
(調(diào)研時(shí)間:40分鐘;滿分:100分)
一、選擇題(共40分,每題2分)
1.小明在喝完汽水后對(duì)著瓶口吹氣,發(fā)出“嗚嗚”的聲音,“嗚嗚聲”是由( )產(chǎn)生的
A.聲帶 B.空氣 C.瓶身
2.人們?cè)谔粑鞴蠒r(shí)常用手拍打西瓜,憑經(jīng)驗(yàn)就知道西瓜是否成熟,這是因?yàn)槌墒於炔煌奈鞴?br>被拍打時(shí),發(fā)出聲音的( )不同
A.高低 B. 快慢 C.強(qiáng)弱
3.二胡弦繃直后,拉動(dòng)它發(fā)出聲音,把弦再繃得緊一些,再次拉動(dòng)它,聽到發(fā)出的聲音( )。
A.比松的時(shí)候音高 B.比松的時(shí)候聲音弱 C.比松的時(shí)候聲音低
4.聲音的強(qiáng)弱用( )來描述。
A.音高 B.振動(dòng)幅度 C.音量
5.用嘴對(duì)著大小相同的4支試管吹氣,下列哪支試管發(fā)出的聲音最高( )。
A.不盛水的試管 B.盛3/4水的試管 C.盛1/2水的試管
6.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是( )。
A.音帶 B.聲帶 C.聽小骨
7.手指輕觸到桌面,并在桌面上滑動(dòng)一段距離,當(dāng)耳貼在桌子一角上,再這樣讓手指滑
動(dòng)時(shí)( )。
A.耳朵聽到一樣清晰的聲音
B.它們幾乎沒有聲音
C.貼在桌角上聽得更清晰
8.讓橡皮筋發(fā)出聲音的做法是( )。
A.拉伸皮筋 B.按壓皮筋 C.彈撥皮筋
9.古代,有士兵用耳朵貼在地面上聽幾公里外的馬蹄聲來判斷敵方的遠(yuǎn)近,這是因?yàn)椋? )
A.馬蹄聲非常響 B.空氣傳播聲音效果好 C.大地傳播聲音效果好
10.小李打算一個(gè)打擊樂器,下列材料不合適用作打擊樂器的是( )
A.海綿 B.陶瓷 C.鋼管
11.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!蓖V箤?duì)大鐘的撞擊后,鐘聲“余音”未止的主要
原因是( )
山谷回聲 B.耳朵的錯(cuò)覺 C.撞擊雖然停止,但鐘仍在振動(dòng)
12.下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.“隔墻有耳”說明墻壁能傳播聲音
B.輕微的聲音都能使鼓膜振動(dòng)
C.潛到水里時(shí)聽不到岸上的聲音
13. 用擊打過的音叉輕輕接觸水面,水面會(huì)( )。
A.出現(xiàn)波紋 B.沒有變化 C.發(fā)出音樂聲
14. 聲音進(jìn)入到我們的耳中依次經(jīng)過的是( )。
A.外耳道→耳郭→聽小骨→鼓膜→耳蝸
B.耳郭→外耳道→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽覺神經(jīng)
C.耳郭→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)
15.把一壺開水倒入保溫瓶,當(dāng)保溫瓶中的水越來越多時(shí),我們聽到的聲音會(huì)( )。
A.越來越低B.越來越高C.高低不變
16.呼吸時(shí),以下說法正確的是( )
A.吸氣時(shí),胸腔收縮 B.吸氣時(shí),胸腔擴(kuò)張 C.呼氣時(shí),胸腔擴(kuò)張
17.吸氣時(shí),氣體經(jīng)過呼吸器官順序正確的是( )
鼻腔 肺 氣管 B.鼻腔 氣管 肺 C.氣管 鼻腔 肺
18. 運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快,下列關(guān)于呼吸和運(yùn)動(dòng)的說法,錯(cuò)誤的是( )。
A.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快,是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中人感覺到累了
B.在缺氧的高原地區(qū),即使不運(yùn)動(dòng),人體為了獲得足夠的氧氣,呼吸也會(huì)加快
C.經(jīng)常運(yùn)動(dòng),會(huì)增大肺活量,使每次呼吸可獲得更多的氧氣
19. 測(cè)量肺活量的過程中,發(fā)現(xiàn)肺活量測(cè)量袋有個(gè)小孔,下列做法正確的是( )。
A.使用其他同學(xué)用過的測(cè)量袋
B.用膠布將小孔粘住或換用新的測(cè)量袋
C.小孔對(duì)測(cè)量結(jié)果影響不大,可以繼續(xù)使用
20.小明在給食物進(jìn)行分類時(shí),將食物分成了兩類,一類是牛奶、雞蛋、豬肉,一類是米飯和
南瓜。他是按( )。
A.主食和副食
B.含蛋白質(zhì)和不含蛋白質(zhì)
C.動(dòng)物類食物和植物類食物
二、判斷題(共20分,每題2分)
21.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短,所以成年男性的聲音通常比成年女性低。( )
22.彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。 ( )
23.吹奏豎笛時(shí)發(fā)出的聲音是由笛管內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。( )
