（試卷滿分：90分 時(shí)間：50分鐘）
一、選擇題(本題共10小題,每小題2分，共20分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些
B.人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?
C.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?br>2.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 D.超聲波能傳遞能量
3.以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是（ ）
A.人體的正常體溫為40℃ B.讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度是23℃
C.冰水混合物的溫度為100℃ D.冰箱保鮮室的溫度是-5℃
4.現(xiàn)在的氣溫大約是18℃，如果我把一支溫度計(jì)的玻璃泡上涂些酒精，然后暴露在空氣中，則這支溫度計(jì)的示數(shù)將（ ）
A.保持不變 B.一直下降 C.一直升高 D.先下降后回升
5.等量的100℃的水蒸氣比100℃的沸水對(duì)人體造成的燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)椋? ）
A.水蒸氣是氣體，更容易鉆進(jìn)人的皮膚 B.水蒸氣溫度比沸水溫度高
C.水蒸氣燙傷的面積一定比沸水更大 D.水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱
6.在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志，在下列措施中，
與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁設(shè)置隔聲板
C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗 D.在摩托車上安裝消聲器
7.熱水放在桌上越來(lái)越?jīng)?。下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（ ）

8.關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v
B.金屬盤(pán)中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯
C.瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的
D.根據(jù)金屬盤(pán)溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論
9.為了節(jié)約用水，某市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁的樹(shù)木澆水，如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹(shù)下的土壤里，使水分直接滲透到樹(shù)木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ）
A.減少了水在地面的表面積 B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動(dòng) D.提高了地面上水的溫度
10.下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.?？吹降膹乃畨刈炖锩俺龅摹鞍讱狻本褪撬魵?br>B.夏天，打開(kāi)電冰箱冷凍室時(shí)看到從電冰箱里冒出“白氣”，它是電冰箱里的水蒸氣遇冷液化形成的
C.冬天，常常會(huì)看到在室外講話的人口中冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
D.通常所說(shuō)的“白氣”其實(shí)就是霧狀的小水珠，它是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共28分）
11.為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練。警報(bào)聲是由喇叭發(fā)聲體的
產(chǎn)生的，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的 （填聲音的特征）； 警報(bào)聲是通過(guò) 傳播到我們耳中的。
12.在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的 ；使用“聲控門(mén)鎖”時(shí)，是應(yīng)用了聲音特性中的 。“男低音”和“女高音”歌手同臺(tái)演出，這里的“低”、“高”是指聲音的_________。
13.“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦"，說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲。為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通。跳舞時(shí)：(1)調(diào)小音量，屬于在 處減弱噪聲； (2)社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗，屬于
在 中減弱噪聲。
14.某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是 Hz，人類 聽(tīng)到這種聲音.（選填“能”或“不能”）。
15.如圖甲、乙、丙所示是手機(jī)軟件采集到的三種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 的音調(diào)較高，圖 的聲音響度較大。

甲 乙 丙
16.常用液體溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體 的性質(zhì)制成的；如圖甲所示溫度計(jì)的分度值是 ℃，溫度計(jì)的讀數(shù)是 ℃。如圖乙所示溫度計(jì)的分度值是 ℃，溫度計(jì)的讀數(shù)是 ℃。

甲 乙
17.如圖是一款療傷噴霧，常用于“冷療法”治療外傷疼痛：
（1）噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用 的方法使其在常溫下液化，在向瓶中充氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。
（2）使用時(shí)，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)氯乙烷在皮膚表面迅速 （填物態(tài)變化名稱），同
時(shí) （選填“吸收”或“放出”大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，起到鎮(zhèn)痛作用。
18.歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
① ，② ，③ 。

19.閱讀下列兩篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題。
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。
B.許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，后被發(fā)現(xiàn)，船員遇難。經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，船員都是死于亞聲波，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音， 頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，會(huì)把內(nèi)臟振壞，使人喪生。
(1)請(qǐng)你將上面短文A中①處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?
(2)文中的“亞聲波”是指我們學(xué)過(guò)的
(3)從短文B中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率在 Hz以下，聲波具有 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，每圖每空2分，共42分）
20.學(xué)習(xí)完聲音單元后，小宇了解到：
(1)如圖a所示，系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的。若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献?，圖中的泡沫塑料球 （能/不能）被彈起。
(2)如圖b所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 。
(3)如圖c所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶口封上，如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去，你聽(tīng)到的手機(jī)聲 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
(4)如圖d所示，用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面發(fā)出聲音的 不同（選填聲音特性）。

21.在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)；
猜想二：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；
猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：
甲 乙 丙 丁
(1)通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)；
(2)通過(guò)甲、丁兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想 ；
(3)通過(guò)對(duì)比 兩圖，可知液體蒸發(fā)快慢跟液體表面積大小有關(guān)；
(4)將同樣質(zhì)量的水和酒精同時(shí)滴在手臂上，發(fā)現(xiàn)酒精更容易干，據(jù)此可猜測(cè)液體蒸發(fā)快慢可能還
與 有關(guān)。
22.如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖乙中的_________。
(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的。修正好數(shù)據(jù)
后，在圖丙中用筆畫(huà)出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。
(3)水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水 （填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰。
(4)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示，對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是_________。
A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效。
(5)如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，
在繼續(xù)加熱過(guò)程中，試管中的水_________。
A.不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰
B.能達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰
C.能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰
D.以上幾種說(shuō)法都不對(duì)
23.如圖所示是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要根據(jù) （填“酒精燈”“酒精燈及其火焰”
或“燒瓶”）的高度，先固定好 （填“鐵夾”或“鐵圈”），
然后再依次固定好其他器材。
(2)點(diǎn)燃酒精燈給燒瓶中的水加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，往瓶口的上方傾斜放置
一金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)小水珠，這是水蒸
氣由于遇冷而發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱）。
(3)若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的 （填“冰塊”或“熱水”）。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)金屬盤(pán)的溫度升高，僅憑此現(xiàn)象能否說(shuō)明水蒸氣在盤(pán)底所發(fā)生的物態(tài)變化是放熱的? （填“能”或“不能”）。
海寧中學(xué)2023-2024學(xué)年度八年級(jí)第一次階段學(xué)情反饋
物理試題 參考答案
一、選擇題(本題共10小題,每小題2分，共20分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共28分）
11. 振動(dòng) 響度 空氣 12. 響度 音色 音調(diào)
13. 聲源 傳播途 14. 350 能
15. 乙 丙 16. 熱脹冷縮 1 -13 0.1 37.6
17. 壓縮體積 升高 汽化 吸收 18. 響度 音調(diào) 振幅
19. 超聲 次聲波 20 能量
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，每圖每空2分，共42分）
20.（1） 振動(dòng) 能 （2） 能量 （3） 變小 聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲
（4） 響度
21.（1) 甲、丙 （2）二 （3） 甲、乙 （4） 液體種類
22.（1) ① （2） 7 圖像略 （3） 不能 （4） D （5） C
23.（1) 酒精燈火焰 鐵圈 （2） 液化 （3） 冰塊 （4） 不能
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
98
94
98
98
98
組別
1
2
3
4
水的沸點(diǎn)/℃
98.2
98.8
98.5
98.6
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
D
D
D
D
C
A
D

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