考點(diǎn)01 空氣組成的探究
二、空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定
②在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分成五等份，做好標(biāo)記
③用彈簧夾夾緊乳膠管；
④在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，用酒精燈加熱，點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞；
⑤待 后，打開彈簧夾。
①連接裝置并檢查裝置的氣密性
①紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放熱；
氧氣約占空氣體積的1/5
②冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水被吸入集氣瓶，瓶內(nèi)液面上升。
紅磷燃燒消耗了密閉裝置中的氧氣，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)集氣瓶內(nèi)，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。
使瓶內(nèi)的氧氣盡可能消耗完全，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確紅磷量不足會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
2.紅磷為什么要足量?
1.集氣瓶中預(yù)先加少量水的作用是什么?
吸收五氧化二磷，防止污染空氣吸收熱量，縮短冷卻至室溫的時(shí)間
3.為什么待紅磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾？
避免氣體受熱膨脹，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水偏小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
5.本實(shí)驗(yàn)對藥品的要求是什么?
（2）燃燒只消耗空氣中的氧氣
4.為什么可以用汞和紅磷消耗氧氣，蠟燭可以嗎？
不能，因?yàn)橄灎T燃燒生成了氣體二氧化碳，沒有使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水不能進(jìn)入集氣瓶
6.紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？
不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。
1.相比課本的實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙裝置有何優(yōu)點(diǎn)？
燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
不會產(chǎn)生空氣污染和因塞膠塞過慢產(chǎn)生的誤差
【典例01-1】【空氣的成分與組成】下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是（ ）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%B．通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫C．稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，故稀有氣體可用于電光源D．餅干開封后放在空氣中一段時(shí)間后變軟說明空氣中含有水蒸氣
【典例01-2】【空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定】某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷不正確的是（ ）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于85%B．容器內(nèi)水的作用主要是降溫和防止污染C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
【演練01】【空氣的成分與組成】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是（ ）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體
【演練02】【空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定】在燃燒匙中分別加入紅磷和鐵粉，按圖1進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測得氧濃度圖2所示，下列分析錯誤的是（ ）A．在氧氣濃度低于4.5%時(shí)，紅磷熄滅B．鐵粉能夠?qū)⒖諝庵醒鯕夥磻?yīng)完全C．該實(shí)驗(yàn)用鐵粉比用紅磷的測定效果更準(zhǔn)確D．為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)選擇合適的試劑
考點(diǎn)02 氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用
標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，所以氧氣的密度比空氣略大。在室溫下，1L水中大約能溶解30mL氧氣。
三態(tài)轉(zhuǎn)化：氣態(tài)→液態(tài)（淡藍(lán)色）→固態(tài)（雪花狀）
壓強(qiáng)為101 kPa 時(shí)
注意：三者是同一種物質(zhì)
工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中
(2)若過快插入到瓶底，會由于受熱膨脹使大量氧氣逸出，造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不夠明顯
(1)確保木炭與氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯
吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，減少污染空氣
增大受熱面積，利于鐵絲持續(xù)燃燒
防止熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂
以免火柴燃燒消耗過多氧氣，是現(xiàn)象不明顯
加熱、高溫、點(diǎn)燃是反應(yīng)條件。一般認(rèn)為加熱不超過500 ℃，通常用酒精燈作熱源。溫度需要在700 ℃以上的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室通常用酒精噴燈作熱源。點(diǎn)燃的目的是使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)。燃燒是發(fā)熱、發(fā)光的劇烈反應(yīng)的現(xiàn)象，不是條件。
加熱、高溫、點(diǎn)燃與燃燒的區(qū)別
劇烈氧化(如燃燒、爆炸等)
緩慢氧化(如動植物的呼吸、食物的腐爛、醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鐵的生銹等)
氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性
由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)
一般指的是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
【典例02-1】【氧氣的性質(zhì)】下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（ ）A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．氧氣可以支持燃料燃燒，是一種常見的燃料D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不一定劇烈
【典例02-2】【氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)】下列反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)，也不是氧化反應(yīng)（ ）A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在氧氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱分解D．鐵絲在氧氣中燃燒
【演練01】【氧氣的性質(zhì)】下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ）A．氧氣是可燃物燃燒的催化劑，所以氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化C．當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越多，反應(yīng)越劇烈D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
【演練02】【氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)】下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)也屬于化合反應(yīng)的是A．氧化汞 汞+氧氣B．氫氣+氧化銅 銅+水C．乙醇+氧氣 水+二氧化碳D．碳+氧氣 二氧化碳
考點(diǎn)03 氧氣的制取
原理：利用液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)低
二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，你能總結(jié)催化劑的概念嗎？ 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫作催化劑。
催化劑特點(diǎn)：“一變二不變”“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（包括加快或減慢）“二不變”：催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變（物理性質(zhì)可能改變）
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用
【典例03-1】【氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取】實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶干燥的氧氣，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。(1)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______ (填字母序號)。(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，則反應(yīng)的表達(dá)式為______________，用E裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是_______。
(3)若用F裝置裝滿水后收集氧氣，氣體應(yīng)從_____________ 端進(jìn)入(填“a”或“b”)。若要用C裝置來干燥氧氣(已知C中盛放的是濃硫酸，它具有吸水性，但不與氧氣反應(yīng))，則氧氣應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“左”或“右”)。
(1)A(2) / 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃(3) b 左
【典例03-2】【催化劑】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是（ ）A．二氧化錳是一種白色粉末狀固體B．二氧化錳在反應(yīng)前后中的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變C．能作過氧化氫分解的催化劑只有二氧化錳這一種物質(zhì)D．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
【演練01】【氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題。（1）標(biāo)號①的儀器名稱是___________。（2）你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是______________________；請指出裝置C中存在的一處錯誤___________。
（3）改進(jìn)上述裝置圖中存在的錯誤，并以過氧化氫溶液為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣(可用濃硫酸干燥氧氣)。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器后，先_______ ，再裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①所選裝置的連接順序?yàn)開__________(從左到右填寫裝置序號字母)。②上述方法制氧氣的符號表達(dá)式為___________。③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時(shí)，氣體從___________ (填“a”或“b”)端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室選用分解高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________ (填序號)，上述方法制氧氣的符號表達(dá)式為 ___________。
（1）錐形瓶 （2）可以控制反應(yīng)速率 長頸漏斗下端未伸入液面以下（3）檢查裝置氣密性 CGD/BGD b（4）F
【演練02】【催化劑】把一定量的過氧化氫分成等量a、b兩份，在b份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（ ）A． B．C． D．
考點(diǎn)04 空氣資源的保護(hù)
一、空氣主要成分的用途
空氣質(zhì)量指數(shù)（Air Quality Index，簡稱AQI）：是依據(jù)常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度計(jì)算得到的。
注意：二氧化碳不是空氣污染物
空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越差。
溫室效應(yīng)(二氧化碳含量過多引起，甲烷等也能造成)臭氧空洞(飛機(jī)的尾氣、制冷劑氟利昂的排放)酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)二氧化碳能造成溫室效應(yīng)加劇，但不是空氣污染物
加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹種草等。
【典例04-1】【空氣成分的用途】空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為不合理的是（ ）A．液氮：我的溫度較低，可用于冷凍治療B．稀有氣體：我比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣C．氧氣：我能支持燃燒，可以作燃料D．氦氣：我的密度小，可充入飛艇
【典例04-2】【空氣污染與保護(hù)】某校設(shè)置微型檢測站。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）A．臭氧層破壞和酸雨都與空氣污染有關(guān)B．PM2.5的含量越高，空氣質(zhì)量越好C．積極植樹有助于提升空氣質(zhì)量D．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測有利于保護(hù)大氣環(huán)境
【演練01】【空氣成分的用途】氮?dú)饩哂袕V泛用途，下列用途與物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）A．制造硝酸 B．用于磁懸浮列車C．食品充氮防腐 D．燈泡充氮延長壽命
【演練02】【空氣污染與保護(hù)】推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型杜會是全社會共同的責(zé)任，下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ）A．二氧化硫（SO2）B．二氧化碳（CO2）C．氮?dú)猓∟2）D．氧氣（O2）

