
01 知識地圖02 核心點(diǎn)播03 隨堂默寫04 針對訓(xùn)練
Part 1 物質(zhì)進(jìn)細(xì)胞、酶和ATP
Part 2 呼吸作用和光合作用
二、核心點(diǎn)撥——Part 1
物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式和實(shí)例有哪些?分別需要什么條件?酶的本質(zhì)、催化機(jī)理和作用特性分別是什么?解讀酶有關(guān)曲線,辨析酶活性與酶促反應(yīng)速率之間的關(guān)系。ATP、ADP與dATP有什么區(qū)別?ATP的供能機(jī)制是什么?
1. 酶:是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物。
1.酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ( )2.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 ( )3.活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶 ( )4.活細(xì)胞中都有酶 ( )
2. 酶:是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物。
催化時反應(yīng)前后理化性質(zhì)不變。
也可作為另一化學(xué)反應(yīng)的底物被水解。
在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外和體外都有生物活性。
④ 作用機(jī)理:降低化學(xué)反應(yīng)活化能。同無機(jī)催化劑。
①____________________ ②______________ ③_______________
④__________________ ⑤____________________ ⑥_____________________
磷酸基團(tuán)攜帶著轉(zhuǎn)移的勢能與其他分子結(jié)合(磷酸化),使后者空間構(gòu)象和活性改變。
許多放能反應(yīng)和ATP合成相聯(lián)系。
許多吸能反應(yīng)和ATP水解相聯(lián)系。
【物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式】1. 滲透作用指水分子(或其他溶劑分子)通過 的擴(kuò)散過程,其產(chǎn)生的條件:一是具有 ,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有 。動物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜。2. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是指 ,它相當(dāng)于一層 ,當(dāng)植物細(xì)胞處于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞表現(xiàn)為 ,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性 (“大”或“小”),就逐漸發(fā)生 現(xiàn)象,此過程中細(xì)胞液的濃度逐漸 ,細(xì)胞吸水能力逐漸 ,細(xì)胞大小 。4. 被動運(yùn)輸分為 和 。5. 協(xié)助擴(kuò)散是指物質(zhì)借助膜上的 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)擴(kuò)散方式,可以分為 和 兩種類型。現(xiàn)有研究表明,水分子更多的是借助細(xì)胞膜上的 以 的方式進(jìn)出細(xì)胞。
6. 常見的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例:氣體、脂質(zhì)、甘油、乙醇、苯通過__________的方式進(jìn)出細(xì)胞;葡萄糖通過__________的方式進(jìn)入紅細(xì)胞等絕大多數(shù)組織細(xì)胞;氨基酸、無機(jī)鹽一般通過__________的方式進(jìn)出細(xì)胞。此外,腎小管和集合管重吸收水分、神經(jīng)細(xì)胞中鉀離子外流或鈉離子內(nèi)流的方式是___________;小腸上皮細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 。
【酶和ATP】1. 酶是 產(chǎn)生的具有 作用的 ,其中絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,少數(shù)是 。酶的合成原料是____________________,蛋白酶的合成場所是________,核酶的合成場所主要是 。2. 酶區(qū)別于無機(jī)催化劑的三大特性是 、 、 。3. 酶的專一性是指每一種酶只能催化 或 化學(xué)反應(yīng)。如____只能催化尿素分解。酶活性是指_________________________。
4. 過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶_________。0°C左右時,酶的活性_______,但酶的_________穩(wěn)定。因此,酶制劑適于在_____和________下保存。5. ATP的結(jié)構(gòu)簡式: ;A代表 ,P代表 。每個ATP分子含有 個高能磷酸鍵,遠(yuǎn)離 的高能磷酸鍵非常容易斷裂和重新形成。6. 進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞合成ATP的場所有 ;根尖細(xì)胞合成ATP的場所有 ;哺乳動物成熟紅細(xì)胞合成ATP的場所有 。
