1．（3分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．燃放鞭炮B．冰雪融化C．玻璃破碎D．裁剪紙張
2．（3分）地殼中含量最多的元素是（ ）
A．FeB．AlC．SiD．O
3．（3分）下列氣體中約占空氣總體積的的是（ ）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體
4．（3分）如圖中“●”和“〇”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ）
A．B．
C．D．
5．（3分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A．澄清石灰水B．汽水
C．冰水混合物D．海水
6．（3分）物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
A．汞B．水C．氫氣D．硫酸銅
7．（3分）正確的實驗操作是實驗成功的重要保障。下列基本實驗操作正確的是（ ）
A．檢查氣密性B．取用塊狀固體
C．傾倒液體藥品D．加熱液體藥品
8．（3分）下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是（ ）
A．氧氣具有助燃性，常用作燃料
B．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
C．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣
D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差
9．（3分）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小
B．酒精溫度計放入熱水中，液柱升高——分子的大小隨溫度的升高而增大
C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中——分子之間有間隔
D．瓜果飄香——分子在不停運動
10．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法正確的是（ ）
A．氯化氫（HCl）是氫元素和氯元素組成的
B．氨氣（NH3）由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成
C．氯化氫是氫氣和氯氣混合而成的
D．一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的
11．（3分）下列化學(xué)反應(yīng)符合圖中陰影部分的是（ ）
A．氫氣+氧化銅銅+水
B．銅+氧氣氧化銅
C．三氧化硫+水→硫酸
D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
12．（3分）對如圖理解錯誤的是（ ）
A．原子可結(jié)合成分子，分子聚集成物質(zhì)
B．可用表示A結(jié)合成氫分子（H2）的過程
C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D．氫分子聚集成氫氣以后，不再做無規(guī)則運動
13．（3分）在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水，能較快地使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（ ）
①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣。
A．②③B．①④C．③④D．①②
14．（3分）以下各裝置能完成相應(yīng)實驗的是（ ）
A．裝置①：高錳酸鉀制氧氣
B．裝置②：由b進氣收集O2
C．裝置③：制取氧氣
D．裝置②：裝滿水，氧氣由b進入收集氧氣
15．（3分）將兩份含相同質(zhì)量氯酸鉀的藥品a和b（其中a為混有二氧化錳的氯酸鉀，b為純凈的氯酸鉀）分別裝入試管中放在酒精燈上加熱，完全反應(yīng)后（ ）
A．B．
C．D．
二、填空與簡答題。（本題共6小題，共27分）
16．（4分）請按要求寫出下列符號或符號表示的意義：
（1）2個鋁原子 ；
（2）地殼中含量第二位的元素 ；
（3）鈉離子 ；
（4）O 。
17．（5分）在物質(zhì)的下列性質(zhì)中，選擇正確的序號填空。
①可燃性②溶解性③導(dǎo)電性④熔點⑤沸點⑥密度⑦硬度
（1）植物油能浮在水面上，說明植物油的 比水小。
（2）天然氣能燃燒，說明天然氣具有 。
（3）將食鹽和蔗糖同時加熱，蔗糖先由固體變?yōu)橐后w，說明食鹽的 高。
（4）用薄木片即可在蠟燭上刻畫出痕跡，說明石蠟的 小。
（5）將一小塊石蠟放入水中，充分?jǐn)嚢瑁灩腆w不減少 差。
18．（4分）請根據(jù)如圖回答下列問題。
（1）圖中a＝ 。
（2）碳的相對原子質(zhì)量為 。
（3）硅原子核外有 個電子層。
（4）碳元素和硅元素的化學(xué)性質(zhì) 。（填“相似”或“不相似”）
19．（4分）具備基本的化學(xué)實驗技能是完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)和保證。請回答下列問題：
（1）固體藥品通常盛放在 里。吸取和滴加少量液體的儀器名稱是 。
（2）用酒精燈加熱試管里的液體時，液體不應(yīng)超過試管容積的 。
（3）用量筒量取8mL水時，若仰視讀數(shù)，則實際量取液體的體積 （填“大于”、“小于”或“等于”）8mL。
20．（5分）如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象： ，文字（或符號）表達式為 。
（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是： 。
（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，可能的原因之一是 。
21．（5分）如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件已省略，參加反應(yīng)的氧氣均足量），請回答下列問題：
（1）反應(yīng)②的文字表達式是 。
（2）反應(yīng)③加熱充分反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余固體是 。
（3）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。上述三種制取氧氣的途徑中， （填序號）途徑最能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
（4）上述6個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的有 （填序號）。
三、實驗與探究題。（本題共2小題，共20分）
22．（10分）下列是初中化學(xué)的一些實驗，請按要求回答下列問題。
（1）實驗Ⅰ集氣瓶中水的作用是 ，通過硫在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的對比，可以得出的實驗結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的 有關(guān)。
（2）實驗Ⅱ的實驗現(xiàn)象是 。
（3）實驗Ⅲ得出的實驗結(jié)論是 。為了使實驗結(jié)論可靠，該實驗小組增加了B燒杯，你認(rèn)為B燒杯的作用是 。
（4）如圖A、B、C三個裝置的實驗：
①你觀察到的現(xiàn)象是：小試管中的無色酚酞溶液最快變紅的是 ，不變色的是 。（填字母）
②通過實驗B、C，你得出的結(jié)論是 。
23．（10分）實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣。實驗小組同學(xué)對該反應(yīng)進行探究：
實驗1：驗證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
（1）過氧化氫分解的文字表達式為 。
（2）Ⅳ中過濾稱得的固體質(zhì)量為 g。
（3）證明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率的實驗現(xiàn)象是 。
實驗2：探究催化劑種類和質(zhì)量對H2O2分解的催化效果的影響。
【進行實驗】
