
古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體,它形式短小,文字簡潔,句式工整,要求押韻。
座右銘:座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。
陋室,是劉禹錫的室名,意為簡陋的房屋。有一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。
劉禹錫在任監(jiān)察御史期間,曾參加革新運動,革新失敗后,被貶至安徽和州縣當一名小小的通判。 按規(guī)定,通判應(yīng)住三間三廂的房子??珊椭葜h看人下菜碟,故意刁難。安排他在城南面江而居,劉禹錫不但無怨言,反而很高興,還隨意寫下兩句話,貼在門上:“面對大江觀白帆,身在和州思爭辯。” 和州知縣知道后很生氣,吩咐衙里差役把原來的三間減少到一間半。劉禹錫看屋前房后楊柳依依,仍不計較,見景生情,寫下:“垂柳青青江水邊,人在歷陽心在京?!? 知縣見其仍然悠閑自樂,又再次派人把他調(diào)到縣城中部,而且只給一間小屋。半年時間,劉禹錫搬了三次家,面積一次比一次小,想想這位勢利眼的狗官,實在欺人太甚,于是憤然提筆寫下這篇超凡脫俗,情趣高雅的《陋室銘》,并請人刻上石碑,立在門前。
劉禹錫(772~843),字夢得,河南洛陽人。唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家,有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳,與柳宗元并稱“劉柳”,與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰” ,并與白居易合稱“劉白”,有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇,著有《劉夢得文集》。
1.掃清生字詞障礙。2.朗讀課文。3.合作探究:陋室環(huán)境如何?作者交往人物如何?陋室生活如何?
1.自學(xué)生字詞及意思。2.一生上黑板當“小老師”檢測。
山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上/階綠,草色/入/簾青。談笑/有/鴻儒,往來/無/白丁??梢?調(diào)/素琴,閱/金經(jīng)。無/絲竹之亂耳,無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭??鬃?云:何陋/之有?
1.名:出名,有名。 2.靈:神異 3.斯:這。 4.陋室:簡陋的房子。 5.德馨:品德高尚。馨,能散布很遠的香氣,這里指德行美好。 6.青:綠色。 7.鴻儒:博學(xué)的人。鴻,大。 8.白?。浩矫?,指沒有功名的人。 9.調(diào):調(diào)弄。 10.素琴:不加裝飾的琴。 11.金經(jīng):指佛經(jīng)(佛經(jīng)用泥金書寫)。 12.絲竹:“絲”指弦樂器,“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。 13.亂:使……亂,擾亂。 14.案牘:指官府文書。 15.勞形:使……勞神傷身。形,形體、軀體。
譯文:
山不在于高,有了仙人就出名了。水不在于深,有了龍就靈異了。這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚(就不覺得簡陋了)。苔痕蔓延到臺階上,使臺階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上青色。說說笑笑的都是博學(xué)的人,來來往往的沒有無學(xué)問的人。可以彈不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚子云的亭子??鬃诱f:“有什么簡陋的呢?”
苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
苔痕上階綠,草色入簾青。
往來無白丁
可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 情趣高雅
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
一(苔痕上階綠,草色入簾青)自然環(huán)境清幽(景)
二(談笑有鴻儒,往來無白丁)交往人物不俗(人)
三(可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。) 生活情趣高雅(事)
南陽諸葛廬,西蜀子云亭,
表明自己也要像諸葛亮、揚雄一樣從政治上,文學(xué)上干一番事業(yè)被后人所敬仰,隱含著自己遠大的志向。
—— 表達了作者高潔傲岸的 情操和安貧樂道的情趣
?通篇隔句押韻: 名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭?句式整齊,駢散結(jié)合,錯落有致,瑯瑯上 口,富有節(jié)奏美。
使用比興手法,含蓄表達主題。比興是中國詩歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法。通俗地講,“比”就是譬喻,是對人或物加以形象的比喻,使其特征更加鮮明突出?!芭d”就是起興,是借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容。 本文開頭四句既是“比”,又是“興”,用山、水喻陋室,用仙、龍喻陋室主人,名、靈暗喻陋室不陋。自然引出本文主題——斯是陋室,惟吾德馨。
運用對偶手法,描摹情景豐富內(nèi)容。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。
房子很狹窄,但是他的心——很開闊環(huán)境很嘈雜,但是他的心——很寧靜。生活很單調(diào),但是他的心——很飽滿。經(jīng)歷很坎坷,但是他的心——很堅強!
激勵學(xué)生感悟:惟吾德馨。
作業(yè)布置小練筆: 選擇一種自己熟悉的事物,運用托物言志的寫法,仿照《陋室銘》的格式,寫一篇銘文表達自己的某種志趣和追求??蓞⒖嫉念}目有:《教室銘》《宿舍銘》 《學(xué)習(xí)銘》《朋友銘》等。
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