A．膽礬的研碎B．品紅的擴(kuò)散
C．糧食釀成酒D．甲骨上刻字
2．（1分）空氣中能供給人呼吸的氣體是（ ）
A．氮?dú)釨．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳
3．（1分）下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A．液氮用作致冷劑B．木炭用作燃料
C．氧氣用于氣焊D．氫氣用作清潔能源
4．（1分）下列物質(zhì)中，不列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)是（ ）
A．二氧化碳B．二氧化氮
C．二氧化硫D．可吸入顆粒物
5．（1分）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）
A．氧氣和液氧都可助燃﹣﹣同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同
B．八月桂花香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子間空隙變大
D．溫度降低水銀溫度計(jì)示數(shù)變小﹣﹣溫度降低，原子體積變小
6．（1分）氯化鉻在顏料工業(yè)中用于制造各種含鉻顏料，其溶液也可以吸收氧氣。氯化鉻的化學(xué)式為CrCl3，則鉻元素的化合價(jià)為（ ）
A．0B．+1C．+2D．+3
7．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．?傾倒液體B．?聞氣味
C．點(diǎn)燃酒精燈D．?過濾
8．（1分）蔡旭哲老師在“天宮課堂”第三課中介紹冷原子鐘50億年的誤差只有1秒。銫可用于制作冷原子鐘。如圖是銫在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．銫的原子序數(shù)為55
B．銫屬于非金屬元素
C．銫原子帶55個(gè)單位的正電荷
D．銫的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9g
9．（1分）從方程式2H2+O22H2O中獲取的信息，錯(cuò)誤的是（ ）
A．在反應(yīng)前后，原子的種類沒有變化
B．在反應(yīng)前后，分子數(shù)目發(fā)生了改變
C．在點(diǎn)燃條件下，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水
D．在點(diǎn)燃條件下，各物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比為2：1：2
10．（1分）劉敞所著的《爆竹》中有這樣的詩(shī)句：“烈火瑯玕碎，深堂霹靂鳴?！被鹚幠墚a(chǎn)生“霹靂鳴”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+2KNO3+3CN2+3X+K2S，則X的化學(xué)式為（ ）
A．H2OB．CO2C．COD．C3O6
第二部分非選擇題（本部分共5小題，共40分）
11．（6分）空氣是一種寶貴的自然資源。如圖為利用液態(tài)空氣制取尿素[CO（NH2）2]的工藝流程。
（1）液態(tài)空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”），A是空氣中含量最多的氣體，其的化學(xué)式為 。食品包裝中充A是利用其 的性質(zhì)。
（2）A是重要的化工原料，反應(yīng)Ⅰ合成氨氣的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是 。
（3）尿素是一種氮肥，它是由 種元素組成。
12．（7分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
Ⅰ.物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
Ⅱ.圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
（2）氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥? 相同。
（3）氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械? 不同。
（4）原子序數(shù)為16的元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）電子。
13．（7分）水是生命之源，對(duì)于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。
Ⅰ.用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水。其中活性炭的主要作用是 ，用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行 。
Ⅱ.為了實(shí)現(xiàn)航天員在軌長(zhǎng)期駐留，保證空間站內(nèi)水資源的循環(huán)利用，中國(guó)研制出了“超級(jí)凈水器”。其工作原理如圖所示：
（1）水電解系統(tǒng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)證明水是由 元素組成的。
（2）在水凈化系統(tǒng)中使用了類似于濾紙的反滲透膜，它能讓水分子、氧分子穿過，這個(gè)過程叫作 ，若要在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)這一步操作，要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是 。
（3）在薩巴蒂爾反應(yīng)器中，宇航員呼出的二氧化碳和水電解系統(tǒng)中產(chǎn)生的氫氣在高溫、高壓、有催化劑的條件下會(huì)反應(yīng)生成水和甲烷（CH4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
14．（15分）實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室中常用以下裝置制取氣體。
（1）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ，用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂? 的性質(zhì)。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 。用裝置B實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)保持在 。用裝置D收集氧氣驗(yàn)滿的方法是 。
（3）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體?，F(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選擇的制取裝置為 （填字母）。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室中，利用制取的氧氣進(jìn)行硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲實(shí)驗(yàn)中觀察的火焰顏色為 ，集氣瓶底部裝少量水的目的是 。
（2）乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
Ⅲ.化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量（用激光筆引燃白磷）。
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是 ，為使實(shí)驗(yàn)成功，白磷需取用 。
（2）白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水來，水倒流入試管中，最終量筒中液面約降至 mL刻度線處，原因是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，造成該誤差的原因可能是 （答一種）。
15．（5分）我國(guó)自主研發(fā)的新冠疫苗，原料之一為胰蛋白酶，其化學(xué)式為C6H15O12P3。
（1）胰蛋白酶的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
（2）胰蛋白酶分子中碳、氫、氧、磷原子個(gè)數(shù)比 。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）胰蛋白酶中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是 。
（4）37.2g胰蛋白酶中含有磷元素的質(zhì)量為多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
（本部分共10小題，每小題1分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，膽礬的研碎、品紅的擴(kuò)散、甲骨上刻字都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、膽礬的研碎沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、品紅的擴(kuò)散沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、糧食釀成酒，屬于化學(xué)變化；
