考點(diǎn)一 DNA 分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算
1.DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建者：______________。
2.DNA 分子的結(jié)構(gòu)
注：一個(gè)雙鏈 DNA 分子具有 2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，
而環(huán)狀 DNA 不存在。
3.DNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)容
(1)DNA 由兩條脫氧核苷酸鏈組成，這兩條鏈按____________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)外側(cè)：__________和__________交替連接構(gòu)成主鏈
(3)內(nèi)側(cè)：兩條鏈上堿基通過(guò)氫鍵連接成________。堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循以下原則：A==T(兩個(gè)氫鍵)、G≡C(三個(gè)氫鍵)。G≡C 對(duì)越多，DNA 分子越穩(wěn)定。此外，氫鍵的形成不需要酶，而斷裂需要解旋酶或加熱處理。
(1)DNA 初步水解產(chǎn)物是 4 種脫氧核苷酸，徹底水解
產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和 4 種含氮堿基。
(2)相鄰的堿基在 DNA 分子的一條單鏈中通過(guò)“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”相連接，在 DNA 的雙鏈之間通過(guò)“氫鍵”相連接。
(3)除 DNA 末端的兩個(gè)脫氧核糖外，其余每個(gè)脫氧核
糖都連接著 2 個(gè)磷酸。
4.DNA 分子的結(jié)構(gòu)解讀
圖 1(1)由圖 1 可解讀以下信息：
(2)圖 2 是圖 1 的簡(jiǎn)化形式，其中①是磷酸二酯鍵，②是氫鍵。解旋酶作用于②部位，限制性內(nèi)切核酸酶和 DNA連接酶作用于①部位。
(3)DNA 分子的結(jié)構(gòu)特性。①DNA 分子具有________：若一段 DNA 分子由 n 個(gè)堿基對(duì)組成，每一位置都有 A、T、C、G 四種可能性，則
共有 4n 種堿基排列順序。
②DNA 分子具有________：每個(gè) DNA 分子都有其特
定的堿基排列順序，蘊(yùn)藏著特定的遺傳信息。
DNA 分子結(jié)構(gòu)的“五、四、三、二、一”
5.雙鏈 DNA 分子中堿基的計(jì)算規(guī)律(1)互補(bǔ)的兩種堿基數(shù)量相等，即 A＝T，C＝G。(2) 任意兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基數(shù)量之和占?jí)A基總數(shù) 的50%，即嘌呤之和＝嘧啶之和＝總堿基數(shù)×50%，A＋G＝
(3)在雙鏈 DNA 分子中，互補(bǔ)堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個(gè) DNA 分子中都相等。設(shè)在雙鏈 DNA 分子中的一條鏈上 A1＋T1＝n%，因?yàn)锳1＝T2，A2＝T1，則在另一條鏈上 A2＋T2＝n%。所以在整
考點(diǎn)二 DNA 分子的復(fù)制及基因的概念1.DNA 分子的復(fù)制方式
沃森和克里克提出遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說(shuō)：DNA 分子復(fù)制方式為____________。(2)DNA 半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
①實(shí)驗(yàn)方法：假說(shuō)—演繹法。
②實(shí)驗(yàn)技術(shù)：_________________。
a.用含________的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖若干代，這時(shí)，大腸桿菌的 DNA 幾乎都是________標(biāo)記的。b.將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含有____________的普通培養(yǎng)液中。c.在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取 DNA。d.將提取的 DNA 進(jìn)行離心，記錄離心后試管中 DNA的位置。
a.親代取出，提取 DNA→離心→____________。b.繁殖一代后取出，提取 DNA→離心→____________。c.繁殖兩代后取出，提取 DNA→離心→____________
__________。
2.DNA 分子的復(fù)制過(guò)程(1)圖解。
(3)特點(diǎn)：邊__________邊復(fù)制，半保留復(fù)制。
3.與 DNA 復(fù)制相關(guān)的計(jì)算
(1)將含有 15N 的 DNA 分子放在含有 14N 的培養(yǎng)基中連
(2)DNA 分子復(fù)制過(guò)程中消耗的脫氧核苷酸數(shù)。①若親代 DNA 分子含有某種脫氧核苷酸 m 個(gè)，經(jīng)過(guò)n 次復(fù)制需要消耗該種脫氧核苷酸數(shù)為 m·(2n－1)個(gè)。
②第 n 次復(fù)制需要消耗該種脫氧核苷酸數(shù)為
4.基因與 DNA 的關(guān)系
基因與染色體、DNA、脫氧核苷酸的關(guān)系
注：基因可以是一段 DNA，但一段 DNA 不一定是基
【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)】1.易錯(cuò)診斷(1)無(wú)絲分裂和原核細(xì)胞的分裂過(guò)程中也存在 DNA 復(fù)
(2)DNA 復(fù)制時(shí)，雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后開始進(jìn)行復(fù)
(3)真核細(xì)胞基因中核糖核苷酸的排列順序代表遺傳
(4)基因只位于染色體上，所以染色體是基因的載體。
)(5)DNA 分子復(fù)制過(guò)程中的解旋在細(xì)胞核中進(jìn)行，復(fù)
答案：(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
2.下列關(guān)于 DNA 分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(
