2022年高中生物植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3

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高中生物 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 1.植物組織培養(yǎng)過程中，接種前將胡蘿卜用解剖刀在無菌培養(yǎng)皿中切成薄片后，選取的部位和大小最好是(　　) A.具有木質(zhì)部的部分，約為1 cm2 B.具有韌皮部的部分，約為1 cm2 C.具有形成層的部分，約為1 cm2 D.具有髓的部分，約為1 cm2 解析：本題考查植物組織培養(yǎng)的知識，植物的形成層細(xì)胞分化程度低，分裂增生能力強(qiáng)，再生植株不會或極少感染病毒。 答案：C 2.植物細(xì)胞的全能性是指(　　) A.具有細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整，能進(jìn)行各種生理活動 B.只具有膜和質(zhì)，同樣能進(jìn)行各種生理活動 解析：本題考查植物細(xì)胞全能性的知識，具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都有發(fā)育成完整生物體的潛能，也就是說，每個(gè)生物細(xì)胞多具有全能性。 答案：C 3.植物組織培養(yǎng)是指(　　) 解析：本題考查植物組織培養(yǎng)的知識，植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織和細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。 答案：A 4.下列哪項(xiàng)不能作為植物組織培養(yǎng)的必要條件(　　) B.礦質(zhì)元素　　　　 2　　　　 解析：植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織，再分化形成根和芽，此過程不能利用CO下標(biāo)2進(jìn)行光合作用。 答案：C 5.下列植物組織細(xì)胞，在條件適宜的情況下，最能表達(dá)其全能性的是(　　) 解析：本題考查植物細(xì)胞全能性的知識，全能性的基礎(chǔ)：每個(gè)體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因。細(xì)胞全能性的程度由高到低依次是：受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞。 答案：C 6.在生物體內(nèi)，細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織、器官，這是因?yàn)?　　) 解析：在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織、器官。 答案：B 7.植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等。這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是(　　) 解析：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能 ，全能性的基礎(chǔ)是每個(gè)體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因。 答案：D 8.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(　　) ①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株　 ②植物用種子進(jìn)行后代繁殖　 ③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培育出可育的完整植株 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解析：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能 ，將離體的植物器官、組織和細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。種子有胚和胚乳，是通過有性生殖產(chǎn)生的。 答案：B 綜合·應(yīng)用 9.根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問題： （1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有______________，在一定的______________條件下，可以______________形成______________，將______________轉(zhuǎn)接到含有不同______________成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其______________生成______________，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。 （2）在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無菌操作？ （3）在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層的部分，原因是____________________________，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）是否也能培育成小植株？　　　　。理由是__________________________________________　　。 （4）胡蘿卜組織塊接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)過程中，必須控制的環(huán)境條件是____________________________　。 （5）請根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖。 解析：植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織和細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織。此過程要避光處理，若有光則易形成維管組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。植物組織培養(yǎng)的全過程，證明了分化的植物細(xì)胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。 答案：（1）全能性　營養(yǎng)和激素　脫分化　愈傷組織　愈傷組織　激素　再分化　胚狀體或叢芽?。?）植物組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)成分，有利于培養(yǎng)物的生長，然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長，所以植物組織培養(yǎng)過程中污染現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養(yǎng)物有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。造成培養(yǎng)基污染的因素有很多，一般包括：外植體帶菌、培養(yǎng)瓶和各種器械滅菌不徹底、操作人員操作不規(guī)范等。所以在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中用到的植物材料和各種器械都要進(jìn)行徹底地滅菌，實(shí)驗(yàn)人員操作一定要規(guī)范，避免帶入雜菌。（3）這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織　能　植物體細(xì)胞都具有全能性　（4）23～26 ℃恒溫、避光?。?）植物材料消毒→切取部分組織→接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基→誘導(dǎo)出愈傷組織→愈傷組織接種到分化培養(yǎng)基上→分化出幼苗→形成完整植株→移栽到大田。 10.下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖分析完成下列問題： （1）步驟①是__________________________________________，最常用的方法是___________________________。 （2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是，目的是____________________________　。 （3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是____________________________，其中步驟④相當(dāng)于______________，步驟⑤相當(dāng)于______________。 （4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使______________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是__________________________________________。 （5）若遠(yuǎn)緣雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為______________倍體。 （6）從理論上講，雜種植株的育性為______________。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？。并說明理由____________________________。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于____________________________。 （7）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？ 解析：植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。要進(jìn)行原生質(zhì)體間的融合，必須要借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)，方法基本上可以分為物理方法（包括離心、振動、電刺激等）和化學(xué)方法（一般是用聚乙二醇）兩大類。體細(xì)胞雜交是克服植物有性雜交障礙、打破物種之間的生殖隔離、擴(kuò)大遺傳重組范圍的一種手段。操作過程包括：原生質(zhì)體制備、原生質(zhì)體融合、雜種細(xì)胞篩選、雜種細(xì)胞培養(yǎng)、雜種細(xì)胞再生以及雜種植株鑒定等步驟。 答案：（1）去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體　酶解法?。?）聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體的融合?。?）植物組織培養(yǎng)　脫分化　再分化?。?）遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征　雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)　（5）四?。?）可育　不能　因?yàn)椴煌镏g存在生殖隔離　克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍?。?）不遵循，因?yàn)樯镌谶M(jìn)行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交不屬于有性生殖。