一、選擇題：（本題包括10小題，每小題1分，共10分，每小題僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1. 吃粽子端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。下列制作粽子的過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A. 水洗糯米B. 粽葉包粽
C. 刀切肉塊D. 燒火煮粽
【答案】D
【解析】
【詳解】A、水洗糯米過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不符合題意；
B、粽葉包粽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不符合題意；
C、刀切肉塊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不符合題意；
D、燒火煮粽過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)符合題意；
故選：D。
2. 化學(xué)元素與人體健康緊密相關(guān)。為了預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)適當(dāng)攝入的元素是（ ）
A. 鐵B. 鋅C. 碘D. 鈣
【答案】C
【解析】
【詳解】A、缺鐵易患貧血??；不符合題意；
B、缺鋅易會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良；不符合題意；
C、缺碘易患甲狀腺腫大；符合題意；
D、幼兒和青少年缺鈣會(huì)患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松；不符合題意；
故選C。
3. “甘肅兩會(huì)”提出建設(shè)美麗甘肅，下列措施與兩會(huì)精神不符的是（ ）
A. 乘坐公交車出行
B. 開發(fā)利用新能源
C. 垃圾分類處理
D. 經(jīng)常用塑料包裝袋放置購買的物品
【答案】D
【解析】
【詳解】A、乘坐公交車出行能減少化石燃料的使用，有利于保護(hù)環(huán)境，該措施與此精神相符，故選項(xiàng)不符合題意；
B、開發(fā)利用新能源能減少傳統(tǒng)的化石燃料的使用，有利于保護(hù)環(huán)境，該措施與此精神相符，故選項(xiàng)不符合題意；
C、垃圾分類處理，能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，該措施與此精神相符，故選項(xiàng)不符合題意；
D、經(jīng)常用塑料包裝袋放置購買的物品，會(huì)浪費(fèi)資源，同時(shí)塑料的大量使用還會(huì)造成白色污染，該措施與此精神不相符，故選項(xiàng)符合題意；
故選：D。
4. 隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注“食品安全”問題，下列做 法中，正確的是（ ）
A. 使用“干冰”冷藏食品
B. 大量使用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C. 用化工染色劑制作“彩色饅頭”
D. 用回收的食用油重復(fù)炸制食品
【答案】A
【解析】
【詳解】A、干冰升華吸熱，具有制冷作用，所以使用“干冰”冷藏食品，故A 正確；
B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)失去生理功能，故 B 錯(cuò)誤；
C、染色劑會(huì)對(duì)人體造成危害，故 C 錯(cuò)誤；
D、食用油重復(fù)使用會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，故 D 錯(cuò)誤。
故選A。
5. 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。以下勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)相符的是（ ）
A. 洗潔精清洗油污——洗潔精與油污發(fā)生中和反應(yīng)
B. 廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器——天然氣易燃且密度小于空氣
C. 科學(xué)家開發(fā)新燃料電池——該電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 自動(dòng)感溫噴頭噴水滅火——降低可燃物的著火點(diǎn)
【答案】B
【解析】
【詳解】A、洗潔精具有乳化功能，能乳化油污，可用于清洗餐具上的油污，不是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、天然氣易燃且密度小于空氣（相同條件下），所以將天然氣報(bào)警器安裝在廚灶上方，故選項(xiàng)正確；
C、燃料電池是利用燃料燃燒提供能量，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、自動(dòng)感溫噴淋頭噴水滅火，是利用水蒸發(fā)吸熱將溫度降至著火點(diǎn)以下從而滅火，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有屬性，一般不能改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
6. 配制10%的稀硫酸并與碳酸鈉粉末反應(yīng)的部分操作如下。下列操作規(guī)范正確的是（ ）
A. 讀取濃硫酸的體積B. 稀釋濃硫酸
C. 加入碳酸鈉D. 傾倒稀硫酸
【答案】A
【解析】
【詳解】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀釋濃硫酸時(shí)，硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速散失，一定不能把水注入濃硫酸中，錯(cuò)誤；
C、取用粉末狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，然后用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，然后再將試管豎起，錯(cuò)誤；
D、向試管中傾倒稀硫酸時(shí)，圖中試管口沒有緊挨燒杯口，且試管要稍微傾斜，錯(cuò)誤。
故選A。
7. 氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO3=2X＋3O2↑。下列說法不正確的是（ ）
A. 氧燭屬于純凈物
B. X的化學(xué)式為NaCl
C. 氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)
D. 在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊
【答案】A
【解析】
【詳解】A. 氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，錯(cuò)誤；
B. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Na，2；Cl，2；O，6；已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為O，6；比較分析可知X中含有Na，Cl元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1，1，故X的化學(xué)式為NaCl，正確；
C. 氧燭制取氧氣是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，正確；
D.由題意可知，氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，正確。
故選A。
8. 元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是部分含銅元素物質(zhì)的“化合價(jià)一物質(zhì)類別”二維圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以制成導(dǎo)線
B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為Cu(OH)2
C. Cu2O在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是e點(diǎn)
D. b→c對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+HCl=CuCl2+H2O
【答案】D
【解析】
【詳解】A、a點(diǎn)所示物質(zhì)是銅的單質(zhì)，銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，因此可以制成導(dǎo)線，說法正確；
B、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)是一種堿，其中銅元素顯+2價(jià)，則該物質(zhì)的化學(xué)式為Cu(OH)2，說法正確；
C、Cu2O是一種氧化物，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則銅元素顯+1價(jià)，則在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是e點(diǎn)，說法正確；
D、b→c對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是氧化銅和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成銅鹽和水，選項(xiàng)中化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確化學(xué)方程式可以為CuO+2HCl=CuCl2+H2O，說法錯(cuò)誤。
故選D。
9. “證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理正確的是（ ）
A. CO和的分子構(gòu)成不同，則兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
B. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易受腐蝕
C. 陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子都是陰離子
D. 酸堿中和生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是酸堿中和反應(yīng)
【答案】A
【解析】
【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)推理正確；
B、雖然鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，由于鋁在常溫下能和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，則鋁比鐵耐腐蝕，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
C、陰離子帶負(fù)電，電子也帶負(fù)電，則帶負(fù)電的粒子不一定都是陰離子，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
D、酸堿中和生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定都是酸堿中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于酸堿中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
故選：A。
10. 下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（ ）
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均呈堿性，均能使無色酚酞溶液變紅，無法檢驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氮?dú)馀c氫氧化鈣不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；
C、配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，稱取50g×10%=5gNaCl，加入50g-5g=45g水，由于水的密度為1g/mL，則加入水的體積為45mL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氯化鋇和硫酸銅生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，但由于氯化鋇溶液過量，所以會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鋇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
二、填空題（本題包括4小題，共15分）
11. 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
（1）兩個(gè)過氧化氫分子____________。
（2）標(biāo)出KNO3中氮元素的化合價(jià)____________。
（3）請(qǐng)寫出圖甲元素周期表一格中橫線上所缺信息：____________。
（4）寫出圖乙所示粒子的符號(hào)____________。
【答案】（1）2H2O2 （2） （3）Na （4）S2-
【解析】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)過氧化氫分子可表示為：2H2O2；
（2）硝酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5；根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時(shí)，不能省略。硝酸鉀中氮元素顯+5價(jià)表示為：；
