
一、選擇題。(共20題,共40分)
1.聲音傳播的方向是( )。
A.四面八方B.往前傳播C.往左邊和右邊傳播
2.圖中模擬實(shí)驗(yàn)的裝置中杯口套上一層氣球皮,是用來(lái)模擬( )。
A.耳郭B.鼓膜C.外耳道
3.在停止對(duì)鐘撞擊后,大鐘仍“余音不止”,這是因?yàn)椋? )。
A.人的錯(cuò)覺(jué) B.撞擊雖然停止,但銅鐘仍在振動(dòng) C.回聲
4.聽(tīng)診器是醫(yī)生常用的診斷用具,關(guān)于聽(tīng)診器的敘述正確的是( )。
A.使用聽(tīng)診器聽(tīng)診時(shí)可以不需要將聽(tīng)診器接觸到病人
B.聽(tīng)診器的膠管不可以傳播聲音
C.心臟的跳動(dòng)會(huì)引起聽(tīng)診器中鋁膜的振動(dòng)
5.如圖所示,當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉,鐘罩內(nèi)的鈴聲( )。
A.不變B.越來(lái)越響C.越來(lái)越輕
6.我們可以通過(guò)多種方法減少城市噪音,下列方法不合適的是( )
A.禁止開(kāi)車B.城市禁止鳴喇叭C.給汽車裝消音器
7.下列器官中屬于氣體交換主要場(chǎng)所是( )。
A.B.C.
8. 當(dāng)我們呼氣時(shí),用手放在胸腔的肋骨上,會(huì)感覺(jué)到胸腔( )。
A.逐漸擴(kuò)大B.逐漸縮小C.先擴(kuò)大后縮小
9.呼吸的過(guò)程是氣體交換的過(guò)程,呼出體外的氣體與吸進(jìn)人體的氣體相比,( )減少了
A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳
10.如圖所示,用肺活量測(cè)量袋測(cè)量自己的肺活量時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.將氣體從通氣管呼入測(cè)量袋時(shí)可以多呼幾口氣。
B.肺部氣體全部呼出后,收緊通氣管,避免空氣跑出。
C.肺活量不能反映身體發(fā)育是否健康。
11.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳都會(huì)加快,對(duì)其原因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)時(shí)人體需要更多氧氣,加快呼吸可從外界獲得更多氧氣。
B.從外界吸入的更多氧氣要靠血液加快流動(dòng)才能更快地輸送到人體各處,所以心臟要加快跳動(dòng),促進(jìn)血液循環(huán)加快。
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳加快,是為了讓肺和心臟得到更多的休息。
12.右圖是人體消化器官圖,吃掉的香蕉在人體內(nèi)的旅行順序是( )。
A.口腔——食道—胃——大腸
B.口腔—食道——胃—大腸——小腸
C.口腔——食道—胃——小腸——大腸
13.關(guān)于人體消化器官的作用,下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.口腔的作用是對(duì)食物進(jìn)行初步的消化
B.食物在食道里進(jìn)行消化
C.胃通過(guò)分泌胃酸等物質(zhì)對(duì)食物進(jìn)行進(jìn)一步的消化
14.以下哪種類型的車的動(dòng)力是人力驅(qū)動(dòng)的( )。
A.自行車B.新能源汽車C.火車
15.在地球上的物體都會(huì)受到一個(gè)豎直向下的力,這個(gè)力叫做( )。
A.拉力B.重力C.彈力
16.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),必須( )。
A.對(duì)物體施加一定的動(dòng)力 B.減輕物體的重量 C.消除摩擦力
17.以下做法能增大摩擦力的是 ( )。
A.運(yùn)動(dòng)球鞋底布滿了花紋 B.鑰匙插不進(jìn)門(mén)鎖可以滴加潤(rùn)滑油 C.圓珠筆上有滾珠
18.如圖所示,小車在斜坡上同一位置下滑,當(dāng)木塊被小車撞擊后將會(huì)向前滑行一段距離,以下關(guān)于該現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( )
A.木塊向前滑行的距離越遠(yuǎn),代表撞擊前小車具有的能量越少
B.當(dāng)斜坡的坡度變大(不超過(guò)90度),木塊滑行的距離也會(huì)增大
C.木塊滑行的距離會(huì)受到水平木板的粗糙程度影響
19.關(guān)于設(shè)計(jì)制作小車時(shí)需要注意的細(xì)節(jié),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.可以從多角度畫(huà)出小車,全面反映小車的結(jié)構(gòu)
B.畫(huà)設(shè)計(jì)圖時(shí)小車結(jié)構(gòu)的尺寸無(wú)需標(biāo)注
