★卷面分:2分
一、拼音、漢字。(11分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
漫步在圓明園中,hóng wěi( )的jiàn zhù( ),珍貴的歷史文物,令我們流連忘返。但是清政府放縱chuǎng jìn( )園內(nèi)的侵略者放火。這一園林藝術(shù)的guī bǎ( )化成了一片huī jìn( )。今天的我們?cè)僖部床坏綀A明園昔日的huī huáng( )了。
2.用“ ”畫(huà)出每組中錯(cuò)誤的注音,并在后面的括號(hào)里改正。(4分)
(1)浙江(zhé) 自恃(shì) 哀愁(āi) ( )
(2)熏陶(xūn) 沉寂(jì) 佇立(chù) ( )
(3)回旋(xuán) 暫時(shí)(zhàn) 打量(liɑng) ( )
(4)干將發(fā)硎(xíng) 潛伏(qiǎn) 汴州(biàn) ( )
二、詞語(yǔ)、句子。(8分)
1.找出下列每一組詞語(yǔ)中的褒義詞,畫(huà)上橫線。(4分)
(1)愚蠢 懶惰 廢物 優(yōu)雅
(2)機(jī)靈鬼 呆頭鵝 多嘴舌 苦瓜臉
(3)自以為是 處心積慮 一本正經(jīng)口是心非
(4)離經(jīng)叛道 運(yùn)籌帷幄 按圖索驥口蜜腹劍
2.對(duì)下面句子所運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(2分)( )
我們應(yīng)當(dāng)心胸開(kāi)闊如海,應(yīng)該樂(lè)于助人,與人為善,試想,如果心眼比針尖還小,事事斤斤計(jì)較個(gè)人得失,怎么能與同學(xué)們相處友好呢?
A.比喻 擬人 設(shè)問(wèn) B.擬人 比喻 反問(wèn)
C.比喻 夸張 反問(wèn) D.夸張 比喻 設(shè)問(wèn)
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外,還有《當(dāng)代軍人掠影》和《特區(qū)風(fēng)情》等豐富多彩的欄目。
B.同學(xué)們拉著張老師,難過(guò)地問(wèn)他:“您是今天走,還是明天走?”
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。
D.貴州的黃果樹(shù)、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。
三、積累運(yùn)用。(12分)
1.死去元知萬(wàn)事空, 。王師北定中原日, 。
2.九州生氣 ,萬(wàn)馬 。
3. ,直把杭州作汴州。
4.少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲, 。
四、課外閱讀。(32分)
(一)精衛(wèi)填海
又北二百里,曰發(fā)鳩之山①,其上多柘木②。有鳥(niǎo)焉,其狀如烏,文首③,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。
注釋:①發(fā)鳩(jiū)之山:古代傳說(shuō)中的山名,舊說(shuō)在山西境內(nèi)。②柘(zhè)木:柘樹(shù)。③文首:頭上有花紋。④其鳴自:它的叫聲像是在呼喚自己的名字。⑤少女:小女兒。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)白喙:
(2)以堙于東海:
2.翻譯句子。(2分)
女娃游于東海,溺而不返。

3.文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了女娃怎樣的精神?(2分)


4.讀了這個(gè)神話故事后,你有什么感想和體會(huì)?(2分)



(二)聲音的溫度
①那年,一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質(zhì)本就羸(léi yíng)弱的父親,因(憂傷 焦慮) 過(guò)度,也隨(既 即)病倒,父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。
②太陽(yáng)從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起,那年我才13歲。山村的夜色中,黑黢(qū)黢的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,偌(ruò nuò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嚎,常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。
③我們住在一所山村學(xué)校,叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽(tīng)見(jiàn)。忽然,我想起了哨子——母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔,拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽(tīng)見(jiàn)了家門(mén)前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲,大聲說(shuō)話的聲音。窗外交織著手電筒的光亮。我聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開(kāi)了門(mén),一群人扛著鋤頭站在我家門(mén)前,他們都是周?chē)沂煜さ泥l(xiāng)親。善良的黑臉,熱切的目光,一群人由衷的關(guān)愛(ài),驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼。
④“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了?！币晃淮鬆斦f(shuō)。他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭,有的坐著,有的蹲著,吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開(kāi)。
⑤臨近黃昏,鄉(xiāng)親們又來(lái)了,他們用鋤頭在石板上投擊出鏗鏘(kēng qiāng)的聲響,好像在告訴我:孩子,別怕,有我們?cè)?誰(shuí)也傷不了你!
⑥從此,每天夜里,圍繞這屋子的前后,會(huì)約定似(sì shì)的響起來(lái)來(lái)回回的腳步聲,鋤頭的叮當(dāng)聲。腳步聲斷斷續(xù)續(xù)要響一整夜,他們邊走路邊大聲說(shuō)話。我知道,這么黑的夜,他們不是要趕路或者侍弄莊稼,而是要用說(shuō)話聲給我驅(qū)趕恐懼,要用聲音告訴我:我們都在窗外!
⑦自此以后,我開(kāi)始相信,聲音也是有溫度的。它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
1.選擇正確的讀音或字詞,用“√”標(biāo)出。(5分)
2.用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(4分)
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(8分)
嘈雜—( ) 驅(qū)散—( )
焦慮—( ) 陰森—( )
4.用橫線畫(huà)出鄉(xiāng)親們每夜的做法,談?wù)勼w會(huì)。(2分)


5.作者對(duì)鄉(xiāng)親們的這種行為持什么態(tài)度?(3分)


五、表達(dá)、習(xí)作。(35分)
1.爺爺過(guò)生日,爸爸因?yàn)楦吲d,喝了少量的酒,回家的時(shí)候要自己開(kāi)車(chē)。面對(duì)這種情況,你會(huì)怎樣勸阻他呢?(5分)




2.以“20年后回故鄉(xiāng)”為題目寫(xiě)一篇想象作文?？梢悦枥L20年后故鄉(xiāng)的巨大變化;可以通過(guò)回憶小時(shí)候在故鄉(xiāng)發(fā)生的事或回憶小時(shí)候故鄉(xiāng)的景物,抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。先編寫(xiě)提綱,再分段敘述,要把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。(30分)
附加題。(附加10分)
國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車(chē)自駕旅游項(xiàng)目。駕車(chē)人發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí),車(chē)內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)播放一段錄音:“閣下,駕駛汽車(chē)時(shí)速不超過(guò)30英里,您就可以飽覽本地的美麗景色;超過(guò)60英里,請(qǐng)您到法庭做客;超過(guò)80英里,歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院;上了100英里,請(qǐng)君安息吧!”
1.對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車(chē)最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是( )
A.30英里 B.60英里 C.80英里 D.100英里
2.若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容,在說(shuō)“閣下,請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是( )
A.飽覽美景B.不要超車(chē)C.駕車(chē)慢行D.熱愛(ài)生命
題號(hào)
一
二
三
四
五
附加題
卷面分
總分
得分

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