（3）在元素周期表的元素信息中，右上方應(yīng)為該元素的符號(hào)，鈉元素的符號(hào)為Na；
（4）此微粒結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)為16，是硫元素，其核外電子數(shù)為18，說明得到2個(gè)電子成為陰離子，故符號(hào)為S2-。
12. 2023年5月，天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船由長征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭搭載，在點(diǎn)火發(fā)射約10分鐘后，天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，飛船太陽能帆板順利展開工作，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號(hào)攜帶了航天員在軌駐留所需的消耗品、推進(jìn)劑、應(yīng)用實(shí)（試）驗(yàn)裝置等物資，消耗品主要包括服裝、食品、飲用水等。“天宮空間站”采用了眾多先進(jìn)科技，如以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強(qiáng)材料的防熱夾層……在中國天宮空間站的建設(shè)與運(yùn)營中，化學(xué)發(fā)揮了不可或缺的作用。
（1）長征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭采用液氧加煤油作為推進(jìn)劑，保持液氧化學(xué)性質(zhì)的微粒是______：
（2）蔬菜、水果為航天員提供的主要營養(yǎng)素是水和______。
（3）防熱夾層材料屬于______（填“復(fù)合材料”或“合成材料”）。
（4）飛船太陽能帆板工作時(shí)，將太陽能轉(zhuǎn)化為______。
【答案】（1）氧分子 （2）維生素 （3）復(fù)合材料 （4）電能
【解析】（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，液氧由氧分子構(gòu)成，保持液氧化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子；
（2）蔬菜、水果為航天員提供的主要營養(yǎng)素是水和維生素；
（3）由材料“環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強(qiáng)材料的防熱夾層”可知，這種材料屬于復(fù)合材料；
（4）太陽能帆板主要是吸收太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
13. 溶液與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，圖為三種固體物質(zhì)的溶解度曲線和實(shí)驗(yàn)操作。

（1）t1℃時(shí)，向盛有15g丙物質(zhì)的燒杯中加入__________g水充分溶液，恰好得飽和溶液。
（2）某同學(xué)按照?qǐng)DⅡ所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，所得的A、B、C三種狀態(tài)的溶液，其中屬于不飽和溶液的是_____（填序號(hào)）。
（3）t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量水，析出固體質(zhì)量由大到小為_____；過濾后將溶液降溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為_____________。
【答案】（1） 50 （2）AC （3）甲＞乙＞丙 甲=乙＞丙
【解析】
【詳解】（1）由圖可知，t1℃時(shí)，丙的溶解度是30g，即該溫度下，100g水中最多能溶解30g丙，故t1℃時(shí)，向盛有15g丙物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶液，恰好得飽和溶液；
（2）由圖可知，t2℃時(shí)，甲的溶解度是28g，即該溫度下100g水中最多能溶解28g甲物質(zhì)，故t2℃時(shí)，向100g水中加14g甲，得到的是不飽和溶液，繼續(xù)加入14g甲，溶液恰好達(dá)到飽和，繼續(xù)加入14g甲，升溫至t3℃，t3℃時(shí)，甲的溶解度50g，即t3℃時(shí)，100g水中最多能溶解50g甲，這時(shí)加入了42g甲，故得到的是不飽和溶液，故其中屬于不飽和溶液的是AC；
（3）由圖可知，t3℃時(shí)，溶解度：甲＞乙＞丙，即等質(zhì)量的水中，甲溶解的最多，其次是乙、最后是丙，故三種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量水，析出固體質(zhì)量由大到小為：甲＞乙＞丙。
過濾后，溶液還是飽和溶液，由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故降溫后，甲、乙的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，還是飽和溶液，丙的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，降溫后，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t2℃時(shí)，甲的溶解度等于t2℃時(shí)，乙的溶解度大于t3℃時(shí)，丙的溶解度，故t2℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于t2℃時(shí)，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時(shí)，丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故降溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為：甲=乙＞丙。
14. 酸堿中和反應(yīng)是初中化學(xué)重要的一類反應(yīng)。
（1）甲實(shí)驗(yàn)將酚酞溶液滴入a中，再將濃鹽酸滴入b中。一段時(shí)間后，觀察到a中_____。說明Ca(OH)2與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴入稀硫酸后，觀察到U形管內(nèi)液面c端下降、d端上升，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明酸堿中和反應(yīng)放熱。
（3）丙實(shí)驗(yàn)取等質(zhì)量的氫氧化銅固體，并加入等體積的稀硫酸和水，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，證明發(fā)生了中和反應(yīng)。
【答案】（1）①. 溶液由紅色變無色 ②.
