初中浙教版（2024）第4節(jié) 變阻器教案設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識各種定值電阻實物。
2．知道生活中使用的變阻器。
3．理解滑動變阻器改變電阻的原理。
4．能畫出滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和符號。
5．能正確連接和使用滑動變阻器。
6．能根據(jù)實驗思想設(shè)計需要的實驗方案，學(xué)會能使用滑動變阻器。
教學(xué)重難點
理解滑動變阻器改變電阻的原理；能設(shè)計一個最簡單的實驗方案檢測物質(zhì)的導(dǎo)電性
教學(xué)準(zhǔn)備
正確連接和使用滑動變阻器
二次備課
教
學(xué)
過
程
課程導(dǎo)入：
你知道這音量和亮度的控制是如何來實現(xiàn)的嗎？
學(xué)習(xí)新知
實際生活中，我們常常要改變電路中的電流大小。比如，通過改變電流來控制電車的行駛速度，調(diào)節(jié)收音機或電視機的音量，電燈的亮暗，電話鈴聲的大小等等。那么電路中的電流大小又是通過什么途徑來改變的呢？這里我們就需要認(rèn)識一個新的電路元件
—、電阻器（也稱電阻）。
它在電路中占了很重要的地位，很多地方都需要借助它來調(diào)節(jié)電路中的電壓和電流。改變電路中的電阻就可改變電路的電流。
【思考】改變導(dǎo)體的電阻有哪些方法？最方便的方法是什么？――改變導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料（減小導(dǎo)體的長度、增大導(dǎo)體橫截面積，選用電阻率更小的材料制成導(dǎo)體，降低導(dǎo)體的溫度）；其中用改變導(dǎo)體的長度來改變導(dǎo)體的電阻簡便可行。
二、滑動變阻器
滑動變阻器常用的變阻器是靠改變接入電路的電阻絲的有效長度來改變電阻大小的。
如滑動變阻器。
結(jié)構(gòu)示意圖和元件符號：
原理：利用改變電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。
構(gòu)造：瓷管、線圈是電阻率較大的合金線繞制而成，電阻線表面涂著絕緣漆，所以制成的線圈各匝之間相互絕緣，滑片就是自制教具中的觸頭P，為使滑片P跟電阻線接觸良好，線圈上接觸滑片的地方，絕緣漆被刮去，為了便于接線，將滑片套在金屬棒上，金屬棒右端安裝有接線柱接法：將變阻器串聯(lián)在電路中，要將變阻器的兩個接線柱接入電路。（常見錯誤有兩個：一是將導(dǎo)線接到滑片上；二是將導(dǎo)線接到支架上，要注意糾正。）實驗：按圖所示電路串聯(lián)起來。其中P是金屬夾制成的觸頭，當(dāng)P向左滑動時，電流表示數(shù)逐漸變大，燈逐漸變亮；P向右滑動時，電流表示數(shù)逐漸變小，燈逐漸變暗。
提問：觸頭P移動時出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么？
分析：當(dāng)觸頭P向左滑動時，電阻線AB接入電路部分變短，接入電路部分的電阻變小，電源電壓一定，所以電路中的電流增大，電流表示數(shù)變大，燈變亮。
使用：(1)串聯(lián)在電路中(2)弄清滑片移動時，變阻器接入電阻線長度怎樣變化，電阻怎樣改變，電路中電流怎樣變化？(3)使用前應(yīng)將滑片放在變阻器阻值最大位置。(4)使用前要了解銘牌。銘牌上標(biāo)有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過的最大電流
提問：怎樣使用滑動變阻器？
接法：上下交錯相連，把變阻器串聯(lián)在電路中。使用前應(yīng)將滑片放在變阻器阻值最大位置。（常見錯誤有兩個：一是將導(dǎo)線接到滑片上；二是將導(dǎo)線接到支架上，要注意糾正。）
分析過程要有序：變阻器接入電路的是哪一段電阻線？清片向右滑動時，這段電阻線的長度怎樣改變？變阻器接入電路的電阻怎樣改變，電路中的電流怎樣改變？電流表的示數(shù)和燈的亮度怎樣變化？下列各圖中能起到改變電阻大小作用的是哪幾個？
三、其它變阻器：
小結(jié)：
一、電阻：
電阻的符號
二、滑動變阻器
1．原理：靠改變接入電路的電阻絲的有效長度來改變電阻大小
2．結(jié)構(gòu)：電阻絲、接線柱、瓷筒、滑片等。
3．示意圖和在電路中的符號：
4．接法：“一上一下”
若接在上面兩個接線柱上相當(dāng)于導(dǎo)線；
若接在下面兩個接線柱上相當(dāng)于定值電阻。