
一、DNA的結(jié)構(gòu)1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建者: 。?2.DNA分子的結(jié)構(gòu)層次
特別提醒一個雙鏈DNA分子具有2個游離的磷酸基團(tuán),而環(huán)狀DNA不存在。
3.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)容(1)DNA由 條脫氧核苷酸單鏈組成,并按 的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。?(2)外側(cè): 和 交替連接構(gòu)成基本骨架。?(3)內(nèi)側(cè):兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成 。堿基互補(bǔ)配對遵循以下原則:A═T(2個氫鍵)、G≡C(3個氫鍵)。?
4.DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
旁欄邊角1.(必修2,第48頁,“思考·討論”改編)沃森和克里克在構(gòu)建模型過程中,利用他人的經(jīng)驗(yàn)和成果有:①組成DNA分子的單位是 ,DNA分子是由含 堿基的 構(gòu)成的;②英國科學(xué)家威爾金斯和富蘭克林提供的 ;③美國生物化學(xué)家鮑林揭示生物大分子結(jié)構(gòu)的方法(1950年),即按照X射線衍射分析的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立模型的方法;④奧地利著名生物化學(xué)家 的研究成果:腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量,鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量這一堿基之間的數(shù)量關(guān)系。?
DNA的X射線衍射圖譜
2.(必修2,第52頁,“科學(xué)·技術(shù)·社會”改編)DNA指紋圖譜法的基本操作:從生物樣品中提出DNA(DNA一般都有部分的降解),可運(yùn)用哪項(xiàng)技術(shù)擴(kuò)增出DNA片段或完整的基因組DNA?然后將擴(kuò)增出的DNA用哪種合適的酶切割成DNA片段?
提示 可運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增出DNA片段或完整的基因組DNA。用限制酶將擴(kuò)增出的DNA切割成DNA片段。
易錯辨析基于DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn),判斷下列表述是否正確。(1)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型和富蘭克林拍攝的DNA分子的X光衍射照片都屬于物理模型。( )(2)嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定。( )(3)相對分子質(zhì)量大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同。( )(4)DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過“—磷酸—脫氧核糖—磷酸—”相連。( )
(5)DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。( )(6)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對的堿基之和的比值可能相同。( )(7)同一生物個體不同細(xì)胞中DNA分子的(A+T)/(C+G)的值不同。( )
二、DNA的復(fù)制及基因的概念1.DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
1/2輕帶、1/2中帶
2.DNA的復(fù)制 病毒不能獨(dú)立完成DNA的復(fù)制(1)概念、時間、場所。
(3)特點(diǎn): 邊復(fù)制(過程上)、半保留復(fù)制(結(jié)果上)。?(4)準(zhǔn)確復(fù)制的原因和意義:每個子代DNA分子都保留原DNA的一條鏈。①DNA具有獨(dú)特的 結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供精確的模板, 原則,保證了復(fù)制能準(zhǔn)確進(jìn)行。?②DNA分子通過復(fù)制,將遺傳信息從親代傳給了子代,保持了遺傳信息的 。?
3.染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系
旁欄邊角(必修2,第55頁,圖3-10改編)下圖為DNA分子的復(fù)制過程,據(jù)圖分析回答下列問題。
圖示DNA復(fù)制過程若發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),形成的兩個子DNA位置如何?其上面對應(yīng)片段中基因是否相同?兩個子DNA將于何時分開?
提示 染色體復(fù)制后形成兩條姐妹染色單體,剛復(fù)制產(chǎn)生的兩個子DNA分子分別位于兩條姐妹染色單體上,由著絲粒相連;其對應(yīng)片段所含基因在無基因突變等變異情況下應(yīng)完全相同;兩個子DNA分子將于有絲分裂后期或減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒分裂時,隨兩條姐妹染色單體的分離而分開,分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中。
易錯辨析基于對DNA分子的半保留復(fù)制的原理及DNA分子多樣性的認(rèn)識,判斷下列表述是否正確。(1)單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈。( )(2)在人體內(nèi),成熟的紅細(xì)胞、漿細(xì)胞中不發(fā)生DNA的復(fù)制。( )(3)將已被15N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)繁殖一代,若子代大腸桿菌的DNA分子中既含有14N,又含有15N,則可說明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制。( )(4)DNA分子的多樣性是指一個DNA分子上有許多個基因。( )(5)人體內(nèi)控制β- 珠蛋白的基因由1 700個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有41 700種。( )
角度一、DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考向探究1.(2022山東青島期中)20世紀(jì)50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學(xué)知識據(jù)表分析,能得出的結(jié)論是( )
A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些B.小麥和鼠的DNA分子所攜帶的遺傳信息相同C.小麥的DNA分子數(shù)量比豬的DNA分子數(shù)量少D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同
答案 D 解析 C和G所占的比例越高,DNA分子的穩(wěn)定性就越高,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)比豬DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些,A項(xiàng)錯誤;小麥和鼠中(A+T)/(C+G)的比值相等,但兩者的DNA分子數(shù)不一定相同,B項(xiàng)錯誤;根據(jù)表中數(shù)據(jù)無法得知小麥DNA數(shù)量和豬DNA數(shù)量的大小,C項(xiàng)錯誤;同一生物不同組織的DNA是相同的,故其堿基組成也相同,D項(xiàng)正確。
2.(2012山東鄒城期中)如下圖為某DNA分子片段示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )A.圖中①②③是構(gòu)成DNA分子的基本單位B.DNA復(fù)制時,④的形成不需要DNA聚合酶C.①和②交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架D.DNA分子中堿基對⑨越多,其熱穩(wěn)定性越低
答案 A 解析 圖中①與②③不是同一個脫氧核苷酸的組成部分,所以①②③不能構(gòu)成一個DNA的基本單位,A項(xiàng)錯誤;DNA復(fù)制時,④的形成不需要DNA聚合酶的催化,脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵形成需要DNA聚合酶的催化,B項(xiàng)正確;①和②交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架,C項(xiàng)正確;DNA分子中堿基對⑨(A—T)越多,氫鍵的相對含量越少,其熱穩(wěn)定性越低,D項(xiàng)正確。
3.關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯誤的是( )A.DNA分子中能儲存大量的遺傳信息B.DNA分子中每個五碳糖上連接一個磷酸和一個含氮堿基C.DNA分子中G與C堿基對含量越高,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大D.若DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)
這是一份高考生物一輪復(fù)習(xí)必修2第3章第2、3、4節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件,共58頁。PPT課件主要包含了沃森和克里克,反向平行,脫氧核糖,堿基對,多樣性,特異性,穩(wěn)定性,半保留復(fù)制,同位素標(biāo)記技術(shù),NH4Cl等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考生物一輪復(fù)習(xí)講練課件:第18講 DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段(含解析),共60頁。PPT課件主要包含了素養(yǎng)目標(biāo),沃森和克里克,HONP,反向平行,脫氧核糖,堿基對,磷酸和脫氧核糖,堿基互補(bǔ)配對,脫氧核苷酸,堿基排列順序等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修2第3章第2、3、4節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件,共60頁。PPT課件主要包含了沃森和克里克,構(gòu)建過程,衍射圖譜,TCG,A=TG=C,反向平行,式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖,堿基對,著2個磷酸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第六單元基因的本質(zhì)基因的表達(dá)第2講DNA的結(jié)構(gòu) DNA的復(fù)制 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件
人教版 (2019)第3節(jié) DNA的復(fù)制公開課課件ppt
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第3章 基因的本質(zhì)第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段優(yōu)秀ppt課件
2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第3章第2、3、4節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件
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