部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第五單元質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷 滿分：100分 建議時(shí)間：60分鐘 班級(jí)： 姓名： 一、我會(huì)分類寫漢字，寫得美觀大方。(4分) 觀 忙 呼 如 左短右長(zhǎng)的字： 左長(zhǎng)右短的字： 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。(7分) 1.你從哪(nǎ na)里飛來的呀? 天大得很哪(nǎ na)! 2.當(dāng)(dāng dàng)然,我已經(jīng)把他當(dāng)(dāng dàng)作最好的朋友了。 3.12月30號(hào)(háo hào)這一天,天氣寒冷,大雪紛飛,寒號(hào)(háo hào)鳥在重復(fù)著哀號(hào)(háo hào)。 三、看拼音，寫字詞。(18分) wú biān wú jì zuò jǐng guān tiān 1.小鳥飛過的草原，可青蛙卻。 qíng lǎng lín jū shān jiǎo dīng zhe 天氣，豆豆約上去旅行，剛到下，豆豆就 kē guài 一長(zhǎng)得古的樹木發(fā)呆。 四、比一比，再組詞。(8分) 渴( ) 桿( ) 竭( ) 分( ) 竭( ) 枯( ) 第( ) 紛( ) 五、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空。(填序號(hào))(10分) 1. ①鋒 ②峰 ③蜂 那座陡峭的山( )就像刀( )一樣。 2. ①幕 ②墓 ③慕 文文仰( )的畫家的個(gè)人畫展開( )了。 3. ①吵 ②抄 ③炒 周圍有些( )鬧，她依然讀書、做摘( )。 4.①少言寡語 ②千言萬語 ③自言自語 ④甜言蜜語 (1)奶奶走出房門，不禁( )道：“今天可真冷??！” (2)姐姐平時(shí)( )的，沒想到寫作文卻好像有( )，寫了好幾頁呢！ (3)狐貍的( )讓烏鴉信以為真，上了當(dāng)。 六、照樣子，完成句子練習(xí)。(9分) “.例：有幾個(gè)蟲子怕什么！ → 有幾個(gè)蟲子不可怕。 葉子上的蟲還用治? → 2.例：崖縫里冷得像冰窖，寒號(hào)鳥凍得直打哆嗦。 房間里熱得 ，我們熱得 。 3.仿照例句，看圖發(fā)揮想象把句子寫具體。(5分) 例：(細(xì)長(zhǎng)的)葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵(雪白的)小花。 (1)( )天空中飄著一朵朵( )云朵。 (2)( )沙灘上灑滿了( )貝殼，旁邊還挺立著一棵棵( )椰子樹。 七、想一想，選一選。(填序號(hào))(6分) 1.《我要的是葫蘆》中，種葫蘆的人最后沒有得到葫蘆的原因是( )。(2分) ①藤上結(jié)的小葫蘆太多了，葫蘆因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不夠掉光了。 ②他忽視了葉子和葫蘆的密切關(guān)系，不治葉子上的蚜蟲，葫蘆才變黃掉光。 2.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了( )的青蛙，( )的小鳥，( )的喜鵲,( )的寒號(hào)鳥。 (4分) ①得過且過 ②見多識(shí)廣 ③勤勞 ④目光短淺 八、語文實(shí)踐。(6分) 皮皮最喜歡看的《中國(guó)詩詞大會(huì)》就要開始了，可爸爸正在看足球比賽。 1.皮皮該怎么和爸爸商量呢? ( )(填序號(hào)) ①你別看了，我要看詩詞大會(huì)。 ②我就要看《中國(guó)詩詞大會(huì)》，我就要看，你讓我看看嘛！ ③爸爸，《中國(guó)詩詞大會(huì)》開始了，我想學(xué)習(xí)下，能讓我先看看嗎? 2.爸爸同意了，皮皮高興地對(duì)爸爸說了聲：“ ！” 3.節(jié)目中講到了《江雪》，皮皮跟著吟誦：“ 絕，萬徑人蹤滅?！?九、課內(nèi)閱讀。(7分) 青蛙說：“朋友，別說大話了□天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎□” 小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪□” 1.在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分) 2.青蛙和小鳥談?wù)摰膯栴}是( )。(填序號(hào))(2分) ①天有多大 ②井口有多大 3.青蛙跳出井后，它可能會(huì)說：“ ”(2分) 十、讀短文《三只白鶴》，完成練習(xí)。(10分) 一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚，非常開心。三只白鶴吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，想留著明天吃。 第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在大柳樹旁邊。 第二天早上，三只白鶴出發(fā)找大魚。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落到大柳樹旁邊。 哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢? 1.三只白鶴為什么要把魚埋起來? 用“ ”在文中畫出來。 (2分) 2.下圖分別是哪只白鶴記憶中埋魚的位置? 選一選。 (填序號(hào))(3分) ①第一只白鶴 ②第二只白鶴 ③第三只白鶴： 3.三只白鶴中誰能找到埋在地里的魚? 為什么? (3分) 4.沒找到魚的白鶴，可以用下面哪個(gè)成語來形容? ( )(填序號(hào))(2分) ①刻舟求劍 ②坐井觀天 ③得過且過 十一、看圖寫話。 (15分) 【想一想】圖上畫著誰? 他們?cè)诟墒裁? 他們會(huì)說些什么? 【用一用】天氣晴朗 綠油油 胖乎乎 笑瞇瞇 玩蹺蹺板 答案： 一、左短右長(zhǎng)的字：觀 呼 左長(zhǎng)右短的字：忙 如 二、1. nǎ na 2. dāng dàng 3. hào háo háo 三、1.無邊無際 坐井觀天 2.晴朗 鄰居 山腳 盯著 棵 怪四、示例：口渴 喝水 秤桿 枯木 弟弟 第一 分別 紛飛五、1.② ① 2.③ ① 3.① ② 4.(1)③ (2)① ② (3)④六、1.葉子上的蟲不用治。2.示例：像火爐 直冒汗 3.示例：(1)藍(lán)藍(lán)的 潔白的 (2)軟軟的 小小的 高大的 七、1.② 2.④②③① 八、1.③ 2.謝謝 3.千山鳥飛 九、1.! ? ! 2.① 天真的好大?。?小鳥，真不好意思，是我目光短淺了。 十、1.三只白鶴吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，想留著明天吃。 2.② ① ③ 3.第三只白鶴能找到埋在地里的魚。因?yàn)樘枴自贫紩?huì)動(dòng)，而柳樹不會(huì)動(dòng)，前兩只白鶴沒有用發(fā)展的眼光來看問題，所以找不到魚。 4.① 十一、示例： 玩蹺蹺板 一天，天氣晴朗，小熊和小兔來到公園里，綠油油的草地上有個(gè)蹺蹺板，他們倆坐上去，高高興興地玩了起來。 可小兔很輕，小熊胖乎乎的，小兔用盡了全身的力氣，也不能使小熊那頭蹺起來，怎么辦呢? 他們倆正著急的時(shí)候，小貓跑來了，他笑瞇瞇地對(duì)小熊和小兔說：“我也來參加吧！”說著，他坐到了小兔的身后，小熊那頭蹺起來了。 于是，他們一上一下地玩著蹺蹺板，真開心??！

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單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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