A.DNA 分子是以 4 種脫氧核苷酸為單位連接而成的單鏈結(jié)構(gòu)B.DNA 分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基C.DNA 分子兩條鏈之間總是嘌呤與嘧啶形成堿基對(duì)D.DNA 兩條鏈的 3′—端各具有 1 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，且一條鏈的脫氧核苷酸的磷酸與另一個(gè)脫氧核苷酸的 3′—C 連接答案：C
3.從某生物組織中提取 DNA 進(jìn)行分析，其中鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的 46%，又知該 DNA 分子的一條鏈(H 鏈)所含的堿基中 28%是腺嘌呤，24%是胞嘧啶，則與 H 鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中，腺嘌呤、胞嘧啶分別占該鏈
B.24%、28%D.11%、14%
全部堿基數(shù)的(A.26%、22%C.14%、11%答案：A
4.如圖為真核細(xì)胞 DNA 復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分
析，下列相關(guān)敘述不正確的是(
A.由圖示得知，DNA 復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B.解旋酶能使雙鏈 DNA 解開，且需要消耗 ATPC.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向都是 5′到 3′D.DNA 聚合酶的作用位點(diǎn)為兩條脫氧核苷酸鏈之間
5.若兩條鏈都含 32P 的 DNA 分子的相對(duì)分子質(zhì)量是M，兩條鏈都不含 32P 的 DNA 分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 N?，F(xiàn)將含 32P 的 DNA 的細(xì)菌放在不含 32P 的培養(yǎng)基上讓其分
裂 a 次，則子代細(xì)菌的 DNA 的平均相對(duì)分子質(zhì)量是(
6.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，
A.在 DNA 結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基B.基因一般是具有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段，一個(gè) DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D.染色體是 DNA 的主要載體，一條染色體上含有 1個(gè)或 2 個(gè) DNA 分子答案：A
考向 1 DNA 分子的結(jié)構(gòu)[典例 1](2021 年廣東高考)DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研究成果中，
為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是(
①赫爾希和蔡斯證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)②富蘭克林等拍攝的 DNA 分子 X 射線衍射圖譜③查哥夫發(fā)現(xiàn)的 DNA 中嘌呤含量與嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的 DNA 半保留復(fù)制機(jī)制
解析： ①赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)，與構(gòu)建DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型無(wú)關(guān)，①錯(cuò)誤；②沃森和克里克根據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA 分子X(jué) 射線衍射圖譜，推算出DNA 分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，②正確；③查哥夫發(fā)現(xiàn)的 DNA 中嘌呤含量與嘧啶含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對(duì)方式，③正確； ④沃森和克里克提出的 DNA 半保留復(fù)制機(jī)制，是在 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之后提出的，④錯(cuò)誤。
【考向集訓(xùn)】1.(2020 年浙江 7 月選考)某 DNA 片段的結(jié)構(gòu)如圖所
示。下列敘述正確的是(A.①表示胞嘧啶C.③表示葡萄糖
B.②表示腺嘌呤D.④表示氫鍵
解析： ①與A 配對(duì)，所以①為胸腺嘧啶，A 錯(cuò)誤。②與 G 配對(duì)，所以②為胞嘧啶，B 錯(cuò)誤。③表示脫氧核糖，C 錯(cuò)誤。④表示氫鍵，D 正確。
2.(2021 年遼寧大連期末)如圖為某鏈狀 DNA 分子部分
結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是(
A.④是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸B.DNA 聚合酶可催化⑥或⑦形成C.解旋酶可斷開⑤，因此 DNA 的穩(wěn)定性與⑤無(wú)關(guān)D.A 鏈和 B 鏈的方向相反，該 DNA 分子共具有 2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
解析： ①是胸腺嘧啶脫氧核苷酸中的磷酸，①②③不是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸的組成部分，A 錯(cuò)誤。DNA 聚合酶催化⑥的形成，不催化⑦的形成，B 錯(cuò)誤。⑤是氫鍵，氫鍵是維持DNA 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的因素之一，C 錯(cuò)誤。鏈狀DNA分子兩條鏈的末端各有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，所以該DNA中共具有 2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，D 正確。
