)系選文中的 、 、 、 等詞語體會理解這個詞語的意思。
（3）選文是圍繞哪句話來寫的？請找出來。
（4）秋天的雨還會把顏色分給誰呢？聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，仿照選文中畫橫線的句子寫一寫。
12．閱讀。
我應(yīng)該感到自豪才對
??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚（jié）毛，后背上還有兩個大大的肉疙瘩（gē da），多難看哪！”
??②小駱駝覺得很委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，我預(yù)測到 ）
??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。
??④媽媽指著腳下又松又軟的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣
??⑤他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，我們餓了怎么辦呢？”
??⑥“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著的養(yǎng)料，足夠我們路上用了。”
??⑦說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝低下頭，閉上鼻孔和眼睛。過了好一會兒，自己的鼻孔和眼睛里居然沒進一點兒沙子。
??⑧沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝心想：我們的駝峰，腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處
（1）下列哪一項不是小紅馬笑話小駱駝“難看”的部位？
A.腳掌
B.后背
C.鼻子
（2）下列哪一項不是沙漠的特點？
A.無邊無際
B.像“鏡子”
C.沙子松軟
（3）駱駝媽媽幫助小駱駝培養(yǎng)自豪感的做法是
A.講清道理
B.批評教育
C.讓小駱駝親身體驗
（4）讀完第②段，你預(yù)測到了什么？
（5）請你根據(jù)故事內(nèi)容，體會小駱駝的心情，填寫在對應(yīng)的方框中。
（6）這次沙漠旅行，小駱駝明白了自己的腳掌、駝峰、和睫毛各有用處。請根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。
四、任務(wù)四品寫作之趣
13．習(xí)作
??小朋友們，在你的生活中有許許多多的人陪伴你成長，比如你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，請你選擇最熟悉的一個人寫一篇作文，想一想他（她），選擇一兩點寫下來。題目自擬，不少于300字。
參考答案
時光匆匆，本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)進行了一半。下面請你完成幾個闖關(guān)任務(wù)，檢驗一下自己的學(xué)習(xí)成效吧！加油！一、任務(wù)一探語言之妙
1．【答案】徑 鋪 菊花 霜 橙 規(guī)則 排列 豐收 盒 顏料
二、選擇題（共4小題，每小題0分，滿分0分）
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
三、解答題（共4小題，滿分0分）
6．【答案】秋高 云淡 豐登
累累 之秋 金桂
秋高氣爽 天高云淡
7．【答案】（1）菜園里種了許多蔬菜，有茄子、黃瓜、葡萄。
（2）你瞧！黃瓜姐姐穿著綠色的裙子，戴著一頂黃色的帽子，漂亮極了！
（3）周末，我和媽媽坐車去了紅葉谷景區(qū)游玩。
8．【答案】清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈。
9．【答案】見試題解答內(nèi)容
二、任務(wù)二賞經(jīng)典之雅
10．【答案】（1）一年好景君須記 最是橙黃橘綠時；
（2）燈不撥不亮 理不辯不明 人心齊 泰山移；
（3）蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動客情；
（4）唐 杜牧 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花。
三、任務(wù)三享閱讀之樂
11．【答案】（1）shàn shān；
（2）五顏六色 金黃色 紫紅的 淡黃的 雪白的；
（3）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
（4）它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串風(fēng)鈴，搖啊搖啊，搖出了秋天的旋律。
12．【答案】（1）C；
（2）B；
（3）C；
（4）媽媽讓小駱駝在沙漠中感受駝峰、腳掌和睫毛的作用；
（5）委屈 驚喜；
（6）又大又厚 貯存養(yǎng)料 兩層 擋住風(fēng)沙。
四、任務(wù)四品寫作之趣
13．【答案】
我的老師
在我的成長過程中，有許多人陪伴著我，而我的班主任李老師是我最熟悉且特別的人。
李老師特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，她總是第一個到教室，打開窗戶通風(fēng)，然后坐在講桌前，認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。她批改作業(yè)時十分細致，連一個小小的標(biāo)點符號錯誤都不會放過。每一本作業(yè)上都布滿了她用紅筆寫下的批注，那些批注就像一個個小燈塔，指引著我們正確的學(xué)習(xí)方向。
李老師還特別有愛心。記得有一次，班上的一位同學(xué)生病住院了，李老師非常擔(dān)心。她在忙碌的工作之余，去醫(yī)院看望那位同學(xué)，還帶去了同學(xué)們寫滿祝福的卡片。在醫(yī)院里，李老師耐心地給同學(xué)講解落下的功課，鼓勵他要堅強，要早日戰(zhàn)勝病魔。回到學(xué)校后，她還組織我們?yōu)樯〉耐瑢W(xué)捐款，幫助他的家庭減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
李老師就像一盞明燈，在學(xué)習(xí)和生活中照亮我們前行的道路。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)和愛心，讓我們在成長的道路上充滿力量，我很幸運能有這樣一位好老師。 氣爽
天高
五谷
果實
一葉
飄香
身體部位
特點
在沙漠中的用處
腳掌

不會陷進沙子里
駝峰
兩個大大的肉疙瘩

睫毛