
針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)全梳理,夯基礎(chǔ)
以全國(guó)各地真題切入,以考定法
總結(jié)考點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考向,提能力
一、生物的特征1、生物的生活需要 。如獅子捕食斑馬;綠色植物吸收水和二氧化 碳通過光合作用制造有機(jī)物等。2、生物能進(jìn)行 。如鯨需要時(shí)常浮出水面換氣。3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 。如人體排汗、排尿、呼出二氧化碳; 植物落葉等。4、生物能對(duì) 做出反應(yīng)(應(yīng)激性)。如向日葵向光生長(zhǎng);含羞 草受到碰觸后展開的葉片會(huì)合攏;羚羊發(fā)現(xiàn)敵害迅速奔逃等。
一、生物的特征5、生物能 和 。(1) ______:蘑菇、植物幼苗由小長(zhǎng)大;(2) ______:桃樹開花結(jié)果;虎、狼等動(dòng)物產(chǎn)仔。6、生物都有遺傳和變異的特性(1) ______:種瓜得瓜,種豆得豆;(2) ______:媽媽雙眼皮,女兒?jiǎn)窝燮ぃ灰回i生九仔,連母十個(gè)樣。7、除______外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二、生命現(xiàn)象的判定1、判定的依據(jù):主體是否同時(shí)具有生物的基本特征。2、應(yīng)用(1)______生命現(xiàn)象:生石花開花、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、貓捉老鼠、鐵樹開花。(2)______生命現(xiàn)象:機(jī)器人掃地、鐘乳石長(zhǎng)大、鐵生銹、電閃雷鳴。
三、科學(xué)探究1、一般包括的環(huán)節(jié):提出問題→ _________→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃 → _________→表達(dá)交流。2、常用方法:______(觀察猩猩和昆蟲的生活習(xí)性)、______(抽樣調(diào) 查、人口普查)、實(shí)驗(yàn)法、比較法(研究化石)等。3、對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則:______變量原則,即除了實(shí)驗(yàn)變量______,其他 條件都相同______。
四、生物的歸類方法 1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為______、 ______、其他生物;2、按照生活環(huán)境,將生物分為______生物和______生物等;3、按照用途,將生物分為______、家禽、家畜和寵物等。
【例1】(2023·河南·統(tǒng)考中考真題)風(fēng)吹麥浪,稻花飄香,夏蟬低吟,鳥兒淺唱……萬(wàn)千生物演繹著生命奇跡,詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是( )A.春日和煦B.夏荷綻放C.秋風(fēng)送爽D.冬雪飛舞【例2】(2023·安徽·統(tǒng)考中考真題)在大熊貓國(guó)家公園中,科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于( ?。〢.觀察法 B.比較法 C.文獻(xiàn)法 D.實(shí)驗(yàn)法
本考點(diǎn)為必考考點(diǎn),多以選擇題的形式考查,建議掌握,屬簡(jiǎn)單題。 ①判斷選項(xiàng)所述是否屬于生物; ②判斷選項(xiàng)所述是否屬于生命現(xiàn)象; ③判斷生物學(xué)常用的幾種科學(xué)探究方法。
考點(diǎn)02 生物與環(huán)境的關(guān)系
一、環(huán)境影響生物1、生態(tài)因素:指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。2、生態(tài)因素可分為兩類(1)________因素:包括光照、溫度、水分、空氣、土壤等,對(duì)生物的 生存、分布、生長(zhǎng)和發(fā)育都有顯著影響。 ① _____:鼠婦總是生活在陰暗的角落里。 ② _____:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 ③ _____:沙漠中只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。
一、環(huán)境影響生物(2)______因素:影響某種生物生活的其他生物,多指生物之間的各種 關(guān)系。例如: ①______:獅子捕食斑馬、兔子吃草等; ②______:稻田中爭(zhēng)奪養(yǎng)料的水稻和雜草等; ③合作:群居生活的蜜蜂、螞蟻共同捕食和生活等; ④寄生:病毒寄生在活細(xì)胞中等; ⑤共生:豆科植物與根瘤菌互利共生等。
二、生物適應(yīng)環(huán)境1、對(duì)______的適應(yīng):如荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地 上部分長(zhǎng)很多;仙人掌葉片呈針狀。2、對(duì)______的適應(yīng):海豹的皮下脂肪很厚。3、動(dòng)物的保護(hù)色、擬態(tài)等也是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。三、生物影響環(huán)境 大樹底下好乘涼,蚯蚓能疏松土壤,“千里之堤,潰于蟻穴”等。
四、實(shí)驗(yàn)探究:非生物因素(光)對(duì)生物(鼠婦)生活的影響1、提出問題:______會(huì)影響鼠婦的分布嗎? 實(shí)驗(yàn)變量:______(紙板下為陰暗環(huán)境,玻璃板下為明亮環(huán)境)2、作出假設(shè):________________________。3、實(shí)驗(yàn)裝置
光會(huì)/不會(huì)影響鼠婦的分布
四、實(shí)驗(yàn)探究:非生物因素(光)對(duì)生物(鼠婦)生活的影響4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______處鼠婦數(shù)量少,______處鼠婦數(shù)量多。5、結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦適于生活在______的環(huán)境中。6、??紗栴}(1)確保單一變量的方法:兩側(cè)都蓋板,放_(tái)_____濕土。(2)用10只鼠婦而不是1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因: _____________________。(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn)、取平均值的原因: ________________________________。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。(5)影響鼠婦生活的其他因素:水分、溫度等。