24.在海邊聽到海浪的聲音,說明聲音能在液體中傳播。 ( )
25.物體振動(dòng)的速度越快,發(fā)出的聲音越強(qiáng)。( )
26.聲音傳播的方向是向四面八方的。( )
27. 植物可以釋放二氧化碳,因此植物不需要呼吸。 ( )
28.深吸一口氣吹響哨子,肺活量小的人,吹哨子的時(shí)間可能會(huì)長一些。( )
29. 鼻腔可以起到溫暖、濕潤、過濾空氣的作用。( )
30. 肺活量是指人體吸入較少空氣后,呼出空氣的量。( )
三、實(shí)驗(yàn)探究題(第31題21分,第32題7分,第33題12分,共 40 分)
31.學(xué)習(xí)了《聲音》這一單元, 小明和小麗開展了相關(guān)實(shí)踐探究。(除第(5)題,其余每空2分)
(1)小明找了四個(gè)相同的杯子制作了一個(gè)水琴,①~④號(hào)中的水逐漸增多,在杯子上方沿水平方向吹氣。吹氣時(shí),杯子中發(fā)出聲音主要是由于杯子中的_________在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):從①號(hào)到④號(hào),音高由_________到_________,因?yàn)榘l(fā)聲的物質(zhì)在①號(hào)杯子中振動(dòng)得最_________,在④號(hào)杯子中振動(dòng)得最_________。
(2)小明和小麗用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”
①他們用“土電話”聽到對(duì)方的聲音最遠(yuǎn)能相隔10米,這說明:___________________________________________________
②如果在使用“土電話”時(shí),其中一名同學(xué)捏住細(xì)棉線的某一部分,那么另一名同學(xué)_________(填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的聲音。
(3)我們能聽到聲音是因?yàn)槎淅镉幸粋€(gè)_________,它薄而且有彈性,時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音,并產(chǎn)生振動(dòng)。
(4)鼓膜的振動(dòng)通過_________傳給耳蝸。
(5)小明又拿了五個(gè)杯子,在杯子里倒入不同水量,敲擊杯子,能發(fā)出“d”“re”“mi”“fa”“sl”五種聲音。每個(gè)杯子能發(fā)出什么聲音,請(qǐng)你連一連。(3分)
32. 探究尺子長短和音高的關(guān)系。
(1) 你研究過尺子的長短和音高的關(guān)系嗎?如果要探究尺子的長短和音高的關(guān)系,下列選項(xiàng)中正確的是( )。(2分)
A. 用不同的力量來撥動(dòng)尺子 B. 用同樣的力量來撥動(dòng)尺子 C. 力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
(2) 請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單。(每空1分)
(3)我們發(fā)現(xiàn):__________________________________________。(2分)
33、 圖1是模擬呼吸的裝置,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(每空2分)
(1)在圖1中,①吸管模擬的是( ),②小氣球模擬的是( ),④大氣球皮模擬的是( )。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),把底部的氣球皮往下拉,模擬的是 過程,能觀察到 。( )
(4)分析圖2,我們發(fā)現(xiàn)呼出來的氣體中,( )含量增加明顯,( )的含量明顯減少。尺子伸出桌面長度
音高(用高、中、低表示)
5厘米
10厘米
15厘米
A.呼氣;瓶子里的空間變大,氣球膨脹
B.吸氣;瓶子里的空間變小,氣球變癟
C.吸氣;瓶子里的空間變大,氣球膨脹
這是一份廣東省佛山市南海區(qū)佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)小塘初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期4月期中科學(xué)試題,共2頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)科學(xué)試卷,共4頁。
這是一份2023-2024學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道四年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷(含答案),共8頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,判斷題,探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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