江蘇省泰州中學2024-2025學年高二上學期10月月考化學試卷（Word版附答案）

這是一份江蘇省泰州中學2024-2025學年高二上學期10月月考化學試卷（Word版附答案），共10頁。試卷主要包含了本試卷共分單項選擇題和非選擇題， 下列說法正確的是等內容，歡迎下載使用。
1.本試卷共分單項選擇題和非選擇題。
2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上的無效。
可能用到的相對原子質量：H：1 C：12 O：16
一、單項選擇題：共13題，每題3分，共39分。每題只有一個選項最符合題意。
1. 煤是“工業(yè)的糧食”，石油是“工業(yè)的血液”。有關煤和石油的說法不正確的是
A. 由煤加工可以獲得苯B. 煤的干餾、氣化和液化均為化學變化
C. 由石油加工可以獲得乙烯D. 石油的分餾、裂化裂解和重整均為物理變化
2. 下列化學用語正確的是
A. 聚丙烯的結構簡式：
B. 丙烷分子的空間填充模型：
C. 甲醛分子的電子式：
D. 乙基，二烯的鍵線式：
3. 下列說法正確的是
A. 、和互為同位素B. 和金剛石互為同素異形體
C. 和互同系物D. 合互為同分異構體
4. 下列關于苯及其同系物的說法中不正確的是
A. 苯分子為平面正六邊形結構，具有碳碳單鍵和雙鍵相互交替的結構
B. 苯不能使酸性溶液褪色，而甲苯能使酸性溶液褪色
C. 苯與氫氣在催化劑的作用下能反應生成環(huán)己烷，該反應為加成反應
D. 與苯分子中氫原子相比，甲苯中甲基鄰位和對位氫原子更易被取代
5. (Ⅰ)1－溴丙烷與2－溴丙烷分別和氫氧化鈉的醇溶液混合加熱；(Ⅱ)1－溴丙烷與2－溴丙烷分別和氫氧化鈉的水溶液混合加熱，則
A. (Ⅰ)(Ⅱ)產物均相同B. (Ⅰ)(Ⅱ)產物均不同
C. (Ⅰ)產物相同，(Ⅱ)產物不同D. (Ⅰ)產物不同，(Ⅱ)產物相同
6. 下列關于苯酚的敘述中，正確的是
A. 純凈的苯酚是粉紅色晶體B. 苯酚有毒，少量沾在皮膚上可用酒精洗去
C. 苯酚與溶液作用生成紫色沉淀D. 苯酚能與溶液反應生成
7. 推廣使用綠色農藥信息素對環(huán)保有重要意義。一種信息素的結構簡式為。下列關于檢驗該信息素中官能團的試劑和順序均正確的是
A. 先加入酸性高錳酸鉀溶液；加稀硝酸酸化后再加銀氨溶液，微熱
B. 先加入溴水；加稀硝酸酸化后再加酸性高錳酸鉀溶液
C. 先加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱；加稀硝酸酸化，再加入溴水
D. 先加入銀氨溶液；再另取該物質加入溴水
8. 下列物質中，與NaOH溶液、溶液、溴水、苯酚鈉溶液和甲醇在相應條件下都能反應的是
A. 苯B. 乙醛
C. 丙烯酸()D. 乙酸
9. 下列各組混合物中，用分液漏斗不能分離的是
A. 甲苯和水B. 正己烷和溴C. 溴丁烷與水D. 植物油與水
10. 實驗室用叔丁醇與濃鹽酸反應制備2-甲基-2-氯丙烷的路線如下：
下列說法正確的是
A. 無水的作用是除去有機相中殘存的少量水
B. 加水萃取振蕩后，分液時，上、下層液體從均從下口放出
C. 由叔丁醇制備2-甲基-2-氯丙烷的反應為消去反應
D. 蒸餾除去殘余反應物叔丁醇時，先蒸餾出的是叔丁醇
11. 實驗室制備溴苯的反應裝置如下圖所示，關于實驗操作或敘述不正確的是
A. 向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開K
B. 實驗中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色
C. 裝置c中碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫
D. 反應后的混合液經稀堿溶液洗滌、結晶、過濾，得到溴苯
12. 某同學利用如圖所示裝置制備乙酸乙酯。實驗如下：
①向濃和乙醇混合液中滴入乙酸后，加熱試管A
②一段時間后，試管B中紅色溶液上方出現(xiàn)油狀液體
③停止加熱，振蕩試管B，下層紅色溶液褪色，上層油狀液體層變薄
④取下層褪色后的溶液，滴入酚酞后又出現(xiàn)紅色
結合上述實驗，下列說法正確的是
A. ①中加熱能使酯化反應加快，故溫度越高越好
B. ②中上層油狀液體密度小于溶液，且為純凈物
C. ③中紅色褪去的原因可能是酚酞溶于乙酸乙酯中
D. ③中油狀液體層變薄主要是乙酸乙酯溶于溶液所致
13. 我國科學家從中國特有的喜樹中分離得到具有腫瘤抑制作用的喜樹堿，結構如圖。下列關于喜樹堿的說法不正確的是
A. 能發(fā)生加成反應
B. 不能與NaOH溶液反應
C. 羥基中O－H的極性強于乙基中C－H的極性
D. 帶*的氮原子有孤電子對，能與含空軌道的H+以配位鍵結合
二、非選擇題：共4題，共61分。
14. 隨著有機合成化學的快速發(fā)展，“青春不老，容顏永駐”離我們越來越近。物質A的縮聚產物——“童顏針”可幫助我們實現(xiàn)這一夢想。