考向 2 DNA 結(jié)構(gòu)的相關(guān)計(jì)算[典例 2](2021 年黑龍江哈爾濱三中調(diào)研)在一個(gè) DNA分子中，腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部堿基的 42%，若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的 24%，胸腺嘧啶占
30%，則在其互補(bǔ)鏈上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占(
A.12%和 34%C.34%和 12%
B.21%和 24%D.58%和 30%
解析：因?yàn)锳＋T 占全部堿基總數(shù)的 42%，所以G＋C占全部堿基總數(shù)的 58%；因?yàn)閮煞N互補(bǔ)堿基之和在 DNA分子中與在單鏈上的含量相等，所以在兩條鏈中 A＋T、G＋C 均分別占42%、58%；設(shè)鏈 1 上 C1 占 24%，則鏈 1上G1 占 34%，其互補(bǔ)鏈 2 上 C2 占 34%；設(shè)鏈 1 上 T1 占30%，則鏈 1 上 A1 占 12%，其互補(bǔ)鏈 2 上 T2 占 12%，故選 C。
【考向集訓(xùn)】3.某雙鏈 DNA 分子含有 200 個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A∶T∶G∶C ＝1∶2∶3∶4。下列關(guān)于該 DNA 分子的敘
A.共有 140 個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸B.4 種堿基的比例為 A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7C.若該 DNA 分子中的這些堿基隨機(jī)排列，可能的排列方式共有 4200 種D.若連續(xù)復(fù)制兩次，則需要 180 個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
解析：雙鏈 DNA 分子含有 200 個(gè)堿基對(duì)，說(shuō)明每條鏈上含有 200 個(gè)堿基，其中一條鏈上 A∶T∶G∶C＝1∶2∶ 3∶4，則該鏈中A、T、G、C 分別為 20、40、60、80個(gè)，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在該 DNA 分子中，C＝G＝140 個(gè)，A＝T＝60 個(gè)，故該 DNA 分子共有 140 個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸，A 正確。該 DNA 分子中 4 種堿基的比例為A∶T∶G∶C＝60∶60∶140∶140＝3∶3∶7∶7，B 正確。因堿基數(shù)量比例已確定，故該 DNA 分子堿基可能的排列方式小于 4200 種，C 錯(cuò)誤。若連續(xù)復(fù)制兩次，則需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(22－1)×60＝180 個(gè)，D 正確。
4.下列有關(guān)雙鏈 DNA 分子的敘述，正確的是(
A.若 DNA 分子一條鏈中的堿基 A 所占比例為 a，則另
一條鏈的堿基 C 所占比例為
B.如果一條鏈上(A＋T)∶(G＋C)＝n，則另一條鏈上該比值也為 nC.如果一條鏈上的 A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3，則另一條鏈上該比值為 3∶3∶2∶2D.由 50 個(gè)堿基對(duì)組成的 DNA 分子片段中至少含有氫鍵的數(shù)量為 150 個(gè)
解析：若 DNA 分子一條鏈中的堿基 A 所占比例為 a，據(jù)此無(wú)法計(jì)算出另一條鏈的堿基 C 所占比例，A 錯(cuò)誤。如果一條鏈上(A＋T)∶(G＋C)＝n，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，則另一條鏈上該比值也為 n ，B 正確。如果一條鏈上的A∶T∶G∶C ＝ 2∶2∶3∶3 ，則另一條鏈上該比值為2∶2∶3∶3，C 錯(cuò)誤。由 50 個(gè)堿基對(duì)組成的 DNA 分子片段中至少含有氫鍵的數(shù)量為 50×2＝100(個(gè))，最多含有氫鍵的數(shù)量為 50×3＝150(個(gè))，D 錯(cuò)誤。
考向 3 DNA 復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn)[典例 3](2021 年浙江高考)在 DNA 復(fù)制時(shí)，5-溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)可作為原料，與腺嘌呤配對(duì)，摻入新合成的子鏈。用 Giemsa 染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，DNA 分子的雙鏈都含有 BrdU 的染色單體呈淺藍(lán)色，只有一條鏈含有 BrdU 的染色單體呈深藍(lán)色?，F(xiàn)將植物根尖放在含有 BrdU 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，取根尖用 Giemsa 染料染色后，觀察分生區(qū)細(xì)胞分裂中期染色體的著色情況。下
A.第一個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈
B.第二個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色
C.第三個(gè)細(xì)胞周期的細(xì)胞中染色單體著色不同的染色
D.根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)過(guò)若干個(gè)細(xì)胞周期后，還能觀察
解析：根據(jù)分析，第一個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體的染色單體都只有一條鏈含有 BrdU，故呈深藍(lán)色，A 正確。第二個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體復(fù)制之后，每條染色體上的兩條染色單體均為一條單體雙鏈都含有 BrdU 呈淺藍(lán)色，一條單體只有一條鏈含有 BrdU 呈深藍(lán)色，故著色都不同，B 正確。第二個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后，不同細(xì)胞中含有的帶有雙鏈都含有 BrdU 的染色體和只有一條鏈含有 BrdU 的染色體的數(shù)目是不確定的，故第三個(gè)細(xì)胞周期的細(xì)胞中染色
單體著色不同的染色體比例不能確定，C 錯(cuò)誤。 根尖分生區(qū)細(xì)胞可以持續(xù)進(jìn)行有絲分裂，所以不管經(jīng)過(guò)多少個(gè)細(xì)胞周期，依舊可以觀察到一條鏈含有 BrdU 的染色單體，成深藍(lán)色，D 正確。