【例題1】 (2021·海南卷,14)研究人員將32P標(biāo)記的磷酸注入活的離體肝細(xì)胞,1~2 min后迅速分離得到細(xì)胞內(nèi)的ATP。結(jié)果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團(tuán)被32P標(biāo)記,并測得ATP與注入的32P標(biāo)記磷酸的放射性強(qiáng)度幾乎一致。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.該實(shí)驗(yàn)表明,細(xì)胞內(nèi)全部ADP都轉(zhuǎn)化成ATPB.32P標(biāo)記的ATP水解產(chǎn)生的腺苷沒有放射性C.32P在ATP的3個磷酸基團(tuán)中出現(xiàn)的概率相等D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速度快,且轉(zhuǎn)化主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
【例題2】(2022·廣東卷,13)某同學(xué)對蛋白酶TSS的最適催化條件開展初步研究,結(jié)果見下表。下列分析錯誤的是( )
注:+/-分別表示有/無添加,反應(yīng)物為Ⅰ型膠原蛋白。A.該酶的催化活性依賴于CaCl2B.結(jié)合①②組的相關(guān)變量分析,自變量為溫度C.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為70 ℃,最適pH為9D.尚需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)才能確定該酶是否能水解其他反應(yīng)物
請列表比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同?請分析呼吸作用有關(guān)曲線,并舉例說明生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。細(xì)胞中的色素有?光合色素種類、元素組成和吸收光譜是?完成下列表格——光反應(yīng)與暗反應(yīng)過程的比較。
二、核心點(diǎn)撥——Part 2
外界條件改變,短時間內(nèi)C5、C3、ATP、ADP+Pi、NADPH、NADP+、有機(jī)物如何變化?原因是什么?總光合、凈光合之間有什么關(guān)系?如何判斷? 外界條件改變,光合曲線上關(guān)鍵點(diǎn)如何移動?
第一階段完全相同(場所、物質(zhì)、能量)實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量,合成ATP特點(diǎn):溫和、能量逐步釋放、均不需要光意義:為生命活動提供能量;維持體溫。為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。
釋放大量能量合成大量ATP
釋放少量能量,合成少量ATP大部分儲存在酒精或乳酸
→超過大氣含量的高濃度CO2使呼吸速率顯著降低。
→自由水含量多,新陳代謝加快→呼吸速率加快→圖甲
→植物所需;長期水淹導(dǎo)致“黑根病”→圖乙
有氧呼吸為0;只有無氧呼吸且最大。
2. b點(diǎn):
無氧呼吸為0;只有有氧呼吸。
3. c點(diǎn):
有氧呼吸速率最大時所需的最低O2濃度。
5. b段:
6. N點(diǎn):
呼吸速率最低,有機(jī)物消耗最少。
有氧呼吸CO2釋放量=無氧呼吸CO2釋放量
7. 若MB=BN,呼吸底物是葡萄糖,則無氧呼吸是有氧呼吸的幾倍?
②零上低溫、低氧、高CO2、一定濕度
③零上低溫、低氧、高CO2、干燥
促進(jìn)根的呼吸,有利于無機(jī)鹽的吸收
長期水淹,無氧呼吸產(chǎn)生酒精使根部腐爛
胡爺愛幣,a多胡少,胡快b慢
【例題3】高等植物的光合作用依賴光合色素。不同環(huán)境條件下,葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn),在適當(dāng)遮光條件下,葉綠素a/葉綠素b的值會降低,以適應(yīng)環(huán)境。圖中②③是兩種葉綠素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述,正確的是( )
A.圖中②和③主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上B.利用紙層析法分離色素時,③應(yīng)位于濾紙條的最下端C.植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于②③主要吸收綠光D.弱光下②的相對含量增高有利于植物對弱光的利用
光能→電能→ATP和NADPH中活躍化學(xué)能
ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能
【例題4】(2017全國II)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是__________、 __________、_________、____,[H]代表的物質(zhì)主要是_________________________________________。
NADH(或答:還原型輔酶Ⅰ)
有機(jī)物—利增不利減CO2變化—看①②光照變化—看②底物與產(chǎn)物—變化相反
光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互制約,相互影響。
【例題5】(2022·江西九江聯(lián)考)已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30℃,如圖為該植物在恒溫30 ℃、CO2濃度適宜時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列敘述錯誤的是( )
