一、選擇題（共13個題，共18分，24-31題，每題1分；32-36題，每題2分，在每題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求）
1. 2023年9月習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”。下列新質(zhì)生產(chǎn)力與化學(xué)關(guān)系不大的是（ ）
A. 研制創(chuàng)新藥B. 開發(fā)6G技術(shù)
C. 研制新興氫能D. 研制新材料
【答案】B
【解析】
【詳解】A、研制創(chuàng)新藥，合成藥物與化學(xué)有關(guān)，不符合題意；
B、開發(fā)6G技術(shù)，與信息技術(shù)學(xué)科關(guān)系最為密切，符合題意；
C、研制新興氫能，新能源的開發(fā)與化學(xué)有關(guān)，不符合題意；
D、研制新材料，新材料的開發(fā)和利用與化學(xué)有關(guān)，不符合題意。
故選B。
2. 《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》倡導(dǎo)勞動課回歸課堂，中小學(xué)生要學(xué)會烹飪。下列有關(guān)操作一定涉及化學(xué)變化是（ ）
A. 擇菜B. 洗菜C. 切菜D. 炒菜
【答案】D
【解析】
【詳解】A、擇菜過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；
B、洗菜過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；
C、切菜過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；
D、炒菜過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意。
故選D。
3. 物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 顏色、狀態(tài)B. 熔點、沸點
C. 氧化性、可燃性D. 密度、硬度
【答案】C
【解析】
【詳解】A、顏色、狀態(tài)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
B、熔點、沸點，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
C、氧化性、可燃性，必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)，故正確；
D、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤。
故選C。
4. 下列做法不符合“建設(shè)公園城市”這一目標(biāo)的是（ ）
A. 露天焚燒垃圾B. 加強森林保護
C. 乘坐公交出行D. 自帶布袋購物
【答案】A
【解析】
【詳解】A、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，造成污染，該做法不符合“建設(shè)公園城市”這一目標(biāo)，符合題意；
B、加強森林保護，有利于環(huán)境保護，該做法符合“建設(shè)公園城市”這一目標(biāo)，不符合題意；
C、乘坐公交出行可以減少汽車尾氣排放，減輕污染，該做法符合“建設(shè)公園城市”這一目標(biāo)，不符合題意；
D、自帶布袋購物，能減少塑料袋的使用，減少白色污染，該做法符合“建設(shè)公園城市”這一目標(biāo)，不符合題意。
故選A。
5. 規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列操作正確的是（ ）
A. 聞氣味B. 稱量固體
C. 點燃酒精燈D. 滴加液體
【答案】A
【解析】
【詳解】A.聞氣體氣味的方法：用手扇少量氣體聞，不能將鼻孔湊到試劑瓶口，容易使人中毒，正確；
B.天平的使用方法：左物右碼，且藥品不能直接放在托盤上，錯誤；
C.酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，錯誤；
D.膠頭滴管的使用方法：垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，錯誤。
故選A。
6. 用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL，倒出一部分液體，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL。這位同學(xué)實際取出液體的體積（ ）
A. 等于10mLB. 大于10mL
C. 小于10mLD. 無法判斷
【答案】B
【解析】
【詳解】初次讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)正確，液體體積為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL，其讀數(shù)比實際體積偏大，則實際體積小于8mL，則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于10mL；故選B。
7. 對物質(zhì)分類是一種化學(xué)素養(yǎng)，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A. 酸奶B. 冰水共存物C. 白酒D. 食醋
【答案】B
【解析】
【詳解】A、酸奶是由水、蛋白質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意；
