《詩(shī)經(jīng)》二首 素養(yǎng)目標(biāo) 1.了解《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2.指導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律,感知詩(shī)歌主要內(nèi)容,并且熟讀成誦。 3.體會(huì)兩首詩(shī)歌重章疊句的表達(dá)方式,體會(huì)詩(shī)歌的音韻美、意境美和含蓄美。 4.通過(guò)品析景物描寫(xiě)和重點(diǎn)詞句,理解和體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的美好情感,了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.下面是某同學(xué)制作的知識(shí)卡片,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。 2.給下列加點(diǎn)字注音。 雎(　　)鳩(　　)　　窈(　　)窕(　　) 逑(　　) 荇(　　) 寤(　　)寐(　　) 芼(　　) 蒹(　　)葭(　　) 溯(　　)洄(　　) 晞(　　) 湄(　　) 躋(　　) 坻(　　) 涘(　　) 沚(　　) 3.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (1)窈窕淑女：　　 (2)君子好逑：　　 (3)寤寐思服：　　 (4)左右芼之：　　 (5)蒹葭蒼蒼：　　 (6)溯洄從之：　 　 4.《關(guān)雎》寫(xiě)了一個(gè)男子對(duì)一位美麗少女的　　　　之情,因追而不得,于是他日思夜想,輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐。他還做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)彈琴奏瑟,取悅這位姑娘。? 5.《蒹葭》以　　　　起興,寫(xiě)出了　　　　的苦惱心情。? 【合作探究】 任務(wù)驅(qū)動(dòng)一 讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律,疏通大意,并且熟讀成誦。 　　1.朗讀詩(shī)歌,讀出四言詩(shī)的節(jié)奏和韻律,并且熟讀成誦。 2.再讀詩(shī)歌,疏通積累。 (1)指出下面加點(diǎn)詞的古今異義。 ①左右流之 古義：　 　 今義：　 　 ②道阻且長(zhǎng) 古義：　 　 今義：　　 (2)解釋下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。 ①琴瑟友之：　 　 ②道阻且右：　　 任務(wù)驅(qū)動(dòng)二 熟讀成誦,整體感知詩(shī)歌主要內(nèi)容。 1.《關(guān)雎》共5小節(jié),其結(jié)構(gòu)層次是怎樣的? 2.《關(guān)雎》是如何抒發(fā)相思之情的?請(qǐng)具體分析。 3.《蒹葭》每章的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 4.《蒹葭》的感情基調(diào)是怎樣的?為什么? 任務(wù)驅(qū)動(dòng)三精讀詩(shī)歌,探究詩(shī)歌的寫(xiě)法。 1.試舉例說(shuō)說(shuō)比興手法在兩首詩(shī)歌中的運(yùn)用。 2.兩首詩(shī)歌都是重章疊句的格式,你能具體說(shuō)一說(shuō)嗎? 3.《蒹葭》這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě),這些景物描寫(xiě)在詩(shī)歌中起到了什么作用? 思維導(dǎo)圖 根據(jù)課文,完成填空。 【參考答案】 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.詩(shī)歌總集　詩(shī)　詩(shī)三百　風(fēng)　雅　頌　土風(fēng)民謠　周朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂(lè)　歌功頌德　統(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂(lè)　頌揚(yáng)　賦　比　興 2.jū　jiū　yǎo　tiǎo　qiú　xìng　wù　mèi　mào jiān　jiā　sù　huí　xī　méi　jī　chí　sì　zhǐ 3.(1)文靜美好的樣子 (2)配偶 (3)指日日夜夜 (4)挑選 (5)蘆葦 (6)逆流而上 4.相思 5.蒹葭　追尋伊人而不得 【合作探究】 任務(wù)驅(qū)動(dòng)一 讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律,疏通大意,并且熟讀成誦。 2.(1)①求取　液體移動(dòng);流動(dòng) ②艱險(xiǎn)　阻擋;阻礙 (2)名詞的意動(dòng)用法,對(duì)……表示親近。 方位名詞作形容詞,迂回曲折。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)二 熟讀成誦,整體感知詩(shī)歌主要內(nèi)容。 1.第一章(第1節(jié))：描寫(xiě)小伙子見(jiàn)到一位漂亮的姑娘,從而引起愛(ài)慕的感情和求婚的愿望。 第二章(第2、3節(jié))：描寫(xiě)小伙子求婚,苦于無(wú)法,求之不得,因而朝思暮想、寢食不安的苦戀情形。 第三章(第4、5節(jié))：描寫(xiě)小伙子夢(mèng)想與姑娘交朋友,夢(mèng)想成婚的歡樂(lè)場(chǎng)景。 2.