活動一：確定A的分子式(僅含C、H、O三種元素)
（1）下圖裝置中樣品A質量為4.5g，完全反應后，裝置Ⅰ和Ⅱ分別增重2.7g和6.6g，實驗測得A的相對分子質量為90，請寫出A的分子式：___________。
活動二：探究A結構
（2）將相同量的A與分別與足量溶液、金屬鈉反應，生成氣體物質的量相等，則A中含有___________(填官能團名稱)。
（3）根據以上信息推斷，不考慮立體異構，A可能的結構有___________種。其中，核磁共振氫譜表明A有四組峰，峰強度之比為3∶1∶1∶1，則A的結構簡式為___________。
（4）兩分子A在催化劑作用下通過酯化反應可生成一種含有六元環(huán)物質，寫出該反應的化學方程式：___________。
活動三：A的其它用途
（5）由A獲得尿不濕的合成路線如下，則尿不濕的結構簡式為___________。
15. 化合物F是一種天然產物合成中的重要中間體，其合成路線如下：
（1）A→B的反應類型為___________。
（2）B→C過程標記了側鏈不飽和烴基上的碳原子序號，若將B換成，則加熱所得產物的結構簡式為___________。
（3）C的一種同分異構體同時滿足下列條件，寫出該同分異構體的結構簡式：___________。
①分子中含有苯環(huán)，堿性條件下能與新制懸濁液反應，生成磚紅色沉淀；
②分子中不同化學環(huán)境的氫原子數目比為2∶2∶1
（4）C→D反應的條件X是___________；F含有手性碳原子的數目為___________。
（5）設計以和為原料制備的合成路線___________(無機試劑和有機溶劑任用，合成路線示例見本題題干)。
16. 環(huán)己酮是重要的化工原料和化工溶劑，某研究小組對其進行了一些探究。
Ⅰ．環(huán)己酮的制備
反應原理為，還原產物為，反應過程放熱，溫度過高時環(huán)己酮易進一步被氧化，實驗裝置如圖所示。
（1）分液漏斗中盛放的試劑為___________。(填字母)
a．溶液 b．環(huán)己醇的硫酸溶液
（2）三頸燒瓶中反應體系的溫度需控制在55~60℃，其加熱方式為___________。
（3）反應結束后，通常還需滴加甲醇將反應體系中少量除去，反應中甲醇被氧化為。請寫出酸性條件下甲醇還原的離子方程式___________。
（4）若20.0mL環(huán)己醇()完全反應并提純后，得到純環(huán)己酮()9.6mL，則環(huán)己酮的產率為___________。(保留2位有效數字)
Ⅱ．環(huán)己酮的結構與性質
（5）環(huán)己酮中三種元素的電負性由小到大的順序為___________。(用元素符號表示)
（6）若要測定環(huán)己酮的相對分子質量，可以采用的波譜分析手段為___________。
（7）已知：。環(huán)己酮和乙二醇在酸性條件下反應生成分子式為的產物，其結構簡式為___________。
17. 除草劑苯嘧磺草胺的中間體M合成路線如下。
請回答下列問題：
（1）D中含氧官能團的名稱是___________。
（2）的化學方程式是___________。
（3）Ⅰ→J的制備過程中，若反應溫度過高，可能生成的副產物為___________。
（4）已知：
①K的結構簡式是___________。
②判斷并解釋K中氟原子對的活潑性的影響___________。
（5）M的分子式為。除苯環(huán)外，M分子中還有一個含兩個N原子的六元環(huán)，在合成M的同時還生成產物甲醇和乙醇。由此可知，在生成M時，L分子和G分子斷裂的化學鍵均為鍵和___________鍵，M的結構簡式是___________。
高二年級化學練習
注意事項：
1.本試卷共分單項選擇題和非選擇題。
2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上的無效。
可能用到的相對原子質量：H：1 C：12 O：16
一、單項選擇題：共13題，每題3分，共39分。每題只有一個選項最符合題意。
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】B
二、非選擇題：共4題，共61分。
【14題答案】
【答案】（1）
（2）羧基、羥基 （3） ①. 2 ②.
（4）2+2H2O
（5）
【15題答案】
【答案】（1）取代反應
（2） （3） （4） ①. 、加熱 ②. 1
（5）
【16題答案】
【答案】（1）a （2）55~60℃水浴加熱
（3）
（4）48%或0.48
（5）
（6）質譜法 （7）
【17題答案】
【答案】（1）硝基、酯基
（2） （3）乙烯、乙醚等
（4） ①. ②. 使α-H的活潑性增強。F的電負性大，為吸電子基團(極性強)，α位C—H鍵極性增強，易斷裂
（5） ①. N—H ②.