B、冰是固態(tài)水，冰水共存物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；
C、白酒由酒精、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；
D、食醋是由水、醋酸等混合而成，屬于混合物，不符合題意。
故選B。
8. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生藍紫色火焰的是（ ）
A. 蠟燭B. 紅磷C. 細鐵絲D. 硫粉
【答案】D
【解析】
【詳解】A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不符合題意；
B、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體，不符合題意；
D、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，符合題意。
故選：D。
9. 在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，主要操作步驟如下:①裝藥品②開始收集氧氣③點燃酒精燈，給試管加熱④檢查裝置的氣密性⑤連接好裝置⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出⑦熄滅酒精燈。正確的操作順序是（ ）
A. ⑤④①③②⑥⑦B. ⑤④①③②⑦⑥
C. ①⑤④③②⑥⑦D. ⑤①④③②⑦⑥
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣：“查裝定點收移熄”，所以正確的順序是：⑤按要求連接好裝置、④檢查裝置的氣密性、①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺上、將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽中、③點燃酒精燈，給試管加熱、②開始收集氧氣、⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出、⑦熄滅酒精燈。故正確的操作順序是⑤④①③②⑥⑦。
故選A。
10. 下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)的是（ ）
A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 水氫氣+氧氣
C. 氫氣+氧氣水D. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水
【答案】D
【解析】
【詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故A不符合題意；
B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故B不符合題意；
C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故C不符合題意；
D、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)，故D符合題意。
故選D。
11. 下列歸類正確的是（ ）
【答案】D
【解析】
【詳解】A、二氧化錳是黑色固體，食鹽是白色固體，A選項錯誤；
B、粉塵屬于大氣污染物，二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于大氣污染物，B選項錯誤；
C、試管可以直接加熱，燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)或陶土網(wǎng)，不可直接加熱，C選項錯誤；
D、金屬生銹、動植物呼吸都有氧氣參與，且反應(yīng)過程較為緩慢，都屬于緩慢氧化，D選項正確。
故選：D。
12. 圖甲裝置是老師測定空氣中氧氣含量的數(shù)字化實驗，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 數(shù)字化實驗是獲得動態(tài)數(shù)據(jù)一種方法
B. BC段氣體壓強發(fā)生變化是因為溫度降低
C. 圖中CD段時可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶
D. 實驗完畢，集氣瓶中仍有少量氧氣殘留
【答案】B
【解析】
【詳解】A、數(shù)字化實驗通過傳感器等設(shè)備實時記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)，如本實驗中的氣體壓強和氧氣濃度，因此它是獲得動態(tài)數(shù)據(jù)的一種有效方法，說法正確，不符合題意；
B、BC段氣體壓強發(fā)生變化是因為紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣，氣體減少，使得壓強減小，說法錯誤，符合題意；
C、圖中CD段壓強逐漸增大，說明該過程為打開彈簧夾，由于瓶內(nèi)氧氣被消耗，使得瓶內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓，所以可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，說法正確，不符合題意；
D、由圖可知，容器內(nèi)氧氣濃度沒有為零，說明實驗完畢，集氣瓶中仍有少量氧氣殘留，說法正確，不符合題意。
故選：B。