C.設(shè)計(jì)制作小車時(shí)要充分考慮所用的材料與動(dòng)力方式
20.為了讓小車行駛更遠(yuǎn),小科提出了以下改進(jìn)方法,不可行的是( )。
A.將產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的小氣球,用大氣球代替。
B.把4個(gè)輪子換成6個(gè)輪子。
C.用吸管做軸套與車身連接,減少車軸與車身的摩擦。
二、連線畫(huà)圖題。(共3題,共10分)
21.請(qǐng)判斷甲圖和乙圖分別代表呼吸的哪個(gè)過(guò)程,并連線。
22.將甲圖中人體肺部器官模擬裝置的各部分與其代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行匹配連線。
23.在乙圖方框中畫(huà)出此時(shí)氣球的形狀。
三、實(shí)驗(yàn)探究題.(共3題,共40分)
24.小雪想在班級(jí)才藝表演中為同學(xué)們展示“聞聲起舞彩蛇”,從而讓同學(xué)們感受聲音的科學(xué)原理。以下是她的制作步驟。
“聞聲起舞彩蛇”制作步驟:
為了讓同學(xué)們理解其中的聲音原理,小雪在表演前開(kāi)展了以下科學(xué)探究:
(1)彩蛇之所以能“聞聲起舞”,是因?yàn)閷?duì)著吸管發(fā)出“嗚”的聲音時(shí),紙杯的杯底發(fā)生 (選填“晃動(dòng)” “上下振動(dòng)”)。
(2)小雪想知道“彩蛇起舞”的跳躍幅度為什么會(huì)發(fā)生變化,為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:不斷改變吹吸管的力度大小,傾聽(tīng)發(fā)出的“嗚”的聲音強(qiáng)弱,同時(shí)觀察“彩蛇”的跳躍幅度變化。小雪的實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小雪發(fā)現(xiàn):吹吸管的力度越大, “彩蛇”跳躍幅度 (選填“越大”“越小”),物體的 越大, (選填“振動(dòng)快慢”“振動(dòng)幅度”“振動(dòng)持續(xù)時(shí)間”),發(fā)出的聲音 (選填“越強(qiáng)”“越弱”“越快”“越慢”)
(3)為了讓表演更加精彩,小雪想用家里的尤克里里為其伴奏。于是小雪對(duì)它進(jìn)行了以下調(diào)試:
①小雪用手指摁住圖2中的琴弦C位置并彈撥琴弦,如果要讓這根琴弦發(fā)出更高聲音,可以用手指摁住圖中的 位置再?gòu)棑?選填“A”或“B”)。
②小雪發(fā)現(xiàn)連續(xù)彈撥圖3中“①、②、③、④”的琴弦,也會(huì)發(fā)出高低不同的聲音,若根據(jù)聲音從低到高排序,應(yīng)該是 。
③小雪還可以通過(guò)調(diào)節(jié)琴弦的松緊來(lái)改變聲音的高低。經(jīng)過(guò)調(diào)試發(fā)現(xiàn),琴弦 (選填“越緊”或“越松”),振動(dòng)越慢,發(fā)出的聲音 (選填“越高”“越低” “不變”) 。
④人耳中感受到琴弦的聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 (選填“耳蝸”、 “耳郭”或“鼓膜”)。
25.口腔是人體的消化器官之一,牙齒、舌頭、唾液在其中起到了重要作用。
(1)我們?cè)诔责z頭的時(shí)候,食物會(huì)被口腔初步消化,首先我們用 (選填“門(mén)齒” “犬齒” “臼齒”)將饅頭咬斷,然后用 (選填“牙齒”“唾液”或“舌頭”)對(duì)饅頭進(jìn)行攪拌,同時(shí) (選填“牙齒”“舌頭”或“唾液”)對(duì)饅頭中的淀粉進(jìn)行初步分解。
(2)將同樣大小的饅頭做了如下圖的處理,分別往三組饅頭中滴加兩滴 (選填“碘酒”“鹽酸”“酒精”)。其中 (選填“A”、 “B”或“C”)組饅頭顏色變化最淺。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)充分咀嚼后的饅頭,淀粉含量 (選填“升高”或“降低”)了。
26.小羅打算研究滑動(dòng)與滾動(dòng)兩種不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)摩擦力的影響,他選用了小車、彈簧測(cè)力計(jì)作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)前他仔細(xì)觀察了彈簧測(cè)力計(jì),如右圖所示:
(1)小羅回憶了使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的注意事項(xiàng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是____。
A.使用前要調(diào)零,讓指針正對(duì)“0刻度”。
B.讀數(shù)時(shí)視線要與指針俯視。
