(教學(xué)反思參考2)小蝌蚪找媽媽閱讀教學(xué)中，教師要以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機會，讓他們享受朗讀的快樂..《小蝌蚪找媽媽》這篇課文情節(jié)生動有趣，以對話為主，是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的好材料..在教學(xué)中，我讓學(xué)生進(jìn)行個別讀、分角色朗讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練，因為朗讀是學(xué)好課文的前提，而讀好課文必須是在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)之上才能完成的..這樣一來，讀中感悟，悟中激趣，這些生動、活潑的形式令學(xué)生們興致盎然..

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