1．（2分）下列成語(yǔ)中，前者蘊(yùn)含物理變化，后者蘊(yùn)含化學(xué)變化的是（ ）
A．高山流水 一葉障目B．死灰復(fù)燃 釜底抽薪
C．曲高和寡 百煉成鋼D．刀耕火耨 火上澆油
2．（2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A．用干冰做致冷劑保存食品
B．電筆中充入氖氣通電時(shí)能發(fā)出特殊顏色的光
C．用石墨做鉛筆芯
D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
3．（2分）如圖所示圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）
A．取粉末狀固體藥品B．傾倒液體
C．聞氣體的氣味D．加熱液體
4．（2分）如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)兩種粒子的說(shuō)法合理的是（ ）
A．甲、乙兩種粒子都不顯電性
B．乙粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C．甲粒子是金屬陽(yáng)離子
D．甲、乙形成的兩種離子的電子層數(shù)相同
5．（2分）下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）
A．碳+氧氣二氧化碳
B．酒精+氧氣水+二氧化碳
C．水氫氣+氧氣
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
6．（2分）從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．化學(xué)變化的微觀過(guò)程是分子的破裂和原子的重新結(jié)合
B．水分解時(shí)分子種類改變而原子的種類不變
C．原子是最小的粒子
D．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
7．（2分）如圖，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是（ ）
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移
8．（2分）歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，圖中梳理了六種制氧氣的方法。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．反應(yīng)A、B、F中MnO2起到了相同的作用
B．通過(guò)D途徑可制得純氧
C．根據(jù)綠色化學(xué)的理念，A、B、F中實(shí)驗(yàn)室制O2的最佳途徑是A
D．途徑E屬于化合反應(yīng)
9．（2分）月球上的“氦﹣3”蘊(yùn)藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂虾ぉ?，以解決地球能源危機(jī)。氦﹣3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，下列表示氦﹣3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是（ ）
A．B．C．D．
10．（2分）如圖所示有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（ ）
A． 制取B． 收集
C． 驗(yàn)滿D． 性質(zhì)
11．（2分）如圖所示各圖中，“●”和“〇”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
二、選擇題（每小題有一至兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，選錯(cuò)不得分，少選得2分，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共18分）
（多選）12．（3分）“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．空氣是一種寶貴的資源
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂扛?br>D．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)
（多選）13．（3分）座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上，使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點(diǎn)燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．預(yù)熱過(guò)程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變
B．燃燒過(guò)程中，分子和原子的種類發(fā)生了改變
C．盒內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出過(guò)程中，分子的體積發(fā)生了改變
D．此過(guò)程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化
14．（3分）向二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．B．
C．D．
15．（3分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；
②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；
④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；
⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含體積的氧氣。
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（ ）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)
（多選）16．（3分）下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等
B．所有的物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)
C．氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)，不加二氧化錳反應(yīng)就不會(huì)發(fā)生
D．水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的
（多選）17．（3分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
三、非選擇題（60分）
18．（5分）用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)意義填空。
（1）Fe2+中“2”的意義 。
（2）構(gòu)成氯化鈉的粒子 。
（3）2個(gè)鎂離子 ，3個(gè)氧原子 。
（4）空氣中含量最多的氣體 。
19．（4分）鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去。請(qǐng)閱讀信息后回答：
鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為 。該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子，它的離子屬于 （填“陰離子”或“陽(yáng)離子”），符號(hào)表示為 。
20．（6分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。將黑色固體C加入氯酸鉀中加熱也產(chǎn)生無(wú)色氣體B。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。
回答：
（1）寫出名稱：A ；D ；寫出化學(xué)符號(hào)C ；F 。
（2）用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)：
①將黑色固體C加入氯酸鉀中加熱也產(chǎn)生無(wú)色氣體B 。
②另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F 。
21．（12分）根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a ，b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)類型是 ；應(yīng)選用的收集裝置為 （填裝置代號(hào)，下同），此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是 。
（3）如果用如圖2所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答：
①若用排水氣法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先 ，氧氣應(yīng)從 端通入。
②若要用水將裝置中的氧氣排出來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從 端通入。
③若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通入。