（2）不能
（3）試管①中固體溶解，溶液變藍(lán)色，試管②中固體不溶解
【解析】（1）澄清石灰水顯堿性，溶質(zhì)為氫氧化鈣，使酚酞溶液變紅，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于a中的水中形成鹽酸，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，一段時(shí)間后，觀察到a中溶液由紅色變無色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴入稀硫酸后，觀察到U形管內(nèi)液面c端下降、d端上升，由于氫氧化鈉固體溶于水放熱，則此現(xiàn)象不能證明酸堿中和反應(yīng)放熱，故填：不能。
（3）丙實(shí)驗(yàn)取等質(zhì)量的氫氧化銅固體，并加入等體積的稀硫酸和水，氫氧化銅難溶于水，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，則當(dāng)觀察到試管①中固體溶解，溶液變藍(lán)色，試管②中固體不溶解時(shí)，證明發(fā)生了中和反應(yīng)，故填：試管①中固體溶解，溶液變藍(lán)色，試管②中固體不溶解。
15. A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見五種物質(zhì)，且均屬于不同的物質(zhì)類別，A為大理石的主要成分，D為紅棕色粉末，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示?！耙弧北硎鞠噙B的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
（1）B的化學(xué)式為______。
（2）寫出反應(yīng)A－C的化學(xué)基本反應(yīng)類型為______。
（3）寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式：______，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象為______。
（4）請(qǐng)寫出B物質(zhì)的一種常見用途：______。
【答案】（1）Ca(OH)2
（2）復(fù)分解反應(yīng)
（3）①. ②. 紅棕色粉末變?yōu)楹谏?
（4）配制波爾多液（或改良酸性土壤等）
【解析】A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，A為大理石的主要成分，則A為CaCO3（屬于鹽）；D為紅棕色粉末，且可與CO反應(yīng)生成E，則D為Fe2O3（屬于氧化物），E為Fe（單質(zhì)）；B可與CO2反應(yīng)生成A(CaCO3)，則B為Ca(OH)2（屬于堿）；C可與A(CaCO3)、B[Ca(OH)2]、D(Fe2O3)、E（Fe）反應(yīng)，則C屬于酸，為HCl；
（1）由分析可知，B為氫氧化鈣，其化學(xué)式為：Ca(OH)2；
（2）由分析可知，A為CaCO3、C為HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3+ H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑，反應(yīng)生成H2O和CO2是因?yàn)镠2CO3易分解，所以該反應(yīng)的特征為兩種化合物交換成分形成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（3）由分析可知，D為Fe2O3、E為Fe，F(xiàn)e2O3與CO在高溫條件下生成Fe和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br>（4）由分析可知，B為Ca(OH)2，可用于配制波爾多液或改良酸性土壤等。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共15分）。
16. 利用下列裝置完成氣體制取的實(shí)驗(yàn)。
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱，儀器a______，儀器b______。
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，為能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，用C裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“m”或“n”）口進(jìn)。
（3）便攜式制氧機(jī)可用于家庭供氧，工作原理如裝置D所示。甲劑為白色固體過碳酸鈉，乙劑為黑色固體二氧化錳。將甲劑和乙劑加入反應(yīng)倉，并加入適量水，第一步反應(yīng)是過碳酸鈉分解生成碳酸鈉和過氧化氫，第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
（4）便攜式制氧機(jī)在夏天使用時(shí)，反應(yīng)倉內(nèi)要適當(dāng)多加入水，原因是______。
【答案】（1）①. 長頸漏斗 ②. 錐形瓶
（2）①. ②. B ③. m
（3）
（4）夏季天氣干燥，溫度高，水分易蒸發(fā)，為了保證反應(yīng)的正常進(jìn)行
【解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗，儀器b的名稱是錐形瓶；
（2）石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）A、B裝置屬于固液常溫型發(fā)生裝置，裝置A可以通過分液漏斗的活塞控制加入反應(yīng)物的量，從而控制反應(yīng)速率，裝置B可以通過閥門控制固體藥品與液體接觸與分離，關(guān)閉閥門，生成的氣體使試管中壓強(qiáng)變大，液體藥品在氣壓的作用下被壓回長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，當(dāng)再次打開閥門時(shí)，液體藥品重新流入試管，固液接觸，反應(yīng)開始，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，所以為能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法C裝置收集，氣體應(yīng)從m口進(jìn)；
（4）第二步反應(yīng)為過氧化氫在催化劑二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
17. 化學(xué)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了以“物質(zhì)的鑒別”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)一：氣體物質(zhì)的鑒別
（1）【活動(dòng)目的】鑒別空氣與氧氣
【操作與結(jié)論】將帶火星的木條分別伸入這兩種氣體中，若木條復(fù)燃，則該氣體是______；否則是另一種氣體。
活動(dòng)二：固體物質(zhì)的鑒別