13. 一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)。下列圖像不能正確反映其變化過程的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】A、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A不正確；
B、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)前過氧化氫溶液中有一定質(zhì)量水，所以水的質(zhì)量不是從0開始，反應(yīng)又生成水，水的質(zhì)量隨反應(yīng)的進行不斷增加，當(dāng)過氧化氫反應(yīng)完全后，水的質(zhì)量不變，故B正確；
C、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣，過氧化氫隨著反應(yīng)的進行，質(zhì)量不斷減少，反應(yīng)完全后質(zhì)量為0，故C正確；
D、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣，過氧化氫反應(yīng)前，氧氣質(zhì)量為0，隨著反應(yīng)的進行，氧氣質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完全后氧氣質(zhì)量不變，故D正確；
故選A。
二、非選擇題（本題共7個題，共32分）
14. 空氣是一種寶貴的自然資源，請按要求填空。
（1）圖1中醫(yī)生急救病人所用的氣體是_______。
（2）圖2食品包裝袋內(nèi)的氣體是空氣中含量最多的氣體，充入該氣體的目的是_______。
（3）圖3是裝有澄清石灰水的試劑瓶，液面上出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中有_______。
（4）圖4是五光十色的霓紅燈，霓紅燈能發(fā)出不同顏色的光，是因為在其中填充了_______。
【答案】（1）氧氣##O2
（2）防止食物變質(zhì)
（3）二氧化碳##CO2
（4）稀有氣體
【解析】（1）氧氣能供給呼吸，醫(yī)生急救病人所用的氣體是氧氣，故填：氧氣；
（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝袋常通入氮氣防止食品變質(zhì)，故填：防止食物變質(zhì)；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水露置在空氣中表面會形成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳，故填：二氧化碳；
（4）稀有氣體通電后能發(fā)出五顏六色的光，霓紅燈能發(fā)出不同顏色的光是因為在其中填充了稀有氣體，故填：稀有氣體。
15. 閱讀科普短文，回答下列問題。
絢麗的煙花
煙花又稱花炮、煙火、焰火等，主要用于典禮或表演活動中。煙花中含有黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，引燃時會劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時釋放大量的熱，導(dǎo)致氣體體積急劇膨脹，發(fā)生爆炸。但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體，所以也會帶來一些環(huán)境問題。
制作煙花的過程中，還會加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑的主要成分是金屬鎂、鋁等的粉末，發(fā)色劑的主要成分則是一些金屬的化合物。不同金屬的化合物在火焰上灼燒時，會發(fā)出不同顏色的光，例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光；含銅化合物會發(fā)出綠色光。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛。
閱讀分析，解決問題：
（1）寫出燃放煙花產(chǎn)生的一種有害氣體_______。
（2）發(fā)光劑中的鎂在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂，寫出該反應(yīng)的文字表達式_______。
（3）煙花中的下列成分會使燃放時產(chǎn)生綠色火焰的有_______(填序號)。
A. 金屬鋁B. 硫酸鈉C. 硝酸鈣D. 氯化銅
（4）煙花的存放處應(yīng)張貼的安全標(biāo)識是_______(合理即可)(寫一個)。
【答案】（1）二氧化硫
（2）鎂+氧氣氧化鎂
（3）D
（4）嚴禁煙火##爆炸性物質(zhì)
【解析】（1）由題文可知，煙花的成分中含有硫粉，燃放煙花時，硫粉燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是空氣的污染物，會污染空氣，故填二氧化硫。
（2）鎂和空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故反應(yīng)的文字表達式寫為：鎂+氧氣氧化鎂。
（3）由題文可知，含銅化合物在火焰上灼燒會發(fā)出綠色的光，所以煙花中的成分會使燃放時產(chǎn)生綠色火焰的是氯化銅，故填D。
（4）煙花與明火會迅速燃燒，甚至?xí)l(fā)生爆炸，所以煙花的存放處應(yīng)張貼的安全標(biāo)識是嚴禁煙火、爆炸性物質(zhì)等，故填嚴禁煙火或爆炸性物質(zhì)。