D、甲骨上刻字沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
2．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可。
【解答】解：空氣中能供給人呼吸的氣體是氧氣；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵所在。
3．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。
【解答】解：A、液氮用作致冷劑是利用液氮汽化吸熱，故A正確；
B、木炭用作燃料是利用木炭的可燃性，故B錯(cuò)；
C、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、氫氣用作清潔能源是利用氫氣燃燒生成水，故D錯(cuò)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。
4．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)空氣污染知識(shí)的理解，要在學(xué)習(xí)有關(guān)空氣污染物知識(shí)的基礎(chǔ)上回憶．
【解答】解：對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、二氧化硫，必須在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中體現(xiàn)出來。
A、二氧化碳，占到空氣總體積的0.03%，不列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目；
B、二氧化氮是氮氧化物之一，要報(bào)告；
C、二氧化硫，要報(bào)告；
D、可吸入顆粒物，要報(bào)告。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題較簡(jiǎn)單，要熟悉空氣的污染物和空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的知識(shí)．
5．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
【解答】解：A、氧氣和液氧都可助燃，同種的分子性質(zhì)相同。
B、八月桂花香，向四周擴(kuò)散，故選項(xiàng)解釋正確。
C、水燒開后易把壺蓋沖起，分子間的間隔變大。
D、水銀是金屬汞的俗稱，是因?yàn)闇囟冉档?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
6．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析。
【解答】解：氯化鉻的化學(xué)式為CrCl3，氯顯﹣1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)之和為零，則x+（﹣7）×3＝0。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。
7．【分析】根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心；圖中瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤。
B、聞氣體的氣味時(shí)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，圖中所示操作正確。
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、過濾液體時(shí)、二低，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
8．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為55。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的名稱是銫，屬于金屬元素。
C、原子不顯電性。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9，不是“g”。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．【分析】化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等。
【解答】解：A、在反應(yīng)前后，故選項(xiàng)說法正確。
B、從微觀上，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成7個(gè)水分子，分子數(shù)目發(fā)生了改變。
C、該反應(yīng)可讀作：點(diǎn)燃條件下，故選項(xiàng)說法正確。
D、從質(zhì)量角度看，參加反應(yīng)的氫氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，了解化學(xué)方程式的含義（宏觀、微觀、量的含義）、化學(xué)方程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。
10．【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式。
【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類，由反應(yīng)的化學(xué)方程式、鉀、氮、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為1、2、3、6、3、鉀、氮、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為5、2、2、4、0、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成2。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。
第二部分非選擇題（本部分共5小題，共40分）
11．【分析】（1）根據(jù)液態(tài)空氣是由多種物質(zhì)組成的，A是空氣中含量最多的氣體，所以A是氮?dú)?，以及氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)①是氫氣和氮?dú)庠诟邷馗邏?、催化劑的條件下生成氨氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)尿素的化學(xué)式進(jìn)行分析。
【解答】解：（ 1）液態(tài)空氣是由多種物質(zhì)組成的；A是空氣中含量最多的氣體2，食品包裝中充A是利用其化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)；
（2）反應(yīng)①是氫氣和氮?dú)庠诟邷馗邏?、催化劑的條件下生成氨氣7+3H22NH3，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）尿素是一種氮肥，它是由碳、氫、氧。
故答案為：（1）①混合物；
②N2；
③化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）N4+3H28NH3；化合反應(yīng)；
（3）4。
【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
12．【分析】Ⅰ、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；
Ⅱ、（1）根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)來分析；
（2）根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素來分析；
（3）根據(jù)元素的概念來分析；
（4）根據(jù)元素的種類、原子得失電子的情況來分析。
【解答】解：Ⅰ.汞是一種金屬單質(zhì)，是由原子構(gòu)成的，因此①表示原子；故答案為：原子；
Ⅱ.（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)；故答案為：7；
（2）氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；故答案為：最外層電子數(shù)；
（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，因此氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同；
