(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)


注意事項(xiàng):


1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。


2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填涂在答題紙上。


3.考生務(wù)必用黑色中性筆或簽字筆(鉛筆)將答案填(涂)在答題紙上。


可能用到相對(duì)原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 S32 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108


第Ⅰ卷(選擇題 共40分)


一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)


1. 下列屬于化學(xué)變化的是


A.干冰升華 B.滴水成冰 C.糧食釀酒 D.酒精揮發(fā)


2. 中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。從化學(xué)視角對(duì)下列俗語(yǔ)、詩(shī)詞的解釋錯(cuò)誤的是


A.“滿架薔薇一院香”———分子在不斷地運(yùn)動(dòng)


B.“釜底抽薪”———燃燒需要可燃物


C.“百煉成鋼”———降低生鐵中碳元素的含量


D.“金入于猛火，色不奪精光”———金在加熱的條件下也不與任何物質(zhì)反應(yīng)


3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


A.過濾 B.氧氣的驗(yàn)滿


C.測(cè)定溶液pH D.稀釋濃硫酸


4. 下列物質(zhì)的名稱與俗名對(duì)應(yīng)不正確的是


A.氯化鈉———食鹽 B.汞———水銀


C.氫氧化鈣———生石灰 D.乙醇———酒精


5. 水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是


A.加熱可以使硬水軟化


B.將植物油與水混合振蕩可以得到溶液


C.經(jīng)過凈水機(jī)凈化的水是純水


D.在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水


6. 古語(yǔ)道：“人在實(shí)，火要虛?！币馑际钦f：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是


A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量


C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物與空氣的接觸面積


7. 下列有關(guān)溶液的說法正確的是


A.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低


B.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大


C.飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解任何物質(zhì)的溶液


D.喝下汽水后常會(huì)打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而增大


8. 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是


A.氖氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制霓虹燈 B.氧氣能支持燃燒，可用作燃料


C.金剛石硬度大，可制作鉆頭 D.濃硫酸具有吸水性，可干燥氨氣


9. 下圖是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法中不正確的是





A.蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水


B.肥皂水能使紫色石蕊溶液變紅


C.胃酸過多的人適宜多喝玉米粥


D.西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性弱


10．“對(duì)比”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于 CO2 與 CO 的比較錯(cuò)誤的是


A.CO2 可用于滅火，CO 可作燃料 B.CO2 會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO 會(huì)使人中毒


C.CO2 能溶于水，CO 難溶于水 D.CO2 可用于光合作用，CO 可用于人工降雨


二、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)


11. 如圖是表示某氣體的微觀示意圖，圖中“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子， 其中可能表示氧化物的是


A . B .


C . D .


12.2020年2月，中國(guó)工程院研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)達(dá)蘆那韋(化學(xué)式:C27H37N3O7S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列關(guān)于達(dá)蘆那韋說法不正確的是


A.一個(gè)達(dá)蘆那韋分子中含有75個(gè)原子


B.達(dá)蘆那韋中碳、氧元素的質(zhì)量比為27∶7


C.達(dá)蘆那韋由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成


D.達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大


13．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋不合理的是


14. 如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是





A.參加反應(yīng)的 X和 Y 的粒子個(gè)數(shù)比為1∶1


B.Z在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%


C.參加反應(yīng)的 X與生成的Z的質(zhì)量比為9∶7


D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變


15. 除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是


16. 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖，下列說法正 確的是





A.將t1℃時(shí)丙的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?


B.甲的溶液中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲


C.t2℃，15g甲物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%


D.將t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是乙>甲=丙


17. 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理完全正確的是


A.酸性溶液中含有氫離子，所以含有較多氫離子的溶液一定顯酸性


B.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素


C.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)


D.在化合物中金屬元素顯正價(jià)，所以顯正價(jià)的一定是金屬元素


18. 下列圖象分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中敘述正確的是


A . B .


C . D .


A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物


B.在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃白磷


C.一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀


D.向一定質(zhì)量的蒸餾水中逐漸加入生石灰


19. 如圖所示進(jìn)行碳的氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)， 下列說法正確的是





A.甲處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑


B.乙處試管可防止液體倒吸


C.丙瓶中的現(xiàn)象是溶液變渾濁


D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理


20. 往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是





A.ab段(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為 Zn2+ 、 Fe2+ 、Cu2+ 和 Ag+


B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是 Cu


C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+ 、Fe2+


D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為 m1 和 m2，則 m1>m2


第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)


三、本題包括4小題(共33分)


21.(8分)化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求回答下列問題。


(1)以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫那逑磩?，其名稱及有效成分如下表:


清除鐵銹、水垢等物質(zhì)，可以選用的清洗劑是 ______________；


過氧化氫不易長(zhǎng)期保存，容易發(fā)生分解反應(yīng)而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________；


潔廁靈與“84”消毒液混合會(huì)發(fā)生如下反應(yīng): ，對(duì)人體造成傷害。下列說法正確的是 __________________(填字母序號(hào))。


A.X的化學(xué)式為 NaCl


B.反應(yīng)前后元素沒有化合價(jià)變化


C.對(duì)人體造成傷害的物質(zhì)是氯氣


D.NaClO 中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)


(2)火的使用改善了我們的生活，科學(xué)用火可節(jié)約能源、預(yù)防火災(zāi)。


①天然氣(主要成分為 CH4)已經(jīng)成為城市主要家用燃?xì)?，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 _____________________。 為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝漏氣報(bào)警器(右圖)，報(bào)警器的位置應(yīng)按 __________________(填“A”或“B”）圖安裝；





②野炊時(shí)，小心調(diào)節(jié)鍋的高度(如右圖)，這樣做的主要目的 是 ____________________。


22.(8分)食品保鮮可有效延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。


(1)干果類食品常采用真空包裝，目的是將食品與 _______________隔絕。膨化食品多采用充 氮?dú)獍b，是利用了氮?dú)?_____________的性質(zhì)。


(2)“溫控保鮮”通過降低溫度，達(dá)到食品保鮮的目的。干冰可用于“溫控保鮮”，是利用干冰_________的性質(zhì)。


(3)“氣調(diào)保鮮”是通過改變氣體成分，達(dá)到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的目的?！皻庹{(diào)保鮮”中可使用CO2，CO2 進(jìn)入 細(xì) 菌 細(xì) 胞 液 后 與 水 反 應(yīng) 產(chǎn) 生 酸 性 物 質(zhì)，抑 制 細(xì) 菌 生 長(zhǎng)，這 種 酸 性 物 質(zhì) 是 _______________。


(4)冰箱中常用如圖所示的膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”。分離后通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 ______________（填“富氮空氣”或“富氧空氣”），該過程屬于 ______________變化。





(5)鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達(dá)到保鮮的目的，原理是 _____________(用化學(xué)方程式表示)。


23.(8分)“青花瓷”是最具代表性的中國(guó)瓷器。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化 鈷(CO)。鈷[讀音:gǔ]元素符號(hào)為 C，在元素周期表中與鐵元素同位于第4周期、第Ⅷ族。





(1)鐵元素與鈷元素是不同種元素，原因是 ________________；兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì) 是因?yàn)樵拥?_______________；一個(gè)鈷原子比一個(gè)鐵原子多一個(gè) ______________(填序號(hào))。


A.中子 B.電子 C.質(zhì)子 D.電子層


(2)鈷原子在化學(xué)變化中易 ________________(填“得到”或“失去”）電子形成離子。


(3)鈷的化合物鈷酸鋰(化學(xué)式為 LiCO2，鋰元素化合價(jià)為+1)常用作手機(jī)電池的正極材 料，其中鈷元素的化合價(jià)為 ________________。


(4)金屬鈷和鐵一樣，能與稀硫酸反應(yīng)生成一種鹽，其化學(xué)式為 ______________。鈷的化合物和 鐵的化合物化學(xué)性質(zhì)也相似，請(qǐng)寫出將 CO 轉(zhuǎn)化成 CCl2 的化學(xué)方程式 _________________。


24.(9分)回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機(jī)械廠金屬?gòu)U料的成分是Zn、Cu、ZnO 和 CuO，某化學(xué)小組利用該金屬?gòu)U料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請(qǐng)回答下列問題。


【活動(dòng)一】回收銅并制取氧化鋅，實(shí)驗(yàn)方案如下圖:





(1)步驟Ⅰ所得濾液a中溶質(zhì)的成分是 ___________________(填寫化學(xué)式)。


(2)步驟Ⅲ加入試劑甲的名稱是 _________________。


(3)步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________(寫一個(gè)即可)。


(4)寫出氫氧化鋅轉(zhuǎn)化成氧化鋅的化學(xué)方程式 _________________。


【活動(dòng)二】利用活動(dòng)一回收的銅制取硫酸銅，小明設(shè)計(jì)方案如下: ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。


(5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析小明的方案不合理，理由是 __________________(寫出一條即可)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種較合理的方案用回收的銅 制取硫酸銅: _________________。


四、本題包括2小題(共19分)


25.(9分)為演示泡沫滅火器的反應(yīng)原理，需配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的 Na2CO3溶液?；卮鹣铝袉栴}。