相關(guān)試卷

2 浩瀚的大氣（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中大串講（滬教版·上海）課件PPT：

這是一份2 浩瀚的大氣（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中大串講（滬教版·上海）課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了人類賴以生存的空氣，更準(zhǔn)確更環(huán)保，神奇的氧氣，構(gòu)成物質(zhì)的微粒，NaCl，Na+，Cl-，元素和物質(zhì)的組成，H2SO41，H2SO4等內(nèi)容，歡迎下載使用。

3 走進(jìn)溶液世界（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（滬教版·上海）課件PPT：

這是一份3 走進(jìn)溶液世界（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（滬教版·上海）課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了濁液乳化，水的組成和性質(zhì)，溶液的酸堿性和pH，走進(jìn)溶液世界，不飽和，一定溫度，一定量的溶劑，是否能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，2特殊情況，加溶劑等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題02 空氣和氧氣（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（人教版2024）課件PPT：

這是一份專題02 空氣和氧氣（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（人教版2024）課件PPT，共50頁。PPT課件主要包含了CONTENTS，我們周圍的空氣，制取氧氣，思維導(dǎo)圖，空氣的組成，考點(diǎn)梳理，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，空氣的成分，純凈物和混合物，典例精講等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

單元3 初探物質(zhì)構(gòu)成（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）課件PPT

單元3 初探物質(zhì)構(gòu)成（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）課件PPT
單元1 走進(jìn)化學(xué)世界（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）課件PPT

單元1 走進(jìn)化學(xué)世界（考點(diǎn)串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）課件PPT
單元2 探析空氣之謎（考題猜想）（7大題型）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）

單元2 探析空氣之謎（考題猜想）（7大題型）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）
單元2 探析空氣之謎（考點(diǎn)清單）（講+練）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）

單元2 探析空氣之謎（考點(diǎn)清單）（講+練）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（仁愛科普版2024）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部