稱取催化劑置于三頸瓶中，塞緊橡膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入，實驗記錄如下：
注：①氧氣濃度達到最高值時過氧化氫已完全分解。
②在可控范圍內(nèi)，過氧化氫分解速率越快，催化效果越好。
【解釋與結(jié)論】
（4）實驗2中，效果最好的催化劑是 。
（5）實驗⑤⑥⑦的目的是 。
（6）與實驗③⑥目的相同的實驗組還有 （寫全對比組）。
【反思與評價】
（7）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)活性炭比二氧化錳的催化效果差。其實驗方案：稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊橡膠塞，測定結(jié)果是 。
四、計算題。（本題1小題，共8分）
24．（8分）一個碳12原子的質(zhì)量為akg，若某原子的相對原子質(zhì)量為M。
（1）①求該原子的實際質(zhì)量 ；
②若該原子的核外有m個電子，則其核內(nèi)有 個中子。
（2）已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg。一種氯原子的質(zhì)量為0.5bkg，求該氯原子的相對原子質(zhì)量。（寫出算式即可）
2023-2024學(xué)年甘肅省隴南州西和縣九年級（上）期中化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題。（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）
1．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定，判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
【解答】解：A、燃放鞭炮的過程中有新物質(zhì)生成，故A符合題意；
B、冰雪融化只是狀態(tài)改變了，屬于物理變化；
C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化；
D、裁剪紙張只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化；
故選：A。
【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。
2．【分析】利用識記知識，結(jié)合地殼中元素的含有情況的比例進行判斷解決即可。
【解答】解：根據(jù)記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵；
故選：D。
【點評】此題是對地殼中元素含量的考查，只要能記住元素含量的排列順序即可順利解題。
3．【分析】根據(jù)空氣的組成判斷，空氣中的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．
【解答】解：在空氣中，氧氣的體積約占21%。
故選：B。
【點評】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．
4．【分析】根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子解答。
【解答】解：保持氨氣氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨氣分子，一個氨氣分子是由3個氫原子和一個氮原子構(gòu)成的。
故選：A。
【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，熟練掌握可以正確解答。
5．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可。
【解答】解：A、澄清石灰水中含有氫氧化鈣、水，故選項錯誤。
B、汽水中含有碳酸，屬于混合物。
C、冰是固態(tài)的水，屬于純凈物。
D、海水中含有水，屬于混合物。
故選：C。
【點評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。
6．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，包括氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。
【解答】解：A、汞屬于金屬單質(zhì)，故選項錯誤。
B、水是由非金屬元素組成的化合物，故選項錯誤。
C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，故選項錯誤。
D、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，故選項正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。
7．【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。
B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷。
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。
【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，圖中所示操作正確。
B、向試管中裝塊狀固體藥品時，用鑷子把塊狀固體放在試管口，圖中所示操作錯誤。
C、向試管中傾倒液體藥品時，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心；圖中瓶塞沒有倒放。
D、給試管中的液體加熱時，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。
故選：A。
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。
8．【分析】A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析判斷。
B、根據(jù)光合作用的原料，進行分析判斷。
C、根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法，進行分析判斷。
D、根據(jù)空氣污染指數(shù)越大，說明污染物含量越多，進行分析判斷。
【解答】解：A、氧氣具有助燃性，不能用作燃料。
B、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。
C、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣，故選項說法正確。
D、空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差。
故選：A。
【點評】本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、氧氣具有助燃性、光合作用的原料等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。
【解答】解：A、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，是因為水分子很?。?br>B、酒精溫度計放入熱水中，是因為溫度升高，故說法錯誤；
C、將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，故說法正確；
D、瓜果飄香，故說法正確；
故選：B。
【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。
10．【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析；
C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析。
【解答】解：A.氯化氫（HCl）是由氫元素和氯元素組成的，故正確；
B.氨氣（NH3）是由氨氣分子構(gòu)成的，每個氨氣分子是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成的；
C.氯化氫是一種純凈物，是由氫元素與氯元素組成的，故錯誤；
D.分子是由原子構(gòu)成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的。