明確 DNA 復(fù)制、 “剪接”與“水解”中的四種酶(1)DNA 聚合酶：需借助母鏈模板，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，將單個(gè)脫氧核苷酸連接到已有的鏈上。(2)DNA 連接酶：將多個(gè)復(fù)制起點(diǎn)所復(fù)制出的“DNA片段”“縫合”起來(lái)形成磷酸二酯鍵，即連接“片段”。(3)限制性內(nèi)切核酸酶：用于切斷 DNA 雙鏈中主鏈上
的“3′，5′－磷酸二酯鍵”。
(4)DNA 水解酶：用于將 DNA 分子水解為脫氧核苷酸。
【考向集訓(xùn)】5.細(xì)菌在 15N 培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌 DNA 的含氮堿基皆含有 15N，然后再移入 14N 培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的 DNA 經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的
結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是(A.子一代 DNA 應(yīng)為②C.子三代 DNA 應(yīng)為④
B.子二代 DNA 應(yīng)為①D.親代的 DNA 應(yīng)為⑤
解析：DNA 復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，形成的子一代DNA 應(yīng)為②，子二代 DNA 應(yīng)為①，子三代 DNA 應(yīng)為③，親代的 DNA 應(yīng)為⑤。
6.下圖為真核生物染色體上 DNA 分子復(fù)制過(guò)程示意
圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.圖中 DNA 分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的B.圖中 DNA 分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C.真核生物 DNA 分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制效率
解析：由圖可看出，此段 DNA 分子有三個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，
但多個(gè)復(fù)制起點(diǎn)并不是同時(shí)開始的。
考向 4 DNA 復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算[典例 4](2021 年浙江高考)含有 100 個(gè)堿基對(duì)的—個(gè)DNA 分子片段，其中一條鏈的 A＋T 占 40%，它的互補(bǔ)鏈中 G 與 T 分別占 22%和 18%，如果連續(xù)復(fù)制 2 次，則需游
離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為(
A.240 個(gè)C.114 個(gè)
B.180 個(gè)D.90 個(gè)
解析：分析題意可知：該 DNA 片段含有 100 個(gè)堿基對(duì)，即每條鏈含有 100 個(gè)堿基，其中一條鏈(設(shè)為 1 鏈)的A＋T 占 40%，即 A1＋T1＝40 個(gè)，則 C1＋G1＝60 個(gè)；互補(bǔ)鏈(設(shè)為 2 鏈)中 G 與T 分別占 22%和 18%，即G2＝22，T2＝18，可知C1＝22，則G1＝60－22＝38＝C2，故該DNA 片段中 C＝22＋38＝60。已知 DNA 復(fù)制了2 次，則 DNA的個(gè)數(shù)為22 ＝4，4 個(gè) DNA 中共有胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為4×60＝240，原 DNA 片段中有60 個(gè)胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，則需要游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為240－60＝180，B 正確，A、C、D 錯(cuò)誤。
【考向集訓(xùn)】7.(2020 年山東濟(jì)寧一模)大腸桿菌擬核含有一個(gè)環(huán)狀DNA 分子，細(xì)胞分裂前先進(jìn)行 DNA 的復(fù)制。據(jù)如圖分析，
A.上述過(guò)程需要解旋酶、DNA 聚合酶的參與B.把只含 14N 的甲放在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，子代甲中不含 14N 的 DNA 占 75%
C.若甲總堿基數(shù)為 a，含有腺嘌呤 p 個(gè)，則鳥嘌呤的
D.上述過(guò)程提高復(fù)制效率的方式主要依靠?jī)蓚€(gè)起點(diǎn)同
解析：DNA 的復(fù)制需要解旋酶和 DNA 聚合酶，A 正確。一個(gè)只含14N 的 DNA 放在含15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，總的 DNA 分子有8 個(gè)，而含14N 的 DNA 分子有 2 個(gè)，所以不含14N 的 DNA 占75%，B 正確。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的
原則，A＝T，G＝C，所以總堿基數(shù)為 a，含有腺嘌呤 p個(gè)，則鳥嘌呤的數(shù)目為(a－2p)÷2＝a/2－p，C 正確。圖中顯示從 DNA 的一個(gè)復(fù)制起點(diǎn)開始進(jìn)行雙向復(fù)制提高復(fù)制的效率，D 錯(cuò)誤。
8.(2021 年甘肅部分重點(diǎn)校摸底)用 15N 標(biāo)記含有 100個(gè)堿基對(duì)的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 個(gè)，該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列有關(guān)判斷正確的
)A.含有 14N 的 DNA 分子占 7/8B.含有 15N 的 DNA 分子占 1/16C.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生 15 個(gè) DNA 分子D.復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個(gè)

