Teaching Prcess
2.課堂教 學(xué)內(nèi)容
低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
一.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂P一116
上午10時(shí)或下午2時(shí)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)觀察結(jié)果，用自己的語(yǔ)言描述植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。t=T × T:細(xì)胞周期
（N：取樣的細(xì)胞總數(shù)）
（n：各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)）
4.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵及注意事項(xiàng)
（1）取材時(shí)為什么只能剪取根尖2～3 mm，而不能過(guò)長(zhǎng)？
提示:若剪得過(guò)長(zhǎng)會(huì)包括伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)無(wú)細(xì)胞分裂，增加了尋找分裂細(xì)胞的難度。
（2）壓片時(shí)的操作要領(lǐng)是什么？
提示：在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕按壓，目的是使細(xì)胞均勻分散開，避免壓碎蓋玻片和產(chǎn)生滑動(dòng)，使根尖形態(tài)勻稱。壓片結(jié)束后要把上面的載玻片去掉再觀察。
（3）為什么不能對(duì)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程進(jìn)行連續(xù)觀察？如何才能找到細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞？
提示：①解離過(guò)程中細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察到的只是一個(gè)固定時(shí)期。②如果要找到各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞，要不斷的移動(dòng)裝片，在不同的視野中尋找。
（5）高中生物實(shí)驗(yàn)中洋蔥的“一材多用”
不能觀察一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂過(guò)程，因?yàn)榻怆x時(shí)細(xì)胞已死亡，可以尋找不同時(shí)期的細(xì)胞，連起來(lái)體現(xiàn)出細(xì)胞分裂的過(guò)程。
例1.(2021·天津，6)孟德爾說(shuō)：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性?！毕铝袑?shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是（ ）A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA
例2.(2019·北京，1)玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析，錯(cuò)誤的是( )A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同
二.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片 P二24
蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過(guò)程要經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂。在此過(guò)程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。
（1）裝片制作(與有絲分裂裝片制作過(guò)程相同)：解離→漂洗→染色→制片。（2）顯微觀察低倍鏡觀察 → 高倍鏡觀察 → 繪圖
本實(shí)驗(yàn)宜選用雄性個(gè)體生殖器官，其原因是什么？提示：①雄性個(gè)體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個(gè)體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)；②在大多數(shù)動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒(méi)有進(jìn)行徹底，排卵時(shí)排出的僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。
3.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵及注意事項(xiàng)
例3.下圖是利用顯微鏡觀察到的某高等植物的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂（一個(gè)花粉母細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成四個(gè)花粉粒細(xì)胞）的部分圖像。下列分析正確的是( )。
A. 圖①中，細(xì)胞內(nèi)中心體和DNA的數(shù)目加倍B. 圖②中，著絲點(diǎn)一分為二，染色單體數(shù)變?yōu)?C. 圖③中，可能發(fā)生交叉互換而導(dǎo)致基因重組D. 圖④或⑤中每個(gè)細(xì)胞均含有1個(gè)染色體組
三.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 P二89
低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
總結(jié)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中的試劑及其作用：

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