（2）【活動(dòng)目的】鑒別硝酸銨與氯化鉀
操作與結(jié)論】
【交流與討論】經(jīng)討論后，小組同學(xué)認(rèn)為只用水也可以鑒別兩種物質(zhì)，依據(jù)是：硝銨溶于水，溶液溫度______（填“升高”或“降低”），氯化鉀溶于水，溶液溫度無明顯變化。
【生產(chǎn)應(yīng)用】硝酸銨屬于銨態(tài)氯肥，不能與______（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)混合施用。
活動(dòng)三：液體物質(zhì)的鑒別
（3）【活動(dòng)目的】鑒別NaOH與Na2CO3溶液
【實(shí)驗(yàn)操作】將兩種溶液編號(hào)為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加稀H2SO4。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲溶液中無明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲溶液為______，乙溶液為另一種溶液。甲乙溶液中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______。
【拓展延伸】下列物質(zhì)還可以鑒別NaOH與Na2CO3溶液的是______（填序號(hào)）。
A．酚酞溶液 B．CaCl2溶液 C．Cu D．Ba（OH）2溶液
【活動(dòng)感悟】在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，首先要分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)等，然后選擇合適的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中必須產(chǎn)生______，最后才能達(dá)到物質(zhì)鑒別的目的。
【答案】（1）氧氣##O2
（2）①. 產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體 ②. 降低 ③. 堿性
（3）①. NaOH##氫氧化鈉 ②. Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ③. BD ④. 不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
【解析】（1）操作與結(jié)論：氧氣具有助燃型，能使帶火星的木條復(fù)燃，因此若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；
（2）操作與結(jié)論：取少量固體于研缽中，分別與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是硝酸銨（硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味），無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀；
交流與討論：只用水也可以鑒別兩種物質(zhì)，因?yàn)橄跛徜@溶于水吸熱，溶液溫度降低，而氯化鉀溶于水無明顯變化；
生產(chǎn)應(yīng)用：硝酸銨屬于銨態(tài)氯肥，不能與堿性物質(zhì)混合施用，因?yàn)闀?huì)與堿性物質(zhì)反應(yīng)，放出氨氣，導(dǎo)致肥料失效；
（3）鑒別NaOH與Na2CO3溶液，加稀硫酸后，甲溶液中無明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明甲是氫氧化鈉，乙是碳酸鈉，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
拓展延伸：
A、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞溶液變紅，不能鑒別；
B、氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而氯化鈣與氫氧化鈉不反應(yīng)，能鑒別；
C、銅與碳酸鈉、氫氧化鈉均不反應(yīng)，不能鑒別；
D、Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而與氫氧化鈉不反應(yīng)，能鑒別；
故選BD。
活動(dòng)感悟：在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，首先要分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)等，然后選擇合適的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中必須產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最后才能達(dá)到物質(zhì)鑒別的目的。
四、計(jì)算題
18. 家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3。為測(cè)定該食用堿中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取 25 g 食用堿，加入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題（不考慮食用堿中雜質(zhì)的影響）：
（1）反應(yīng)生成 CO2氣體的質(zhì)量______g；
（2）食用堿中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
【答案】（1）8.8 （2）解：設(shè)25 g 食用堿中食用堿中Na2CO3的質(zhì)量為x
25 g 食用堿中含有碳酸鈉的質(zhì)量為21.1g
食用堿中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：食用堿中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%。
【解析】（1）食用堿與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，根據(jù)坐標(biāo)曲線可知，最終反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g。
（2）見答案。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)
滴加無色酚酞溶液
B
鑒別和
通入澄清石灰水
C
配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液
稱取5 g NaCl，加入50 mL水
D
除去溶液中的少量
加入過量的溶液，過濾
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于研缽中，分別與
熟石灰混合研磨，聞氣味
______
該固體為硝酸銨
無明顯現(xiàn)象
該固體為氯化鉀

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