C.測(cè)量的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值。
(2)接著小羅制作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是 (選填“觀察實(shí)驗(yàn)”、 “模擬實(shí)驗(yàn)”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”),改變的條件是 (選填“接觸面的光滑程度”、 “小車的重量”或“小車的運(yùn)動(dòng)方式”)。
②重復(fù)測(cè)量了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都一致,如上圖所示,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整。
③由此可知,其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力 (選填“大”或“小”)。
四、綜合題。(共1題,共10分)
27.小胡最近的體檢報(bào)告顯示體重指數(shù)(BMI)屬于超重等級(jí),而且最近手指出現(xiàn)脫皮現(xiàn)象。為此小胡結(jié)合自己的身體情況,用AI繪圖設(shè)計(jì)了一個(gè)約200克(g)的漢堡(如圖所示)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)左表),在“漢堡評(píng)價(jià)表” (見(jiàn)右表)中完成評(píng)價(jià)。以油鹽類為例:若設(shè)計(jì)的漢堡中含有油鹽,在“種類得當(dāng)”一列打“?”,油鹽含量在4克左右,在“含量合理”處打“?”。
(2)請(qǐng)你根據(jù)以上“漢堡評(píng)價(jià)表”評(píng)價(jià)結(jié)果,結(jié)合小胡的身體情況,給出一條合理的改進(jìn)建議。
。
答案解析部分
1.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音是以波的形式向四面八方傳播的。
2.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】鼓膜很薄很有彈性,圖中模擬實(shí)驗(yàn)的裝置中杯口套上一層氣球皮,是用來(lái)模擬鼓膜的。
3.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生
【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。在停止對(duì)大鐘撞擊后,大鐘仍“余音未止”,這是因?yàn)樽矒綦m然停止,但大鐘仍在振動(dòng)。
4.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生活中常見(jiàn)的工具
【解析】【分析】A、使用聽(tīng)診器聽(tīng)診時(shí)可以需要將聽(tīng)診器接觸到病人,A錯(cuò)誤;
B、聽(tīng)診器的膠管可以傳播聲音,B錯(cuò)誤;
C、心臟的跳動(dòng)會(huì)引起聽(tīng)診器中鋁膜的振動(dòng),C正確。
故答案為:C。
5.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,真空中不能傳播聲音。當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉,能夠傳播聲音的空氣越來(lái)越少,鐘罩內(nèi)的鈴聲會(huì)越來(lái)越輕。
6.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】噪音
【解析】【分析】為了減少噪音危害,人們通過(guò)禁止鳴喇叭植樹(shù)、給汽車裝消音器等措施來(lái)降低噪聲的危害。禁止開(kāi)車屬于不合適的方法。
7.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)
【解析】【分析】肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè)。肺是氣體交換中轉(zhuǎn)站,能夠吸收氧氣,釋放二氧化碳,它的大小直接決定每次呼吸氣體交換的量。
8.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成
【解析】【分析】呼氣指的是交換后的空氣由肺部到氣管,再由鼻腔或口腔呼出的過(guò)程;此時(shí),胸腔收縮,腹部放松。因此當(dāng)我們呼氣時(shí),用手放在胸腔的肋骨上,會(huì)感覺(jué)到胸腔逐漸縮小。
9.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成
【解析】【分析】人吸入比呼出的氣體中,氧氣的含量高;人體呼出的氣體與吸入的氣體相比較,氮?dú)獠蛔?,氧氣減少,二氧化碳和其他氣體增加。