（4）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體，堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體 。
（5）若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現(xiàn)象 。
22．（7分）某同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)之后，設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，待燃燒完畢，冷卻到室溫
（1）甲裝置中能說(shuō)明氧氣體積約占空氣總體積的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，不能用木炭代替紅磷的原因是 。
（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。
（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束看到玻璃管內(nèi)液面上升至刻度 處，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果液偏低，其原因可能是 （只寫一條即可）。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可知，玻璃管內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是 。
23．（8分）甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參探究，并填寫下列空白：
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一 取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條 ．
實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究 ．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？ ．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：
24．（18分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（1）圖I是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是 ；其中燒杯乙的作用 ；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論： （答一條即可）。
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖I所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素
（2）在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，將其中一套裝置的下端放入熱水中，向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水 ，該現(xiàn)象說(shuō)明了 。
[反思與評(píng)價(jià)]
（3）圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：
① ；
② 。
（4）為了得到可靠的結(jié)論，在圖所示的實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制相同的變量有：
① ；
② 。
2023-2024學(xué)年山東省濰坊市諸城市相州中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
參考答案與試題解析
一、選擇題（每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共22分）
1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、高山流水，均沒(méi)有新物質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；
B、死灰復(fù)燃，均涉及物質(zhì)的燃燒，均屬于化學(xué)變化；
C、曲高和寡，屬于物理變化，是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、刀耕火耨是指古人播種前先伐去樹木燒掉野草，有新物質(zhì)生成，火上澆油，有新物質(zhì)生成，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
2．【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、用干冰做致冷劑保存食品，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、電筆中充入氖氣通電時(shí)能發(fā)出特殊顏色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、用石墨做鉛筆芯、呈灰黑色的性質(zhì)，是利用了其物理性質(zhì)。
D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
3．【分析】A、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部；
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、聞氣體的氣味時(shí)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、給試管中的液體加熱時(shí)，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：A。
4．【分析】A、根據(jù)粒子中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)來(lái)分析；
B、根據(jù)粒子的最外層電子數(shù)來(lái)分析；
C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析；
D、根據(jù)離子結(jié)構(gòu)來(lái)分析。
【解答】解：A、粒子甲，屬于原子，故A說(shuō)法正確；
B、乙粒子的最外層有7個(gè)電子，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、甲粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、甲是鎂原子，易失去最外層的2個(gè)電子；乙是氯原子，易得到8個(gè)電子而形成﹣1價(jià)的陰離子，二者電子層數(shù)不同。
故選：A。
5．【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，不合題意；
B、該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)生成兩種新的化合物，也不屬于分解反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
C、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種新物質(zhì)，不合題意；
D、該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)。
故選：B。
6．【分析】根據(jù)水分子分解示意圖，分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；根據(jù)反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子和原子的變化、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等。
【解答】解：A、由微粒的變化可知，故A正確；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，故B正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中的最小的粒子；
D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)。
故選：C。
7．【分析】根據(jù)二氧化錳的催化作用以及氣體壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。
【解答】解：過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，充氣的氣球縮小，觀察選項(xiàng)
故選：D。
8．【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；
B、根據(jù)分離液體空氣法制取氧氣的原理來(lái)分析；
C、根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)分析；
D、根據(jù)化合反應(yīng)的概念來(lái)分析。
【解答】解：A、在氯酸鉀和過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)；而在高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，故A錯(cuò)誤；