①首章四句寫(xiě)一個(gè)青年小伙子見(jiàn)到河洲上一對(duì)水鳥(niǎo)相親相愛(ài)的情景,聽(tīng)到它們一唱一和的鳴叫,這自然引起他的無(wú)限情思,何況他心中正有一位愛(ài)慕的人兒呢!他愛(ài)慕著那位美麗賢淑的好姑娘,希望她能夠成為自己理想的配偶。 ②第二章八句寫(xiě)他日夜相思,須臾不能忘懷這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影。難耐的相思之苦已達(dá)到了徹夜難眠的程度。 ③第三章八句突然出現(xiàn)了“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”的歡快、熱鬧的場(chǎng)面。這是個(gè)戲劇性的轉(zhuǎn)變?；糜汕樯?這無(wú)疑是這位害相思之苦的男子對(duì)未來(lái)的設(shè)想,是他夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景。 3.相同?！遁筝纭贩譃槿?每章八句,前兩句寫(xiě)景,后六句抒情,作者將其融為一體,使全詩(shī)達(dá)到了情景交融的境界。 4.這首詩(shī)的感情基調(diào)是渺遠(yuǎn)迷茫、憂郁纏綿、悵惘感傷的。主人公傾心于伊人,執(zhí)著地追求,不怕道路的艱險(xiǎn),然而伊人卻如鏡中花、水中月,可望而不可即,求而不得,故苦悶、傷感、憂郁。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)三 精讀詩(shī)歌,探究詩(shī)歌的寫(xiě)法。 1.《關(guān)雎》三章都是以“興”開(kāi)始。第一章以“興”開(kāi)篇,由水鳥(niǎo)之間的相互唱和所表現(xiàn)出來(lái)的深情,展示了君子和淑女的友好相處。第二、三章也是以“興”抒寫(xiě),即景生情,由荇菜的流動(dòng)來(lái)比喻淑女的難求,以及幻想得到時(shí)候的萬(wàn)般珍惜。 《蒹葭》“興”的特點(diǎn)更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映,渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。開(kāi)頭寫(xiě)秋天水邊蘆葦叢生的景象,這正是“托象以明義”,具有“起情”的作用。因?yàn)樘J葦叢生,又在天光水色的映照之下,必然會(huì)呈現(xiàn)出一種迷茫的境界,這就從一個(gè)側(cè)面顯示了詩(shī)的主人公心中的那個(gè)“朦朧的愛(ài)”的境界。主人公跟“伊人”并無(wú)交往,甚至還不知道對(duì)方的名字,但是只要能夠遠(yuǎn)望,便心滿意足。“朦朧”和“距離”正是這首詩(shī)的動(dòng)人之處。 2.《關(guān)雎》總共有三章?！榜厚皇缗痹谌轮卸汲霈F(xiàn)過(guò)一次,緊跟“窈窕淑女”之后的“君子好逑”“寤寐求之”“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”,在第二、三章中格式差不多?！皡⒉钴舨?左右流之”的句式,在第二章出現(xiàn)一次,第三章又出現(xiàn)兩次,將其改了對(duì)應(yīng)著“流”的“采”“芼”。 《蒹葭》總共有三章。每一章對(duì)應(yīng)著的句子,只是改了個(gè)別詞語(yǔ)。例如前兩句只將“蒼蒼”改為了“萋萋”“采采”,“為霜”改為了“未晞”“未已”。其他對(duì)應(yīng)著的句子,也是改動(dòng)了一兩個(gè)詞語(yǔ),其余幾乎是相同的。 3.詩(shī)歌開(kāi)篇便向讀者展示了一個(gè)凄清的畫(huà)面：一個(gè)晚秋的早晨,天色朦朧,籠罩在晨霧中的是一望無(wú)際的沾帶露珠的蘆葦;一條河流,蜿蜒而去;遠(yuǎn)處,是一塊小小的沙洲。這是一幅蕭瑟的晚秋晨光圖,烘托主人公凄惻的情感。 詩(shī)歌第二、三章所描寫(xiě)的景物又有不同。首章“白露為霜”,露凝為霜,是拂曉時(shí);第二章“白露未晞”,太陽(yáng)露面,天已大亮;末章“白露未已”,陽(yáng)光照射,露水快干。三幅不同時(shí)間的晚秋晨光圖,渲染烘托出主人公久久佇立遠(yuǎn)望而與心上人始終不能見(jiàn)面的惆悵心情,而主人公這種心情隨著晨光畫(huà)面的重疊,顯得越來(lái)越急切,越來(lái)越凄婉,使這首詩(shī)在藝術(shù)上達(dá)到了情景交融的境界。 思維導(dǎo)圖 【答案】托物起興　相思之苦　追慕之心　相思之苦　夢(mèng)幻之樂(lè)　親密相愛(ài)　歡快熱鬧 　　《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部　　　　,本來(lái)只稱《　　　　》,后來(lái)被儒家奉為經(jīng)典,改稱《詩(shī)經(jīng)》。它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇,也稱《　　　　》?！对?shī)經(jīng)》分為　　　　、　　　　、　　　　三大類?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”“十五國(guó)風(fēng)”,共160篇,為當(dāng)時(shí)各地的　　　　。風(fēng)格清新質(zhì)樸,民歌情調(diào)濃厚,多出自底層人民之手?！把拧笔恰　　　?。分為“大雅”和“小雅”,主要用于統(tǒng)治者的朝會(huì)宴享,以　　　　為主?！绊灐笔恰　　　?內(nèi)容以　　　　為主。? 《詩(shī)經(jīng)》大多數(shù)作品是作者以自己的生活為素材,具體逼真地表現(xiàn)生活,很少有幻想、夸張的內(nèi)容,“饑者歌其食,勞者歌其事”。其基本表現(xiàn)手法為　　　　、　　　　、　　　　。?

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