10.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)量肺活量
【解析】【分析】A、將氣體從通氣管呼入測(cè)量袋只可以呼一口氣,A錯(cuò)誤;
B、肺部氣體全部呼出后,收緊通氣管,避免空氣跑出,B正確;
C、肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),代表了一個(gè)人潛在的呼吸功能和健康狀況,C錯(cuò)誤。
故答案為:B。
11.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成;吸入氣體和呼出氣體
【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳都會(huì)加快,這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)人體需要更多氧氣,加快呼吸可從外界獲得更多氧氣,同時(shí)從外界吸入的更多氧氣要靠血液加快流動(dòng)才能更快地輸送到人體各處,所以心臟要加快跳動(dòng),促進(jìn)血液循環(huán)加快。AB說(shuō)法正確;C運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳跏加快,是為了讓肺和心臟得到更多的休息的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
12.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】消化器官及其作用
【解析】【分析】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸和大腸,不同的器官有不同的功能。吃掉的香蕉在體內(nèi)的旅行路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸。
13.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】消化器官及其作用
【解析】【分析】A、口腔的作用是對(duì)食物進(jìn)行初步的消化,A正確;
B、食物在小腸里進(jìn)行消化,B錯(cuò)誤;
C、胃通過(guò)分泌胃酸等物質(zhì)對(duì)食物進(jìn)行進(jìn)一步的消化,C正確;
故答案為:B。
14.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生活中常見(jiàn)的工具
【解析】【分析】自行車是通過(guò)人的力量進(jìn)行驅(qū)動(dòng)的,而新能源汽車依靠電池,火車依靠燃油或電力,所以只有自行車是人力驅(qū)動(dòng)的。
15.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】重力
【解析】【分析】地球?qū)λ車奈矬w都有一種吸引力,這種由于地球吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是地球,重力的方向總是豎直向下的,不會(huì)改變,重力的單位是牛頓(N)。
16.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】【分析】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括物體運(yùn)動(dòng)速度的快慢和物體啟動(dòng)或停止。想要改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢,使物體啟動(dòng)或停止,需要對(duì)物體施加一定的動(dòng)力。
17.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力有利有弊,生活中我們根據(jù)需要來(lái)采取相應(yīng)的措施去增大有益摩擦,減小有害摩擦。比如運(yùn)動(dòng)球鞋底布滿了花紋是為了增大摩擦力;鑰匙插不進(jìn)門(mén)鎖可以滴加潤(rùn)滑油、圓珠筆上有滾珠是為了減小摩擦力。
18.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)物體的能量
【解析】【分析】A、木塊向前滑行的距離越遠(yuǎn),代表撞擊前小車具有的能量越大,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)斜坡的坡度變大(不超過(guò)90度),木塊滑行的距離也會(huì)增大,B正確;
C、木塊滑行的距離會(huì)受到水平木板的粗糙程度影響,C正確;
故答案為:A。
19.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】小車的制作與評(píng)估