B、空氣主要是由氮?dú)馀c氧氣組成的，采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣時(shí)，剩余的主要是液氧、稀有氣體等，故B錯(cuò)誤；
C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，既節(jié)約能源，所以該方法是實(shí)驗(yàn)室制O2的最佳途徑，故C正確；
D、氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，屬于分解反應(yīng)。
故選：C。
9．【分析】根據(jù)題意，氦﹣3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，由原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，氦﹣3原子的核外電子數(shù)2，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：由題意，氦﹣3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，氦﹣8原子的核外電子數(shù)2。
故選：D。
10．【分析】A、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣屬于固液常溫型，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的收集方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣，圖中使用的分液漏斗。
B、氧氣的密度比空氣的大，圖中所示裝置正確。
C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，圖中所示裝置正確。
D、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，圖中集氣瓶的底部沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙。
故選：D。
11．【分析】純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成。
【解答】解：A、圖中含有三種分子；
B、圖中含有一種分子；
C、圖中含有一種分子；
D、圖中含有一種分子；
故選：A。
二、選擇題（每小題有一至兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，選錯(cuò)不得分，少選得2分，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共18分）
12．【分析】A、根據(jù)空氣是一種寶貴資源分析；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；
C、根據(jù)人造空氣和空氣中氮?dú)獾暮糠治觯?br>C、根據(jù)燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)分析。
【解答】解：A、空氣中有氧氣，是一種寶貴的資源；
B、氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、“人造空氣”中含有70%的N2，空氣中氮?dú)獯蠹s占78%，相比空氣，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、燃燒和緩慢氧化都是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，故D說(shuō)法正確；
故選：BC。
13．【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快進(jìn)行解答；
B、根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；
C、根據(jù)汽化過(guò)程中，分子之間的間隔變大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，燃燒過(guò)程中生成新物質(zhì)進(jìn)行解答。
【解答】解：A、預(yù)熱過(guò)程中，故A正確；
B、分子的種類發(fā)生了改變，故B錯(cuò)誤；
C、蒸發(fā)過(guò)程中，故C錯(cuò)誤；
D、蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成。
故選：AD。
14．【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。
【解答】解：A、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水的質(zhì)量增大；
B、二氧化錳是催化劑，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
C、過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、完全反應(yīng)后，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。
故選：B。
15．【分析】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理和藥品選擇的依據(jù)以及注意事項(xiàng)來(lái)分析。
【解答】解：①紅磷燃燒并冷卻后打開彈簧夾，避免了集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)過(guò)大進(jìn)入水過(guò)少，故①說(shuō)法正確；
②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅（2Cu+O27CuO），所以銅絲表面由光滑的紫紅色變成黑色；
③應(yīng)該在停止加熱并冷卻至室溫才能讀數(shù)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了將空氣中的氧氣完全耗盡，加入的銅絲必須是過(guò)量的；
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體都沒(méi)有被完全耗盡，消耗的是氧氣，則兩實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；
⑥根據(jù)空氣中氧氣含量的測(cè)定原理可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣。
故選：C。
16．【分析】A、根據(jù)常見(jiàn)的空氣污染物，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)氧氣的溶解性，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、二氧化硫、可吸入顆粒物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)，但反應(yīng)速率較慢。
D、水中能溶解一定量的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：AD。
17．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該變化過(guò)程分子種類沒(méi)有改變。
B、Na+化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槲⒘Ｖ械淖钔鈱与娮訑?shù)不同。
C、O2、O3的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋正確。
D、水銀溫度計(jì)測(cè)溫度，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。
故選：AC。
三、非選擇題（60分）
18．【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，分析。
【解答】解：（1）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中“7”的意義：一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷。
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號(hào)在后，1要省略，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字、氯離子+、Cl﹣。
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號(hào)在后，5要省略，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字2+，原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，3個(gè)氧原子表示為8O。
（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，表示為N2。
故答案為：（1）一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷。
（2）Na+、Cl﹣。
（3）4Mg2+；3O。
（4）N8。