（4）原子序數(shù)為16的元素是硫元素，屬于非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中；故答案為：非金屬。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子、原子和離子之間的關(guān)系、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義等知識(shí)，難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。
13．【分析】Ⅰ.活性炭具有吸附性，紫外線能夠殺菌消毒。
Ⅱ.電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。
過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
二氧化碳和氫氣在高溫、高壓、有催化劑的條件下會(huì)反應(yīng)生成水和甲烷。
【解答】解：Ⅰ.用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水。其中活性炭的主要作用是吸附色素，用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。
故答案為：吸附色素、異味等。
Ⅱ.（1）水電解系統(tǒng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O5H2↑+O2↑，該反應(yīng)證明水是由氫。
故答案為：7H2O2H2↑+O2↑；氫、氧。
（2）在水凈化系統(tǒng)中使用了類似于濾紙的反滲透膜，它能讓水分子，這個(gè)過程叫作過濾，要用到的玻璃儀器有燒杯，其中玻璃棒的作用是引流。
故答案為：過濾；引流。
（3）在薩巴蒂爾反應(yīng)器中，宇航員呼出的二氧化碳和水電解系統(tǒng)中產(chǎn)生的氫氣在高溫、有催化劑的條件下會(huì)反應(yīng)生成水和甲烷（CH4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO8+4H25H2O+CH4。
故答案為：CO5+4H26H2O+CH4。
【點(diǎn)評(píng)】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。
14．【分析】Ⅰ（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理及氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的原理、發(fā)生裝置的注意事項(xiàng)及氧氣的驗(yàn)滿進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行收集裝置的選擇；
Ⅱ（1）根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象及注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硫、鐵燃燒的反應(yīng)及注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析；
Ⅲ（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象及白磷消耗氧氣，需足量進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣，則試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，冷卻后打開止水夾量筒中的水會(huì)進(jìn)入試管中，且進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。
【解答】解：Ⅰ（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣42K3MnO4+MnO2+O4↑；裝置C為排水法收集裝置，則可用排水法收集。
（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O42H7O+O2↑；裝置B中，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下，氧氣具有助燃性，若木條復(fù)燃。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，收集裝置選C。
Ⅱ（1）甲實(shí)驗(yàn)為硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，硫在氧氣中燃燒；硫燃燒生成的二氧化硫有毒，減少二氧化硫擴(kuò)散到空氣中污染空氣；
（2）鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4O2Fe3O5；將鐵絲繞成螺旋狀，可增大鐵絲受熱面積（或使更多的鐵絲受熱）。
Ⅲ（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；該實(shí)驗(yàn)要利用白磷消耗氧氣。
（2）由于進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積，而氧氣約占空氣體積的五分之一，則液面下降至50mL﹣30mL＝20mL。
（3）若測(cè)量結(jié)果偏小，可能原因?yàn)椋喊琢咨倭浚蜓b置漏氣，或未冷卻就打開止水夾，進(jìn)入的水的體積會(huì)偏小。
故答案為：
Ⅰ.（1）7KMnO42K2MnO4+MnO2+O8↑；不易溶于水；
（2）2H2O72H6O+O2↑；液面下，若木條復(fù)燃；
（3）AC；
Ⅱ.（1）藍(lán)紫色；吸收二氧化硫；
（2）3Fe+5O2Fe3O4；增大鐵絲受熱面積（或使更多的鐵絲受熱）；
Ⅲ.（1）產(chǎn)生大量白煙；足量（或過量）；
（2）20；空氣中氧氣約占1/5體積；
（3）白磷量不足等合理答案。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，理解制取原理、注意事項(xiàng)、裝置選擇的依據(jù)等為解答該題的關(guān)鍵。
15．【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)化學(xué)式的含義分析。
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析。
（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量等于該物質(zhì)的質(zhì)量×化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析。
【解答】解：（1）胰蛋白酶的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×15+16×12+31×3＝372；
（2）胰蛋白酶分子中碳、氫、氧、磷原子個(gè)數(shù)比為6：15：12：3＝2：5：4：3；
（3）胰蛋白酶中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：（1×15）＝24：5；
（4）37.2g胰蛋白酶中含有磷元素的質(zhì)量為37.2g××100%＝3.3g
答：含磷元素9.7g。
故答案為：（1）372；
（2）2：5：7：1；
（3）24：5；
（4）4.3g。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

相關(guān)試卷

2024年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)中考一?；瘜W(xué)試卷及答案：

這是一份2024年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)中考一?；瘜W(xué)試卷及答案，共7頁(yè)。

遼寧省大連市中山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案：

這是一份遼寧省大連市中山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案，共8頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題：

這是一份遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題，共7頁(yè)。試卷主要包含了中華傳統(tǒng)文化博大精深，某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題
2021-2022學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含答案解析）

2021-2022學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含答案解析）
2021年遼寧省大連市中山區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（5月份）

2021年遼寧省大連市中山區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（5月份）
2020-2021學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

2020-2021學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部