北京市廣渠門中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試題（Word版附解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2024.10
本試卷共100分，考試時(shí)間90分鐘
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16
第一部分
本部分共16題，每題3分共48分。在每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
1. 中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，下列沒有涉及化學(xué)反應(yīng)的是
A. AB. BC. CD. D
2. 當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是
A. NaOH溶液B. Fe(OH)3膠體C. 蔗糖溶液D. CuSO4溶液
3. 下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是
A. 乙醇B. 食鹽水C. D.
4. 下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述中，不正確的是
A. NH3屬于鹽B. HNO3屬于酸
C. SO2屬于氧化物D. KOH屬于堿
5. 下列微粒中，既具有氧化性又具有還原性的是
A. MgB. Cu2+C. Cl-D. Fe2+
6. 實(shí)現(xiàn)下列變化需要加入氧化劑的是
A. Cl2→Cl-B. SO2→SO3C. NH→NH3D. CO→CO2
7. 下列各組離子能在溶液中大量共存是
A. 、、B. 、、
C. 、、D. 、、
8. 下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是
A. 氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)：
B. 稀與溶液：
C. 與稀：
D. 與?。?br>9. 圖、、分別為氯化鈉在不同狀態(tài)下導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)的微觀示意圖(、均表示石墨電極，其中與電源正極相連)，下列說法正確的是
A. “”代表Na+，“”代表
B. 圖表示通電使發(fā)生電離
C. 圖表示在水溶液中的導(dǎo)電情況
D. 在三種狀態(tài)下都存在自由移動(dòng)的離子
10. 打印機(jī)使用的墨粉中含有。它的一種制備方法是：將溶液、溶液按一定比例混合，再加入一定量的溶液，水浴加熱。反應(yīng)如下：
反應(yīng)a：___________________________________
下列分析不正確的是
A 屬于氧化物
B. 反應(yīng)a中，是還原劑，是氧化劑
C. 從左至右，反應(yīng)a各物質(zhì)的系數(shù)依次為1、2、8、1、4
D. 也可由在純氧中完全燃燒制備
11. 已知反應(yīng)：①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2 ②2FeCl2+Cl2=2FeCl3③I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，下列粒子的還原能力由強(qiáng)到弱順序正確的是( )
A. I-＞Fe2+＞Cl-＞SO2B. Cl-＞Fe2+＞SO2＞I-
C. Fe2+＞I-＞Cl-＞SO2D. SO2＞I-＞Fe2+＞Cl-
12. 與反應(yīng)時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)圖示電子轉(zhuǎn)移的是
A. AB. BC. CD. D
13. 下列對(duì)圖示的解釋不正確的是
A. AB. BC. CD. D
14. 硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2和CuCl2的混合溶液中回收S，其轉(zhuǎn)化如圖所示(CuS不溶于水)。下列說法不正確的是
A. 過程①中，生成CuS的反應(yīng)為H2S+Cu2+=CuS↓+2H+
B. 過程②中，CuS作還原劑
C. 過程③中，各元素化合價(jià)均未改變
D. 回收S的總反應(yīng)為2H2S+O2=2H2O+2S↓
15. 向Na2CO3溶液中依次加入甲、乙、丙三種溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
則甲、乙、丙中的溶質(zhì)可能是
A. BaCl2、H2SO4、MgCl2B. CaCl2、HNO3、AgNO3
C. CaCl2、HNO3、NaClD. BaCl2、H2SO4、Na2SO4
16. 科研小組用氧化—沉淀法從廢電池浸出液中去除鐵：用氧化廢電池沒出液中的Fe2+()，再加適量調(diào)pH使轉(zhuǎn)化為沉淀。研究發(fā)現(xiàn)pH對(duì)的氧化率和鐵去除率的影響如圖1和圖2所示。
已知：i．pH越大，越??；
ii．酸性條件下被還原為
下列說法不合理的是
A. 由圖1可知，氧化率隨浸出液pH增大而減小
B. 若起始浸出液pH=1，與Fe2+反應(yīng)一段時(shí)間后，浸出液pH會(huì)減小
C. 轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋淼碾x子方程式為：
D. 推測(cè)若用調(diào)溶液pH也可以使轉(zhuǎn)化為沉淀
第二部分
本部分共5題，共52分。
17. 按要求回答下列問題。
I.一種用于食品加熱的發(fā)熱包，主要成分為、鋁粉、。使用時(shí)向發(fā)熱包加適量水，就能持續(xù)放熱，溫度可達(dá)以上?？赡馨l(fā)生的反應(yīng)如下：
?。?br>ⅱ．
ⅲ．
（1）屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_______(填序號(hào))。
（2）反應(yīng)ⅲ中，還原劑是_______。
（3）使用時(shí)需要向發(fā)熱包加水，水的作用是_______(寫出兩點(diǎn)即可)。
II.某氧化還原反應(yīng)中的所有物質(zhì)為：、、、、、和。已知在反應(yīng)中作氧化劑。
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：_______。