16. 某工廠分離空氣獲得稀有氣體、純度較高的氮氣和液氧。分離空氣的簡易流程如圖：請根據(jù)流程圖回答下列問題。
（1）經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
（2）由步驟B可以看出氮氣的沸點比氧氣的沸點_______(選填“高”或“低”)，所得液氧呈______色。
（3）空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的_______(填序號)。
①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣
（4）氧氣有廣泛的用途，下列屬于氧氣用途的是_______(填下列字母)。
a.氣焊 b.作燃料 c.潛水
【答案】（1）混合物 （2）①. 低 ②. 淡藍
（3）④⑤ （4）ac
【解析】（1）步驟A將空氣經(jīng)過降溫加壓變?yōu)橐簯B(tài)空氣，液態(tài)空氣中含液氮、液氧等，屬于混合物；
（2）由圖可知，步驟B中，蒸發(fā)過程中，氮氣先分離出來，說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低；所得液氧是淡藍色的；
（3）由圖可知，分離液態(tài)空氣得到稀有氣體、氮氣和液氧，空氣中還含有二氧化碳、水蒸氣等，故空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的二氧化碳、水蒸氣等，故填：④⑤；
（4）a、氧氣具有助燃性，可用于氣焊，符合題意；
b、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，不符合題意；
c、氧氣具有氧化性，能供給呼吸，可用于潛水，符合題意。
故選ac。
17. 成年人的肺活量約為3500mL。假如某成年人在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次吸進了3500mL空氣，則他吸進了氧氣的質(zhì)量約是多少？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L；寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1g)
【答案】解：吸進了氧氣質(zhì)量為：1.43g/L×(3.5L×)≈1.0g
答：他吸進了氧氣的質(zhì)量約是1.0g。
【解析】
【詳解】詳解見答案
18. 氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
（1）某同學(xué)選用B作發(fā)生裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_______。
（2）在向A裝置中添加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的_______。
（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是_______(填字母)。
（4）用F裝置進行木炭在氧氣中燃燒的實驗，燃燒時觀察到的實驗現(xiàn)象有_______。
【答案】（1）過氧化氫 水+氧氣
（2）氣密性
（3）E
（4）發(fā)出白光，放出熱量
【解析】（1）裝置B是固體與液體混合不需加熱的發(fā)生裝置，制氧氣所用藥品是過氧化氫和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫 水+氧氣；
（2）制取氣體的裝置中，在向裝置中添加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，避免因更換儀器造成的藥品浪費；
（3）氧氣密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集，而排水法收集的氧氣較排空氣法純凈，故若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是E；
（4）用F裝置進行木炭在氧氣中燃燒的實驗，燃燒時觀察到的實驗現(xiàn)象有發(fā)出白光，放出熱量。
19. “蛋雕”是我國民間藝術(shù)的瑰寶，平平無奇的蛋殼經(jīng)過能工巧匠的改造，成為賞心悅目的藝術(shù)作品，某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識，嘗試創(chuàng)作蛋雕作品。
任務(wù)一：制定科學(xué)合理的雕刻方案
【查閱資料】蛋雕是一門神奇而特殊的藝術(shù)，有物理雕刻法和化學(xué)蝕刻法，雕刻技法有陰刻，陽刻、線刻、浮雕、影刻、點刻、拼雕、套雕等方法。蛋殼的主要成分與大理石相同。
【制定方案】方案一：用刻刀直接在蛋殼上雕刻。
方案二：用鹽酸直接在蛋殼腐蝕。
方案三：先在蛋殼上裹蠟，在蠟上作畫刻痕，然后用鹽酸在刻痕處腐蝕蛋殼。
（1）從易操作、易作畫的角度，選方案_______，較合理。
任務(wù)二：制作蛋殼
【實驗準(zhǔn)備】
（2）小組同學(xué)用鋼針在雞蛋小端只打了一個小洞，用鋼針把蛋黃攪碎，并用注射器不斷向雞蛋內(nèi)注入空氣。用注射器不斷向雞蛋內(nèi)注入空氣的目的是______。
任務(wù)三：按照方案三進行雕刻
（3）【實踐活動】
【答案】（1）三
（2）增大蛋內(nèi)壓強便于蛋液順利流出
（3）①. 小 ②. 大量氣泡 ③. “蠟衣”受熱熔化 ④. 低
【解析】（1）方案一：用刻刀直接在蛋殼上雕刻，該方案操作簡便，但蛋殼易碎，雕刻難度大；
方案二：用鹽酸直接在蛋殼腐蝕，該方案操作簡便，但鹽酸具有腐蝕性，易腐蝕蛋殼以外的部分；