減小誤差、確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【例1】(2023·云南·統(tǒng)考中考真題)雷鳥的足部完全被羽,甚至趾底也生有羽毛,有利于其冬季行走于冰雪上。這體現(xiàn)了( )A.生物影響環(huán)境 B.生物不能影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物不能適應(yīng)環(huán)境【例2】(2023·陜西·統(tǒng)考中考真題)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!迸c平原相比,山中桃花開花晚的原因是( ?。〢.移栽到平原后,開花時(shí)間不變B.地勢(shì)高,溫度比平原低C.降水比平原多 D.所需溫度比平原高
本考點(diǎn)為必考考點(diǎn),多以選擇題或?qū)嶒?yàn)題的形式考查,建議掌握,屬簡(jiǎn)單題。 ①分析所給實(shí)例體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系; ②探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響。
考點(diǎn)03 生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成
一、概念 在一定的空間范圍內(nèi), ______與______所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原生態(tài)系統(tǒng),一個(gè)湖泊,一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。二、組成
:綠色植物
:各種動(dòng)物
:腐生的細(xì)菌和真菌
部分:陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
注意①并不是所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者。 如蚯蚓、蜣螂(屎殼郎)是分解者。②并不是所有的細(xì)菌都是分解者。 如根瘤菌是消費(fèi)者,硝化細(xì)菌是生 產(chǎn)者。③生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相 互依存相互制約的關(guān)系。
三、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖
【例1】(2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題)沼氣池中的某些細(xì)菌能分解農(nóng)作物秸稈和人畜糞尿中的有機(jī)物并產(chǎn)生甲烷。這些細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的( ?。? A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者【例2】(2023·安徽·統(tǒng)考中考真題)某農(nóng)田中種植著大豆,同時(shí)生長(zhǎng)著稗草、鴨跖草等雜草,分布有七星瓢蟲、大豆蚜等動(dòng)物和根瘤菌等微生物。下列關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。〢.大豆稗草和鴨跖草都是生產(chǎn)者B.根瘤菌與大豆之間是寄生關(guān)系C.七星瓢蟲的能量可以流向稗草D.農(nóng)田中所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
本考點(diǎn)為必考考點(diǎn),多以選擇題的形式考查,建議掌握,屬簡(jiǎn)單題。 ①判斷選項(xiàng)所述是否屬于生態(tài)系統(tǒng); ②判斷選項(xiàng)所述是生態(tài)系統(tǒng)的那種成分。
考點(diǎn)04 食物鏈和食物網(wǎng)
一、食物鏈1、概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_________的關(guān)系而形成的 鏈狀結(jié)構(gòu)。2、組成:只包含_________和消費(fèi)者,不包含_________和___________。3、書寫:起始于生產(chǎn)者,箭頭指向捕食者,如:草→鼠→蛇→鷹。4、食物鏈中各種生物數(shù)量的變化:一般情況下,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物數(shù) 量越_______。
一、食物鏈5、表示方法:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…→最 高級(jí)消費(fèi)者。下圖中共有______條食物鏈
二、食物網(wǎng) 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成復(fù)雜的食物網(wǎng)。三、生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能1、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著______和______流 動(dòng),物質(zhì)_________流動(dòng);能量_______________________。2、有毒物質(zhì)的積累:有毒物質(zhì)也會(huì)通過_______不斷積累。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高, 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越_______(生物富集)。
三、生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能3、生態(tài)系統(tǒng)中的所有生命活動(dòng)所需的能量最終來源于_________。4、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力(1)生態(tài)平衡:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的_____總是維持在 相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有_________的,如果外界干擾超過這個(gè)限度, 生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。(3)生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,生物種類越多,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_____。