【解析】【分析】A、可以從多角度畫(huà)出小車,全面反映小車的結(jié)構(gòu),A正確;
B、畫(huà)設(shè)計(jì)圖時(shí)小車結(jié)構(gòu)的尺寸、材料都需要標(biāo)注出來(lái),B錯(cuò)誤;
C、設(shè)計(jì)制作小車時(shí)要充分考慮所用的材料與動(dòng)力方式,C正確;
故答案為:B。
20.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】小車的制作與評(píng)估
【解析】【分析】A、將產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的小氣球,用大氣球代替,A正確;
B、把4個(gè)輪子換成6個(gè)輪子會(huì)導(dǎo)致小車的摩擦力增大,讓小車行駛得更近,B錯(cuò)誤;
C、用吸管做軸套與車身連接,減少車軸與車身的摩擦,C正確;
故答案為:B。
21.【答案】
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成
【解析】【分析】瓶子模擬胸腔、氣球模擬肺、橡皮膜模擬膈肌。實(shí)驗(yàn)中氣球吹起來(lái),橡皮膜向外鼓;氣球變扁,橡皮膜恢復(fù)原狀。說(shuō)明吸氣時(shí),胸腔向外擴(kuò)張,膈肌向下移;呼氣時(shí),胸腔向內(nèi)收縮,膈肌向上移。甲圖膈肌向上運(yùn)動(dòng),氣球縮小,這是呼氣過(guò)程;乙圖膈肌向下移,氣球擴(kuò)張,這是吸氣過(guò)程。
22.【答案】
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)
【解析】【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。在這個(gè)模擬肺呼吸過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中,飲料瓶模擬人體的胸腔;氣球模擬人體的肺;橡皮膜模擬人體的膈??;Y形玻璃管模擬人體氣管。
23.【答案】
【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成
【解析】【分析】吸氣時(shí),膈下壓,肺部擴(kuò)張;呼氣時(shí),膈上提,肺部收縮。乙圖模擬吸氣過(guò)程,氣球模擬人體的肺,氣球擴(kuò)張,此時(shí)氣球的形狀是鼓起來(lái)的。
24.【答案】(1)上下振動(dòng)
(2)越大;振動(dòng)幅度;越強(qiáng)
(3)A;④③②①;越松;越低;鼓膜
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的強(qiáng)弱;弦樂(lè)器的聲音
【解析】【分析】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。彩蛇之所以能“聞聲起舞”,是因?yàn)閷?duì)著吸管發(fā)出“嗚”的聲音時(shí),紙杯的杯底發(fā)生上下振動(dòng)。
(2)聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。物體振動(dòng)的幅度越大,聲音越強(qiáng);物體振動(dòng)的幅度越小,聲音越弱。吹吸管的力度越大,“彩蛇”跳躍幅度越大,物體的振動(dòng)幅度越大,發(fā)出的聲音越強(qiáng)。
(3)①弦的音高和弦的粗細(xì)、弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度、弦的松緊程度有關(guān),弦越細(xì)、越短、越緊,發(fā)出的聲音越高;反之,弦發(fā)出的聲音越低。因此小雪用手指摁住圖2中的琴弦C位置并彈撥琴弦,如果要讓這根琴弦發(fā)出更高聲音,可以用手指摁住圖中的A位置再?gòu)棑?,這時(shí)琴弦最短,振動(dòng)最快。
②琴弦越粗,振動(dòng)得越慢,聲音越低;琴弦越細(xì),振動(dòng)得越快,聲音越高。小若根據(jù)聲音從低到高排序,即從粗到細(xì)的順序,因此應(yīng)該是④③②①。
③弦的音高和弦的粗細(xì)、弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度、弦的松緊程度有關(guān),弦越細(xì)、越短、越緊,發(fā)出的聲音越高;反之,弦發(fā)出的聲音越低。因此琴弦越松,振動(dòng)越慢,發(fā)出的聲音越低。
④人耳中感受到琴弦的聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是鼓膜。耳郭的作用收集聲波;耳蝸的作用將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)。
25.【答案】(1)門(mén)齒;舌頭;唾液
(2)碘酒;C;降低
【知識(shí)點(diǎn)】淀粉的檢驗(yàn);口腔中的初步消化