方案三：先在蛋殼上裹蠟，在蠟上作畫刻痕，然后用鹽酸在刻痕處腐蝕蛋殼，該方案操作簡便，且鹽酸只腐蝕裸露的蛋殼，不會腐蝕蛋殼以外的部分，安全性高。
故填：三；
（2）用注射器不斷向雞蛋內(nèi)注入空氣的目的是增大蛋內(nèi)壓強便于蛋液順利流出，故填：增大蛋內(nèi)壓強便于蛋液順利流出；
（3）步驟2：用鉛筆、或者金屬絲在裹蠟的蛋殼上畫出心儀的圖案，劃過的刻痕處蛋殼裸露，說明石蠟的硬度小，故填：?。?br>步驟3：實驗結(jié)論是蛋殼能與鹽酸反應(yīng)，則用塑料膠頭滴管吸取適量鹽酸滴在刻痕處，可觀察到劃痕處有大量氣泡，故填：大量氣泡；
步驟4：將燒杯中的水加熱到80℃左右，放入上一步驟中的蛋殼，可觀察到石蠟熔化浮在水面，蛋殼露出水面，說明石蠟的熔點低，故填：“蠟衣”受熱熔化；低。
20. 空氣質(zhì)量與人類的健康息息相關(guān)。某?；瘜W(xué)社團開展了微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用、并進行了檢測某小區(qū)地下車庫的空氣質(zhì)量。
表：空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)
2024年9月11日某小區(qū)地下車庫空氣質(zhì)量檢測
（1）圖1是該社團組裝的微型空氣質(zhì)量“檢測站”，太陽能板工作時進行的能量轉(zhuǎn)化是_______。
（2）圖2是檢測系統(tǒng)測得該日小區(qū)地下車庫的空氣質(zhì)量情況，該日的空氣質(zhì)量狀況為_______(填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”等)。
（3）用該“檢測站”測得某小區(qū)地下車庫中一氧化碳在不同時間段內(nèi)的濃度如圖3所示，一氧化碳濃度最大的時間段是________(填“早晨”、“中午”或“晚上”)。
（4）作為初中生，請你為保護空氣提出合理可行的建議_______。
【答案】（1）太陽能轉(zhuǎn)化為電能
（2）輕度污染
（3）早晨
（4）騎自行車上學(xué)##植樹種草（合理即可）
【解析】（1）太陽能板工作時是將太陽能轉(zhuǎn)化為驅(qū)動傳感器、電控箱等儀器的電能，因此能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
（2）圖2是檢測系統(tǒng)測得該日小區(qū)地下車庫的空氣質(zhì)量情況，則其空氣質(zhì)量指數(shù)為108，根據(jù)表格信息，空氣質(zhì)量指數(shù)為108時，對應(yīng)空氣質(zhì)量等級為三級（輕度污染）。
（3）根據(jù)圖3，一氧化碳濃度最大的時間段是早晨。
（4）保護空氣的合理措施有：騎自行車上學(xué)、植樹種草、隨手關(guān)燈等。
選項
歸類
物質(zhì)
A
黑色固體
二氧化錳、食鹽
B
大氣污染物
粉塵、二氧化碳
C
可直接加熱的儀器
燒杯、試管
D
緩慢氧化
金屬生銹、動植物呼吸
步驟
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
1裹蠟
把雞蛋殼放入融化的石蠟里，片刻取出。
蛋殼裹了均勻“蠟衣”
/
2作畫
用鉛筆、或者金屬絲在裹蠟的蛋殼上畫出心儀的圖案
劃過的刻痕處蛋殼裸露
說明石蠟的硬度_______
3蝕刻
用塑料膠頭滴管吸取適量鹽酸滴在刻痕處
刻痕處有______
蛋殼能與鹽酸反應(yīng)
4除蠟
將燒杯中的水加熱到80℃左右，放入上一步驟中的蛋殼
_______
說明石蠟的熔點_______
空氣質(zhì)量指數(shù)
0~50
51~100
101~150
151~200
201~300
300以上
空氣質(zhì)量級別(狀況)
一級(優(yōu))
二級(良)
三級(輕度污染)
四級(中度污染)
五級(重度污染)
六級(嚴重污染)

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湖北省孝感市漢川市部分學(xué)校2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(含答案)：

這是一份湖北省孝感市漢川市部分學(xué)校2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(含答案)，共13頁。試卷主要包含了單選題，科普閱讀題，計算題，實驗題，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年湖北省孝感市漢川市五校教聯(lián)體九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）：

這是一份2023-2024學(xué)年湖北省孝感市漢川市五校教聯(lián)體九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份），共12頁。試卷主要包含了單項選擇題，填空題，計算題，實驗探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖北省孝感市漢川外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 （解析版）：

這是一份湖北省孝感市漢川外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 （解析版），共15頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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