【例1】(2023·廣東·統(tǒng)考中考真題)紅樹林是全球?yàn)l危動(dòng)物勺嘴鷸遷徙途中的“能量補(bǔ)給站”之一。如圖為勺嘴鷸在紅樹林中的食物網(wǎng),下列有關(guān)該食物網(wǎng)的說法正確的是( ) A.勺嘴鷸是生產(chǎn)者 B.共有5條食物鏈C.箭頭可代表能量流動(dòng)的方向D.構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
【例2】(2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題)微塑料是一種直徑小于5mm的塑料顆粒,它進(jìn)入生物體內(nèi)后不易降解。所引發(fā)的環(huán)境問題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),某中學(xué)生物興趣小組通過調(diào)查研究,在一淡水流域中也發(fā)現(xiàn)了微塑料,并繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。(2)該食物網(wǎng)中蜻蜓的幼蟲和沼蝦的關(guān)系是_________________。(3)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析。圖中食物網(wǎng)沒有表示出來的生物成分是 ________。(4)假設(shè)微塑料沿著該食物網(wǎng)傳遞,則一段時(shí)間后,體內(nèi)微塑料積累最多的 生物是________。
(5)分析上述材料,為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,下列方法不可行 的是________。 a.選擇可降解材料代替塑料 b.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收 c.經(jīng)常使用一次性塑料制品 d.尋找分解微塑料的微生物(6)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,說明該生態(tài)系 統(tǒng)具有一定的______________能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
本考點(diǎn)為必考考點(diǎn),多以綜合題(讀食物網(wǎng)組成圖)的形式考查,建議掌握,屬中度題。 ①以食物網(wǎng)實(shí)例考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫等; ②生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力及其特點(diǎn); ③物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn); ④生物富集作用。
考點(diǎn)05 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
一、生物圈1、概念:地球上所有生物與其_____的總和。2、范圍: ________的底部、 ________的大部和_______的表面。3、_______是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共 同的家園。
二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、森林生態(tài)系統(tǒng):有“綠色水庫(kù)”、“__________”之稱;能涵養(yǎng)水 源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣;自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。2、濕地生態(tài)系統(tǒng):有“__________”之稱;具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的 作用。3、淡水生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)氣候,為人類提供飲用水、灌溉及工業(yè)用水等。4、海洋生態(tài)系統(tǒng):海洋植物是地球氧氣的主要制造者。
二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)5、草原生態(tài)系統(tǒng):具有保持水土、防風(fēng)固沙的作用。6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)。注意:各種生態(tài)系統(tǒng)并不是獨(dú)立存在的,而是相互關(guān)聯(lián)的。
【例1】(2023·福建·統(tǒng)考中考真題)下列生態(tài)系統(tǒng)最大的是( )A.武夷山 B.大金湖 C.福州市 D.生物圈【例2】(2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題)生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱的是( ?。〢.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
本考點(diǎn)為常考考點(diǎn),多以選擇題的形式考查,建議掌握,屬簡(jiǎn)單題。 ①生物圈的概念、范圍等; ②區(qū)分不同的生態(tài)系統(tǒng)及其特征; ③比較不同生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。
這是一份最新中考生物一輪復(fù)習(xí)課件+講練測(cè) 專題01 生物和生物圈(課件精講),文件包含專題01生物和生物圈課件精講pptx、專題01生物與生物圈原卷版docx、專題01生物與生物圈解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份(通用版)中考生物一輪復(fù)習(xí)精講課件專題01 生物和生物圈(含答案),共38頁(yè)。PPT課件主要包含了外界刺激,形態(tài)結(jié)構(gòu),按照生物的用途,其他生物,考點(diǎn)突破,生態(tài)因素,生物因素,非生物因素,生態(tài)系統(tǒng),生物部分等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份專題01 生物和生物圈(課件)-2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(全國(guó)通用),共40頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)建構(gòu),生物的特征,考點(diǎn)一生物的特征,生物的生活環(huán)境,生物的生存空間,生態(tài)因素,生物與環(huán)境的關(guān)系,探究實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功