(1)計(jì)算需稱量 Na2CO3 的質(zhì)量為 _______________g，配制時(shí)應(yīng)選擇 _______________mL(選填“10”“50” 或“100”）的量筒量取所需要的水。


(2)上述圖示序號(hào)①~⑤為配制溶液的相關(guān)步驟，正確的順序是 ______________(填序號(hào))，④中 玻璃棒的作用是 _______________，上述操作中不正確的是 _______________(填序號(hào))。


(3)以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 _______________(填序號(hào))。


A.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出


B.稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片


C.用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)


D.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出


(4)上述圖示⑥⑦的操作從橡膠管噴出大量液體的原因是 _______________。


(5)CO2 常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2 滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和一 種常見的黑色固體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。


26.(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸、堿中和反應(yīng)的深度學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與其中，按 要求回答問題和開展探究。


做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________，加入一定量后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸， 并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。


【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?


【猜想】猜想一:CaCl2；猜想二: _______________；猜想三:CaCl2 和 HCl。


【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。


【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想三是成立的。請(qǐng)幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。


【反思與拓展】①要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有 CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的某種物質(zhì)，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為 _____________；


②結(jié)合右圖，HCl和 Ca(OH)2 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 _____________；





③在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 _____________。


五、本題包括1小題(共8分)


27.(8分)某同學(xué)用8g樣品鋅(含雜質(zhì)且雜質(zhì)不與酸反應(yīng))和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣 體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表:


請(qǐng)完成下列問題:


(1)X= _______________。


(2)請(qǐng)畫出隨著稀硫酸的加入，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。





(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。





九年級(jí)化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)


一、二選擇題答案(每個(gè)2分，共40分)


三、本題包括4小題(共33分)


21.(8分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分)


(1)①潔廁靈 ② ③AC


(2)① A ②使用外焰加熱


22.(8分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分)


(1)氧氣(或空氣) 化學(xué)性質(zhì)不活潑(或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)


(2)易升華(或升華時(shí)吸收熱量) (3)H2CO3(或碳酸)


(4)富氮空氣 物理


(5)


23.(8分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分)


(1)質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同 最外層電子數(shù)相同 BC


(2)失去 (3)+3


(4)CSO4


24.(9分，化學(xué)方程式和最后一空2分，其余每空1分)


(1)ZnSO4、CuSO4、H2SO4 (2)稀硫酸


(3) (或 )


(4)


(5)生成的二氧化硫氣體污染環(huán)境(合理即可) 銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與稀硫酸反應(yīng)(合理即可)


四、本題包括2小題(共19分)


25.(9分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分)


(1)16 100


(2)⑤③②①④ 攪拌，加快溶解速率 ⑤


(3)BC


(4)濃鹽酸與碳酸鈉劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速增大。


(5)


26.(10分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分)





【猜想】CaCl2、Ca(OH)2(或氯化鈣、氫氧化鈣)


【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】


溶液變紅色


鐵銹溶解，溶液由無色變黃色


鋅粒(Zn)或碳酸鈣(CaCO3)(答案合理即可)


【反思與拓展】


①


②氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子(或 )


③反應(yīng)物是否有剩余


五、本題包括1小題(共8分)


27.(8分)


(1)0.08(1分) (2)(2分)


(3)計(jì)算方法合理即可賦分


解:設(shè)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。





答:所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。


選項(xiàng)
客觀事實(shí)
微觀解釋
A
將一杯細(xì)沙加入一杯小石塊中體積小于兩杯
分子之間有間隔
B
金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大
碳原子排列方式不同
C
氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)
兩種溶液中都含有OH-
D
食鹽溶液能導(dǎo)電而蔗糖溶液不能
食鹽溶液中有自由移動(dòng)的離子而蔗糖溶液中沒有
編號(hào)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
除雜操作方法
A
CO2
CO
氧氣
點(diǎn)燃
B
CaCO3
CaO
足量稀鹽酸
過濾、洗滌、干燥
C
ZnSO4
CuSO4
足量鐵粉
過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D
MnO2
KCl
水
溶解、過濾、洗滌、干燥
生活中常用 的清洗劑



潔廁靈



活氧彩漂



爐具清潔劑
有效成分
鹽酸
過氧化氫
氫氧化鈉
方案
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
一
取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。
_____________
二
將一顆生銹鐵釘放入另一支試管中，取一定量燒杯中的溶液加入其中。
_____________
三
另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入_____________。
產(chǎn)生氣泡
次數(shù)
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g
20
20
20
生成氫氣的質(zhì)量/g
0.08
X
0.04
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
C
A
D
A
C
B
D
題號(hào)
11
12
13
14
1
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
C
D
B
A
C
B
D

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