19．【分析】根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析X的值，根據(jù)原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析原子的性質(zhì)。
【解答】解：在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X＝31﹣2﹣8﹣18＝5，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子，屬于陽(yáng)離子3+。
故答案為：
3；失去；Ga3+。
20．【分析】根據(jù)紫黑色固體高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀，所以A為高錳酸鉀、B為氧氣、C為二氧化錳、D為錳酸鉀；黑色固體C加入氯酸鉀中加熱也產(chǎn)生無(wú)色氣體B進(jìn)一步驗(yàn)證了以上的結(jié)論，能使澄清石灰水變渾濁屬于二氧化碳的基本化學(xué)性質(zhì)，并且光合作用要吸收二氧化碳，所以F一定為二氧化碳，而E是碳。
【解答】解：（1）由以上的分析知：A是高錳酸鉀；D是錳酸鉀2；F的化學(xué)式為CO2；
（2）①將黑色固體C加入氯酸鉀中加熱也產(chǎn)生無(wú)色氣體B，是氯酸鉀制氧氣氯化鉀+氧氣；
②碳燃燒生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣。
故答案為：（1）高錳酸鉀；錳酸鉀2；CO2。
（2）①氯酸鉀氯化鉀+氧氣。
②碳+氧氣二氧化碳。
21．【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器名稱進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置選擇、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)萬(wàn)用瓶的使用進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置的選擇，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行收集裝置的選擇；
（5）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器a為酒精燈。
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)，且不易溶于水；加熱時(shí)，堵塞導(dǎo)管。
（3）①氧氣密度比水小，則若用圖2裝置采用排水法收集氧氣，再氣體應(yīng)從B口通入；
②若想用水將氧氣排出，水應(yīng)從A口通入；
③氧氣密度比空氣大，若采用排空氣法收集。
（4）堿式碳酸銅為固體，反應(yīng)條件為加熱，二氧化碳易溶于水，則應(yīng)選D裝置收集。
（5）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若木條復(fù)燃。
故答案為：（1）酒精燈；試管；
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；C或D，堵塞導(dǎo)管；
（3）①裝滿水；B；
②A；
③A；
（4）AD；
（5）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃。
22．【分析】紅磷燃燒消耗氧氣，裝置中的壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾后，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，且進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積，而木炭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳，且紅磷在剩余氣體中會(huì)熄滅，集氣瓶中的水上升一定高度后就不會(huì)增加進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）紅磷燃燒消耗氧氣，裝置中的壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，則能說(shuō)明氧氣體積約占空氣總體積；木炭燃燒消耗氧氣，則不能用木炭代替紅磷。
（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣。
（3）乙裝置中，利用銅絲加熱紅磷，可防止產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中，則該裝置環(huán)保；由于氧氣約占空氣體積的五分之一；若結(jié)果偏小，氧氣沒(méi)有完全消耗，有氣體進(jìn)入集氣瓶中，裝置中的氣體受熱膨脹；紅磷在剩余氣體中熄滅，且液面上升至五分之一后就不再上升。
故答案為：（1）集氣瓶中液面約上升五分之一；木炭燃燒消耗氧氣；
（2）紅磷+氧氣五氧化二磷；
（3）環(huán)保，結(jié)果更準(zhǔn)確；8；不可燃也不助燃。
23．【分析】從催化劑的特點(diǎn)去分析該題，催化劑的特點(diǎn)：催化劑只改變反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【解答】解：實(shí)驗(yàn)二：把帶火星的小木條深入試管中，小木條復(fù)燃．故答案為：Fe2O3能加快H7O2的分解速率
實(shí)驗(yàn)三：根據(jù)題意，答案為：反應(yīng)前后Fe2O6的質(zhì)量保持不變
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解速率，實(shí)驗(yàn)三證明反應(yīng)前后Fe2O4的質(zhì)量保持不變，
根據(jù)催化劑的特點(diǎn)，要想證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還需證明Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．
故答案為：反應(yīng)前后Fe2O4的化學(xué)性質(zhì)是否改變（或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)）
【深入探究】分析表格數(shù)據(jù)可知：當(dāng)雙氧水濃度相同時(shí)，向其中加入等質(zhì)量的二氧化錳和三氧化二鐵，加二氧化錳的雙氧水產(chǎn)生氧氣的速率快，
故答案為：相同條件下，MnO7的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H8O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快．
24．【分析】（1）根據(jù)圖示，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析大燒杯外小燒杯的作用；
（2）根據(jù)圖示，書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并得出結(jié)論；
（3）從環(huán)保和溫度的角度，分析改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)；
（4）根據(jù)控制變量法的具體要求，作出答案。
【解答】解：（1）圖Ⅰ的現(xiàn)象為：甲中酚酞溶液變紅，乙中酚酞溶液不變色，可能是由于大燒杯內(nèi)空氣中的成分使酚酞變紅，可以進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：分子不斷運(yùn)動(dòng) 氨水具有揮發(fā)性，乙中酚酞溶液不變色，排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾、氨水具有揮發(fā)性；
（2）圖Ⅱ的現(xiàn)象為：D中蘸有酚酞溶液的棉紗布先變紅，B中蘸有酚酞溶液的棉紗布后變紅，且溫度越高；
故答案為：D中蘸有酚酞溶液的棉紗布先變紅，B中蘸有酚酞溶液的棉紗布后變紅，且溫度越高；
（3）圖Ⅱ是在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，所以產(chǎn)生的刺激性氣味的氨氣不會(huì)逸散到空氣中，并且還可以探究溫度對(duì)于分子運(yùn)動(dòng)速率的影響；
故答案為：環(huán)保；可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響；
（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有：濃氨水的量、酚酞溶液的量等；
故答案為：濃氨水的量；酚酞溶液的量。選項(xiàng)
客觀事實(shí)
微觀解釋
A
工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
該變化過(guò)程分子種類沒(méi)有改變
B
Na、Na+化學(xué)性質(zhì)不同
二者微粒中的質(zhì)子數(shù)不同
C
氧氣、臭氧的化學(xué)性質(zhì)有差異
二者分子的結(jié)構(gòu)不同
D
水銀溫度計(jì)測(cè)溫度
汞原子的體積很小
濃度
時(shí)間
催化劑

30% H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液
加入Wg MnO2
0.2
0.8
2.0
加入Wg Fe2O3
7.0
9.0
16.0

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