A.光照強(qiáng)度突然由B點(diǎn)變化為D點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度時,葉肉細(xì)胞中C3的含量降低B.若將CO2濃度降低,則葉綠體中NADPH含量增加,D點(diǎn)向左下方移動C.D點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃(其他條件不變),圖中A點(diǎn)將向上移動,B點(diǎn)將向右移動
注意:葉肉細(xì)胞光合速率≠植株的光合速率
總光合速率 = 呼吸速率 + 凈光合速率
紅外線CO2傳感器(測CO2量)液滴移動法(測定O2的量)黑白瓶法(測定O2量)葉圓片上浮法(測定O2量)葉圓片稱重法(測定有機(jī)物的量)半葉法(測定有機(jī)物的量)
【例題6】(液滴移動法)為探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( )A. 在無光條件下,液滴向左移動B. 在有光條件下,液滴向右移動C. 在有光條件下,液滴向右移動的距離代表總光合速率D. 隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動的距離逐漸增大
【例題7】通常,對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說,若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量,可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份直接測定O2含量(A);另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個玻璃瓶中,密閉后放回取樣處。若干小時后測定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。據(jù)此回答:在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下,本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時間內(nèi)____________________________________;C與B的差值表示這段時間內(nèi)____________________________________;A與B的差值表示這段時間內(nèi)____________________________________。
生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量
生產(chǎn)者光合作用的總放氧量
生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量
BCD三角形:其他外界條件改變,利于光合,則放大;其他外界條件改變,不利光合,則縮小。
A點(diǎn):細(xì)胞呼吸增強(qiáng),下移;反之則上移。
【呼吸作用】1. 真核生物有氧呼吸的三個階段分別發(fā)生在 。2. 以葡萄糖為呼吸底物時,有氧呼吸產(chǎn)物H2O中的H來自 ;H2O中的O來自 3. 無氧呼吸:兩個階段均發(fā)生在 ,第一階段產(chǎn)生的[H]全部用于 ;只有第 階段會合成少量ATP;無氧呼吸過程中的能量絕大部分儲存在 中。無氧呼吸 (“會”或“不會”)產(chǎn)生水。
4.酒精的檢測方式:酸性重鉻酸鉀溶液可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),顏色變化是 。CO2的檢測方式:(1)可使澄清的石灰水變 ;(2)與溴麝香草酚藍(lán)溶液反應(yīng)后的顏色變化是 。
【光與光合作用】1. 光合色素的提取試劑: ;提取原理: ; 二氧化硅的作用 ;碳酸鈣的作用 。2. 色素的分離方法: ;分離的試劑: ;分離原理 。3.魯賓和卡門利用 技術(shù),設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)探究了光合產(chǎn)物O2中氧元素來源于 。4.當(dāng)葉肉細(xì)胞達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)時,植物的光合作用速率 (“>、
這是一份高考生物二輪復(fù)習(xí)專題2細(xì)胞的代謝課件,共60頁。PPT課件主要包含了落實(shí)主干知識,RNA,降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,HONP,活細(xì)胞,內(nèi)分泌細(xì)胞,蛋白質(zhì),活化能,細(xì)胞代謝,降低反應(yīng)的活化能等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物二輪復(fù)習(xí)專題2細(xì)胞的代謝課件,共60頁。PPT課件主要包含了落實(shí)主干知識,RNA,降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,HONP,活細(xì)胞,內(nèi)分泌細(xì)胞,蛋白質(zhì),活化能,細(xì)胞代謝,降低反應(yīng)的活化能等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份適用于新高考新教材2024版高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破練2細(xì)胞的代謝課件,共60頁。PPT課件主要包含了A組基礎(chǔ)對點(diǎn)練,暗反應(yīng),B組能力提升練,H2O,NADP+,C組專項(xiàng)命題培優(yōu)練,ATP和NADPH,葉綠體的類囊體薄膜,吸能反應(yīng),協(xié)助擴(kuò)散等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功