故選：A。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識。
11．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷。
【解答】解：圖中陰影部分的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。
A、氫氣+氧化銅，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合化合反應(yīng)的特征，故選項錯誤。
B、銅+氧氣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。
C、三氧化硫+水→硫酸，屬于化合反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)。
D、石蠟+氧氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合化合反應(yīng)的特征，故選項錯誤。
故選：B。
【點評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。
12．【分析】根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況、原子與分子的性質(zhì)來分析。
【解答】解：A、原子可結(jié)合成分子，說法正確；
B、每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的表示A結(jié)合成氫分子（H2）的過程，說法正確；
C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒；
D、分子總是在不斷運動的，也在做無規(guī)則運動。
故選：D。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識。
13．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈣與二氧化碳接觸的越充分，變渾濁的越快。
【解答】解：空氣中二氧化碳的含量低，使石灰水變渾濁的速度慢，能較快的使石灰水變渾濁，能較快的使石灰水變渾濁。
故選：A。
【點評】本題考查了常見物質(zhì)氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行。
14．【分析】根據(jù)裝置①屬于固體加熱型，裝置②屬于固液常溫型，結(jié)合氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置，進行分析判斷。
【解答】解：A、裝置①屬于固體加熱型，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，故選項說法錯誤。
B、氧氣的密度比空氣的大2，將空氣從短導(dǎo)管排出，故選項說法正確。
C、裝置③長頸漏斗沒有伸入液面以下，故選項說法錯誤。
D、裝滿水，將水從長導(dǎo)管排出。
故選：B。
【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
15．【分析】催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后反應(yīng)速率加快；加了二氧化錳的氯酸鉀，反應(yīng)速率快；進行分析判斷。
【解答】解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加，對兩份加熱至不再產(chǎn)生氣體，反應(yīng)速率較慢，至反應(yīng)結(jié)束所需的時間少，所以生成的氧氣質(zhì)量相等，B符合變化過程。
故選：B。
【點評】本題難度不大，明確催化劑能改變反應(yīng)速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵。
二、填空與簡答題。（本題共6小題，共27分）
16．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
【解答】解：（1）2個鋁原子表示為：2Al；
（2）地殼中含量第二位的元素是硅元素，其元素符號為：Si；
（3）一個鈉離子帶有8個大單位的正電荷，故一個鈉離子表示為：Na+；
（4）元素符號宏觀上表示元素，微觀上表示該元素的一個原子、一個氧原子。
故答案為：（1）2Al；
（2）Si；
（3）Na+；
（4）氧元素、一個氧原子。
【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。
17．【分析】（1）植物油能浮在水面上，密度比水??；
（2）天然氣具有可燃性；
（3）熔點低的先融化；
（4）石蠟的硬度比較小；
（5）石蠟不溶于水；
【解答】解：（1）植物油能浮在水面上，說明植物油的密度比水小；
（2）天然氣能燃燒，說明天然氣具有可燃性；
（3）將食鹽和蔗糖同時加熱，蔗糖先由固體變?yōu)橐后w；
（4）用薄木片即可在蠟燭上刻畫出痕跡，說明石蠟的硬度??；
（5）將一小塊石蠟放入水中，充分振蕩，說明石蠟的溶解性差。
故答案為：（1）⑥；
（2）①；
（3）④；
（4）⑦；
（5）②。
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
18．【分析】根據(jù)元素周期表一格的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖每一部分的含義進行分析。
【解答】解：（1）元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，則a的值為6；
（2）元素周期表一格中，漢字下面的數(shù)是相對原子質(zhì)量，故答案為：12.01；
（3）硅原子核外有3層電子，故答案為：8；
（4）碳元素和硅元素的原子的最外層電子數(shù)都是4，化學(xué)性質(zhì)相似。
【點評】在元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角的符號是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量。
19．【分析】（1）根據(jù)儀器的用途來分析；
（2）根據(jù)加熱時的注意事項來分析；
（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來分析；
（4）根據(jù)實驗操作的儀器的作用來分析。
【解答】解：（1）固體藥品通常盛放在廣口瓶里；膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；
（2）用酒精燈加熱試管里的液體時，液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一、濺出傷人；
（3）用量筒量取8毫升水時，若仰視讀數(shù)；
故答案為：（1）廣口瓶；膠頭滴管；
（2）；
（3）大于。
【點評】了解各種操作的注意事項，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗。
20．【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。
【解答】解：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象：燃燒，放熱，反應(yīng)生成五氧化二磷五氧化二磷或P+O2P2O6。
故填：燃燒，放熱；紅磷+氧氣2P2O7。
（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣。
故填：紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小。
（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾；彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進入集氣瓶內(nèi)等。
故填：紅磷的量不足；或未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾；或彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進入集氣瓶內(nèi)等。