（5）該反應(yīng)中，物質(zhì)的還原性強(qiáng)弱：_________。
III.探險(xiǎn)隊(duì)員“鹽酸”，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知如何走出來。迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì))，鹽酸必須避開它們。
（6）走出迷宮的路線為：_______(用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接)。
（7）能“吃掉”鹽酸的鹽是_______(寫名稱)，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_______。
18. 某工廠排放的廢液中存在FeCl2和CuCl2，為從廢液中回收金屬銅并制備FeCl3溶液，可以采用下列步驟：
（1）操作①的名稱是___________。
（2）物質(zhì)A是___________。
（3）濾渣為混合物，物質(zhì)B是___________。
（4）廢液中加入過量A發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________。
（5）寫出③的離子方程式___________。
19. 某學(xué)習(xí)小組以、水、為實(shí)驗(yàn)對(duì)象探究離子反應(yīng)發(fā)生的條件。
（1）與在溶液中能發(fā)生_______反應(yīng)。
a．復(fù)分解反應(yīng) b．氧化還原反應(yīng) c．置換反應(yīng)
（2）加后，燈泡變亮的原因是發(fā)生了_______。
（3）用離子方程式解釋過程Ⅰ中燈泡變暗的原因_______。
（4）查閱有關(guān)物質(zhì)溶解度數(shù)據(jù)如下表：
比較溶液1、溶液2中大?。篲__________。
（5）實(shí)驗(yàn)2：用溶液替代稀，重復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。加入溶液過程中燈泡不熄滅，原因是_______。通過實(shí)驗(yàn)可知：離子反應(yīng)發(fā)生的條件之一是_______。
20. 某實(shí)驗(yàn)小組用和鹽酸制取并檢驗(yàn)CO2，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①可以選擇的發(fā)生裝置是_______。(氣密性已檢驗(yàn)，部分加持裝置已省略)
②用離子方程式表示該方法制備CO2的反應(yīng)原理_______。
（2）發(fā)生裝置中制得CO2不純凈，將洗氣裝置補(bǔ)充完整，注明其中盛有的除雜試劑：_______。
（3）寫出澄清石灰水變渾濁離子方程式：_______。
（4）小組同學(xué)組裝好裝置后進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，并用計(jì)算機(jī)記錄澄清石灰水導(dǎo)電能力隨氣體通入量的變化，如下圖所示：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制備的CO2經(jīng)洗氣
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：制備的CO2未經(jīng)洗氣
①查閱資料可知，曲線Ⅰ中導(dǎo)電能力上升是因?yàn)槌掷m(xù)通入過量的，與碳酸鈣懸濁液發(fā)生反應(yīng)，生成，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_______。
②曲線Ⅱ的最低點(diǎn)高于曲線Ⅰ的原因可能是_______。
21. 實(shí)驗(yàn)小組探究膠體的制備方法及其性質(zhì)。
（1）制備膠體
①實(shí)驗(yàn)1，生成膠體和_______(填化學(xué)式)。
②實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比，優(yōu)點(diǎn)是_______(答2條)。
③綜合上述實(shí)驗(yàn)：制備膠體提供的物質(zhì)可以是或_______。
（2）膠體的性質(zhì)
資料：Ⅰ．時(shí)，膠體溶解。
Ⅱ．固體易升華(物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程)。
實(shí)驗(yàn)4：取實(shí)驗(yàn)3得到的液體于蒸發(fā)皿中，繼續(xù)加熱，待蒸發(fā)皿中液體變?yōu)檎吵頎?，罩上漏斗，可觀察到漏斗內(nèi)出現(xiàn)棕褐色的煙，且有棕褐色固體附著在漏斗的內(nèi)壁上。繼續(xù)加熱，蒸發(fā)皿中最終得到紅棕色固體。
①根據(jù)資料，推測(cè)漏斗內(nèi)棕褐色的煙中主要含有_______(填化學(xué)式)。
研究表明：膠體可凈化水中的砷酸，砷酸濃度較低時(shí)以吸附為主，砷酸濃度較高時(shí)以反應(yīng)為主。
②不同時(shí)，測(cè)得溶液中膠體對(duì)砷酸的吸附效率如下圖。為時(shí)，膠體對(duì)砷酸的吸附效率高，較高時(shí)，吸附效率降低的原因是_______。
③去除水中高濃度砷酸的原理是膠體與砷酸反應(yīng)生成砷酸鐵()沉淀，化學(xué)方程式是_______。A
B
C
D
神十一載人飛船發(fā)射
陶器燒制
濕法煉銅
打磨磁石制司南
選項(xiàng)
電子轉(zhuǎn)移
A
B
C
D
A
B
向Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸，溶液導(dǎo)電能力變化
a時(shí)刻Ba(OH)2溶液與稀硫酸恰好完全中和
濃硫酸的密度比水大，防止酸液飛濺
C
D
的形成
溶于水
實(shí)驗(yàn)1：向燒杯中依次加入下列試劑，記錄燈泡變化
①粉末：燈泡不亮
②加入蒸餾水：燈泡變亮
③逐滴滴加一定濃度的，燈泡變化如下：
物質(zhì)
溶解度
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
丁達(dá)爾效應(yīng)
1
向沸騰的蒸餾水中滴入5滴飽和溶液(濃度約為)
迅速出現(xiàn)
2
向蒸餾水中滴入5滴溶液，然后滴入1滴溶液，邊滴邊攪拌
迅速出現(xiàn)
3
加熱飽和溶液
一段時(shí)間后出現(xiàn)

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