相關(guān)課件

新高考生物一輪復(fù)習(xí)講練課件：第18講　DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（含解析）：

這是一份新高考生物一輪復(fù)習(xí)講練課件：第18講　DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（含解析），共60頁(yè)。PPT課件主要包含了素養(yǎng)目標(biāo)，沃森和克里克，HONP，反向平行，脫氧核糖，堿基對(duì)，磷酸和脫氧核糖，堿基互補(bǔ)配對(duì)，脫氧核苷酸，堿基排列順序等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)必修2第3章基因的本質(zhì)第234節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件：

這是一份2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)必修2第3章基因的本質(zhì)第234節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了沃森和克里克，構(gòu)建過(guò)程，衍射圖譜，TCG，A＝TG＝C，反向平行，式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖，堿基對(duì)，著2個(gè)磷酸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修2第3章第2、3、4節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件：

這是一份2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修2第3章第2、3、4節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了沃森和克里克，構(gòu)建過(guò)程，衍射圖譜，TCG，A＝TG＝C，反向平行，式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖，堿基對(duì)，著2個(gè)磷酸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第六單元基因的本質(zhì)基因的表達(dá)第2講DNA的結(jié)構(gòu) DNA的復(fù)制 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件

2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第六單元基因的本質(zhì)基因的表達(dá)第2講DNA的結(jié)構(gòu) DNA的復(fù)制 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件
人教版 (2019)第3節(jié) DNA的復(fù)制公開課課件ppt

人教版 (2019)第3節(jié) DNA的復(fù)制公開課課件ppt
2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 必修2 第3章 第2、3、4節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件

2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 必修2 第3章 第2、3、4節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件
生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課前預(yù)習(xí)課件ppt

生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課前預(yù)習(xí)課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部