【解析】【分析】(1)口腔是人體的主要消化器官之一,是食物初步消化的場(chǎng)所。牙齒、舌和唾液共同參與食物在口腔里的消化,它們功能各不相同。牙齒可以將食物切割、磨碎;舌頭可以攪拌食物并協(xié)助吞咽;唾液不僅可以幫助吞咽,也能幫助初步消化食物中的淀粉。因此吃饅頭時(shí),我們用門(mén)齒將饅頭咬斷,然后用舌頭對(duì)饅頭進(jìn)行攪拌,同時(shí)唾液對(duì)饅頭中的淀粉進(jìn)行初步分解。
(2)淀粉有遇碘酒變藍(lán)的特性,生活中常用滴碘酒觀察是否變色來(lái)判斷是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒,觀察顏色變化,如果變藍(lán)色,說(shuō)明含有淀粉,否則不含淀粉。圖中的饅頭分別做了處理,A組咀嚼3次,B組咀嚼10次,C組咀嚼50次,咀嚼的次數(shù)越多,饅頭與唾液的混合越充分。分別往三組饅頭中滴加兩滴碘酒,發(fā)現(xiàn)C組饅頭顏色變化最淺,說(shuō)明C組中含有的淀粉最少,這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)充分咀嚼后的饅頭,淀粉含量降低了。
26.【答案】(1)B
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn);小車的運(yùn)動(dòng)方式;0.6;大
【知識(shí)點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì);摩擦力;對(duì)比實(shí)驗(yàn)
【解析】【分析】(1)A、使用前要調(diào)零,讓指針正對(duì)“0刻度”,A正確;
B、讀數(shù)時(shí)視線要與指針平視,B錯(cuò)誤;
C、測(cè)量的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值,C正確;
故答案為:B。
(2)①對(duì)比實(shí)驗(yàn),指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組,通過(guò)對(duì)比結(jié)果的比較分析,來(lái)探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn),改變的條件是小車的運(yùn)動(dòng)方式,即滑動(dòng)和滾動(dòng),其余條件保持不變。
②觀察圖中的彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N,左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針在0.5和1之間過(guò)1個(gè)小格,是0.6N。
③根據(jù)題干可知,其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力大。
27.【答案】(1)
(2)減少奶、蛋、肉類的量
【知識(shí)點(diǎn)】食物中的營(yíng)養(yǎng)
【解析】【分析】(1)膳食寶塔,建議漢堡成分中油、鹽5g,奶類和豆類50g,肉類、蛋類20g,蔬菜、水果類85g,谷薯類40g。因此,種類都比較得當(dāng),但是奶類和豆類少,肉類脂肪多,所以屬于“垃圾食品”。
(2)人一旦攝取過(guò)量的脂肪和糖類,如果不能被充分的消耗利用,就會(huì)造成能量過(guò)剩,導(dǎo)致肥胖。蔬菜含有豐富的維生素、無(wú)機(jī)鹽和水,為防止能量過(guò)剩,保證身體的能量平衡,胖人應(yīng)多吃蔬菜。因此應(yīng)該減少奶、蛋、肉類的量,增加蔬菜的量。吹吸管力度
“彩蛇”跳躍幅度
杯底振動(dòng)幅度
“嗚”聲音強(qiáng)弱
大
大
大
強(qiáng)
中
中
中
中等
小
小
小
弱
預(yù)測(cè)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小車正常行駛(滾動(dòng))
0.5N
N
卡住車輪拖動(dòng)時(shí) (滑動(dòng))
1N
2.4N
這是一份廣東省深圳市龍崗區(qū)聯(lián)考2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試題,文件包含小學(xué)PPT課件期末聯(lián)考4年級(jí)科學(xué)-250109pptx、聯(lián)考-科學(xué)-小4-上-期末-4Ppdf、聯(lián)考4年級(jí)科學(xué)期末答案docx、聯(lián)考-科學(xué)-小4-上-期末-答題卷-A3-1Ppdf、聯(lián)考4年級(jí)科學(xué)期末答案pdf等5份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共9頁(yè), 歡迎下載使用。
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