【點評】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
21．【分析】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。
（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。
（4）一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。
【解答】解：（1）暗紫色固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氧氣，可推出暗紫色固體為高錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）反應(yīng)③為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作為催化劑前后質(zhì)量不變；
（3）高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費能源還污染了環(huán)境，不需要加熱，也不污染環(huán)境；
（4）反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點；反應(yīng)②為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，該反應(yīng)符合“一變多”的特點；反應(yīng)③為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點；反應(yīng)⑤為磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點。屬于分解反應(yīng)的有：①②③。
故答案為：（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（2）氯化鉀和二氧化錳。
（3）①。
（4）①②③。
【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。
三、實驗與探究題。（本題共2小題，共20分）
22．【分析】（1）根據(jù)硫在空氣、氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析解答。
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答。
（3）根據(jù)一段時間后，大燒杯中的小燒杯中的酚酞溶液變紅色，進行分析解答。
（4）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，結(jié)合分子的基本性質(zhì)，進行分析解答。
【解答】解：（1）硫在空氣、氧氣中燃燒，二氧化硫有毒，會污染空氣，水的作用是：吸收二氧化硫。硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。
（3）氨氣分子是在不斷運動的，溶解在大燒杯內(nèi)右側(cè)小燒杯水中生成氨水，即右側(cè)燒杯中液體變紅；大燒杯內(nèi)右側(cè)小燒杯與B燒杯所盛放的物質(zhì)相同，說明酚酞變化與空氣無關(guān)。
（4）①濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，氨氣溶于水形成氨水，能使無色酚酞試液變紅，分子運動的越快，故無色酚酞變紅最快的是C。
②通過實驗B、C產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明溫度越高。
故答案為：
（1）吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；
（3）分子是在不斷運動的；作對比；
（4）①C；A；溫度越高。
【點評】本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)、常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗注意現(xiàn)象和事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
23．【分析】（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；
（2）考查過濾常用儀器名稱；根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變分析回答此題；
（3）根據(jù)氧氣濃度高可使帶火星的木條復(fù)燃分析回答此題；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析回答此題；
（5）根據(jù)實驗變量分析回答此題；
（6）根據(jù)實驗變量選擇對照實驗組；
（7）根據(jù)實驗結(jié)論推斷實驗結(jié)果。
【解答】解：（1）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，過氧化氫分解的文字表達式為：過氧化氫。
（2）根據(jù)催化劑定義可知，Ⅳ中過濾得的固體是催化劑二氧化錳，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前質(zhì)量為0.1g。
（3）Ⅰ中帶火星的木條不復(fù)燃，Ⅲ中帶火星的木條復(fù)燃。
（4）據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，5.03g催化劑二氧化錳氧氣濃度達到最高值時所用時間8s。所以實驗2中。
（5）為探究氯化銅的質(zhì)量對過氧化氫分解的催化效果的影響，設(shè)置實驗⑤⑥⑦做對比實驗。
（6）③⑥變量為催化劑種類，則實驗?zāi)康臑楸容^不同催化劑的催化效果、④⑦、①②也是比較不同催化劑的催化效果。
（7）由于活性炭比二氧化錳的催化效果差，所以稱取7.03g活性炭置于三頸瓶中，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入，測定結(jié)果是氧氣濃度達到最高值時所用的時間大于2s。
故答案為：（1）過氧化氫水+氧氣；
（2）0.1；
（3）Ⅰ中帶火星的木條不復(fù)燃，Ⅲ中帶火星的木條復(fù)燃；
（4）二氧化錳；
（5）探究氯化銅的質(zhì)量對過氧化氫分解的催化效果的影響；
（6）②⑤、④⑦、①②；
（7）氧氣濃度達到最高值時所用的時間大于3s。
【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。
四、計算題。（本題1小題，共8分）
24．【分析】（1）根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法、原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)進行分析；
（2）根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法進行分析。
【解答】解：（1）①一個碳12原子的質(zhì)量為akg，若某原子的相對質(zhì)量為M，則M＝；
②若該原子核外有m 個電子，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；
（2）已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一種氯原子的質(zhì)量為6.5bkg。
故答案為：
（1）；M﹣m；
（2）。
【點評】本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的計算方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。序號
初始溫度/℃
催化劑種類
催化劑質(zhì)量/g
氧氣濃度達到最高
值時所用時間/s
①
30
二氧化錳
0.03
8
②
30
氯化鐵
0.03
32
③
30
氯化鐵
0.04
29
④
30
氯化鐵
0.05
28
⑤
30
氯化銅
0.03
3364
⑥
30
氯化銅
0.04
837
⑦
30
氯化銅
0.05
464

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