
為了看體育比賽,我們甚至不惜守候到半夜而無怨無悔。在半夜看比賽時,我總在想:是什么讓我們“為伊消得人憔悴”,為什么“總有一種力量讓人淚流滿面”?,F在我有了答案:那是一種奧林匹克精神在激勵著我們,在提升著我們。奧林匹克精神讓我們振奮,今天我們就來認識一下現代奧林匹克的創(chuàng)始人顧拜旦先生。
皮埃爾·顧拜旦(1863—1937),法國教育家、社會活動家,現代奧林匹克運動創(chuàng)始人。他終生倡導奧林匹克精神,被譽為“奧林匹克之父”。顧拜旦在為現代奧林匹克運動創(chuàng)立與發(fā)展的奮斗生涯中,發(fā)表了1 200多篇著作和演說,內容涉及教育學、社會學、醫(yī)學、心理學和美學等方面,傳達著他的體育思想。
現代奧運會計劃每四年舉辦一屆,1916年本應在德國柏林舉行第六屆奧運會,卻因第一次世界大戰(zhàn)停辦。1919年4月,第一次世界大戰(zhàn)結束僅5個月,顧拜旦出席了在瑞士洛桑舉行的國際奧委會全體委員會,發(fā)表了題為“慶祝奧林匹克運動復興25周年”的演講,闡述了奧林匹克運動的精神內涵。
現代奧林匹克運動會是國際奧林匹克委員會主辦的世界上規(guī)模最大的綜合性運動會,每四年舉辦一屆,是目前世界上影響力最大的體育盛會之一。古代奧運會自公元前776年于希臘的奧林匹亞舉行以來,已經有1 200年的歷史。它最早是一種宗教儀式,后來逐漸演變成體育活動。奧林匹克的復興始于1896年,在奧運祖師顧拜旦的努力下,當時在希臘的雅典舉辦了第一次現代奧運會,有來自14個國家的245名運動員參加。1924年舉辦了首屆冬奧會,1960年舉辦了首屆殘奧會,2010年舉辦了首屆青奧會。奧運會中,各個國家用運動交流各國文化,切磋體育技能,其目的是鼓勵人們不斷進行體育運動。
1914年在巴黎召開的慶祝奧運會復興20周年的奧林匹克全會上,顧拜旦解釋了標志的設計思想:“五環(huán)——藍、黃、綠、紅和黑環(huán),象征世界上承認奧林匹克運動,并準備參加奧林匹克競賽的五大洲,第六種顏色白色——旗幟的底色,意指所有國家都毫無例外地能在自己的旗幟下參加比賽。
1.給加下劃線的字注音,根據拼音寫漢字。(1)浩劫( )(2)指摘( )(3)襁褓( ) (4)縈繞( )(5)拙劣( ) (6)膚淺( )(7)目睹( ) (8)奠定( )(9)暴風驟雨( )
(10)行將就木( )(11)xuàn( )麗 (12)zhōng( )愛(13)zhì( )愛 (14)jiā( )鎖(15)擔jīng( )受怕 (16)分bēng( )離析 (17)相fǔ( )相成 (18)自yuán( )其說
2.解釋下列詞語的意思。(1)指摘:______________________(2)推崇:___________(3)襁褓:______________________(4)枷鎖:____________________________________(5)拙劣:____________
包裹嬰兒的被子和帶子。
枷和鎖鏈,比喻束縛人的觀念、制度等。
(6)分崩離析:___________________________(7)行將就木:________________________________________(8)針鋒相對:_____________________________________________(9)相輔相成:____________________(10)愧不敢當:____________________(11)自圓其說:_____________________________
形容集團、國家等分裂瓦解。
快要進棺材了。指人臨近死亡。木,指棺材。
針尖對針尖,比喻雙方策略、論點等尖銳地對立。
使自己的論斷或謊話沒有破綻。
都可形容“整體的破碎情況”。
“分崩離析”形容集團、國家等分裂瓦解。
“支離破碎”形容事物零散破碎,不成整體。
1.聆聽名家朗讀,體會作者感情。
這篇演講詞的演講對象是誰?演講緣由是什么?
洛桑國際奧委會全體委員大會參會人員。
第六屆奧運會因第一次世界大戰(zhàn)停辦,顧拜旦發(fā)表此次演講,希望借國際奧委會全體委員大會的機會再次弘揚奧林匹克精神。
請在梳理全文內容的基礎上,補全下面結構導圖中的空缺部分。
表明對奧林匹克未來的憧憬
1.下列加紅字注音無誤的一項是 A.襁褓(qiǎng) 誕生(dàn) 浩劫(jié) 復辟(pì)B.枷鎖(jiā) 崩潰(kuì) 角色(jué) 闡述(chǎn)C.摯愛(zhì) 凝聚(nínɡ) 嶄新(zǎn) 拙劣(zhuō)D.縈繞(yínɡ) 絢麗(xuàn) 嵌入(qiàn) 融合(rōnɡ)
A項pì—bì;C項zǎn—zhǎn;D項rōnɡ—rónɡ。
2.給下列句子排序,最恰當的一項是 ①處于起步階段的我們要選擇什么樣的運動方式呢?②我們根據自己的實際情況,可以快走,可以慢跑,可以走跑結合,亦可以隨時停下來休息。③專家建議,運動可以從跑步開始,經濟實惠又簡單易行。④說起運動方式的選擇,那也是有學問的。⑤有些人用力過猛,劇烈運動后腰酸腿疼,就偃旗息鼓了。⑥有些人花大把錢買運動裝備,堅持不了幾天就放棄了。A.①③④⑤⑥② B.①④②⑥⑤③C.④①⑤⑥③② D.④⑥⑤①③②
顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內涵與價值,說明了奧林匹克精神與純粹的競技精神的不同之處,純粹的競技精神只能帶給運動員心理上自得其樂的悅樂感,奧林匹克精神帶給人們的將是美感、榮譽感。他認為體育是美麗、藝術、正義、勇敢、榮譽、樂趣、活力、進步與和平的化身。
1.完成晚練1。2.搜集奧林匹克相關資料。
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊16 慶祝奧林匹克運動復興25周年習題ppt課件,共7頁。
這是一份語文八年級下冊16 慶祝奧林匹克運動復興25周年教學ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了情境導入,學習目標,文學常識,文本解讀,解釋詞語,課堂小結等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊16 慶祝奧林匹克運動復興25周年課堂教學ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了R·八年級語文下冊,◆生難字,◆多音字,◆詞語集注,第一部分①,第二部分②-⑤,句子賞析,第三部分⑥-⑧,回顧闡述展望,特點和宗旨等內容,歡迎下載使用。
注冊成功