1．（2分）化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。下列有關(guān)食品的研究不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
A．食品的營(yíng)養(yǎng)成分B．食品的保存方法
C．食品的包裝圖案D．食品存儲(chǔ)的期限
2．（2分）下列常用物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）
A．醬油B．液氧C．四氧化三鐵D．氦氣
3．（2分）一元硬幣的外觀是：①有銀白色的金屬光澤。一些同學(xué)認(rèn)為：②它可能含有鐵。有同學(xué)就提出：③我們可以用磁鐵來吸一下。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是（ ）
A．①為觀察B．②為結(jié)論
C．③為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．④為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
4．（2分）“綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。下列說法正確的是（ ）
A．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳播
B．利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境
C．充分利用綠色原料生產(chǎn)綠顏色食品
D．化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
5．（2分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．?點(diǎn)燃酒精燈B．?處理廢液
C．?連接儀器D．?加熱液體
6．（2分）古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（ ）
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開
D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
7．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的安全常識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．用手直接拿加熱中的燒杯
B．可將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼睛里濺入稀酸溶液，要立即用水沖洗，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療
D．加熱后的試管立即用冷水沖洗
8．（2分）對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的可能原因，分析不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．（2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．生成物為兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C．在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變
D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
10．（2分）把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ）
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．與甲氣體相比，乙氣體更容易溶于水
C．可用排水集氣法收集甲氣體
D．可用排水集氣法收集丙氣體
11．（2分）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是（ ）
A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a﹣b）g氧氣
B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C．在t1﹣t2時(shí)段，固體混合物中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D．在0﹣t1時(shí)段，MnO2在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
12．（2分）下列有關(guān)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)A中蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
B．實(shí)驗(yàn)B中的白瓷板表面無(wú)明顯變化
C．實(shí)驗(yàn)C中外焰部分火柴梗最先炭化
D．實(shí)驗(yàn)D中的“白煙”可再次被點(diǎn)燃
二、填空及簡(jiǎn)答題（共6小題，計(jì)23分）
13．（3分）分析下列幾個(gè)過程：
①塊狀膽礬變成粉末狀膽礬
②鐵在潮濕的空氣中生了銹
③鎂條能在空氣中燃燒
④干冰用于人工降雨
上述描述中屬于物理變化的是 （填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ，屬于物質(zhì)用途的是 。?
14．（4分）空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問題。
（1）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，這是利用稀有氣體的 （填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”）。
（2）科學(xué)家研制的“人造空氣”可供航天員呼吸?！叭嗽炜諝狻敝械?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%，比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù) （填“大”或“小”）。
（3）如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖。
液態(tài)空氣在空氣分餾塔中可分離出氧氣和氮?dú)?，原理是利用液氮和液氧? （填“密度”或“沸點(diǎn)”）不同。
（4）空氣中氮?dú)獾挠猛居? （填字母）。
A.醫(yī)療急救
B.食品防腐
C.制取氮肥
D.氣割氣焊
15．（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的儀器和操作，請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器B的名稱是 。
（2）可用于滴加液體的儀器是 （填字母）。
（3）如圖D所示，用完酒精燈后必須及時(shí)熄滅，正確的操作方法是 。
（4）若按圖E操作，會(huì)造成量取的液體體積比42mL （填“大”或“小”）。
16．（3分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問題。
?
（1）如圖1所示，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表：
①吸氣，吹氣時(shí)，c處現(xiàn)象不同的原因是 。
②對(duì)比吸氣，吹氣時(shí)d處的不同現(xiàn)象可得出結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳的含量 （填“高于”或“低于”）吸入空氣中二氧化碳的含量。
（2）圖2中，同學(xué)們得出了“吸入空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高”的結(jié)論，得出此結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：伸入吸入空氣中的燃著小木條繼續(xù)燃燒，且火焰的大小基本不變，而伸入呼出氣體的燃著小木條 。
17．（4分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖1所示。
?
（1）圖1樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是 。
（2）圖2是進(jìn)行圖1中實(shí)驗(yàn)的裝置。
①A、B、C集氣瓶底部均盛有少量水，其中能將水換成細(xì)沙的是 （填字母）。
②A、B中硫在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
③D中可觀察到的現(xiàn)象是 。
18．（5分）某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的耐熱透明容器探究空氣中氧氣的含量。（白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物相同）
（1）檢查該裝置氣密性的方法：調(diào)整活塞到刻度“5”處并保持自然狀態(tài)，然后用力向下壓活塞，放手后 ，說明裝置氣密性良好。
（2）在容器底部放一塊足量的白磷，然后迅速將活塞下壓（可迅速提高容器內(nèi)空氣溫度）后放手，容器中的白磷開始燃燒。白磷燃燒的文字表達(dá)式為 。
（3）從白磷燃燒直至裝置冷卻到室溫時(shí)，活塞的運(yùn)動(dòng)過程為 ，如果實(shí)驗(yàn)成功，活塞最終將停在刻度 處（提示：實(shí)驗(yàn)中白磷的體積忽略不計(jì)）。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
19．（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分儀器如圖所示，回答下列問題。
（1）儀器⑥的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述儀器中的 （填序號(hào)），還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 （填儀器名稱），寫出該制取反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
（3）如果用上述實(shí)驗(yàn)裝置制得的氧氣不純，可能的原因是 。（寫一條）
20．（7分）某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，通過測(cè)定收集相同體積氧氣所用時(shí)間長(zhǎng)短來探究影響過氧化氫分解速率的因素。
【探究I】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表。
【探究Ⅱ】探究催化劑的種類對(duì)過氧化氫分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（3）表中x的數(shù)值為 。
（4）若t1 t2（填“＞”、“＝”或“＜”），則二氧化錳的催化效果優(yōu)于氧化銅。
（5）寫出氧化銅作催化劑時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
【反思拓展】（6）催化劑在工業(yè)上應(yīng)用較多，催化劑催化反應(yīng)需要經(jīng)歷：①反應(yīng)物擴(kuò)散至催化劑表面；②反應(yīng)物在催化劑表面被吸附；③發(fā)生表面反應(yīng)；④產(chǎn)物從催化劑表面脫附；⑤產(chǎn)物擴(kuò)散離開反應(yīng)區(qū)等五個(gè)步驟，其中屬于化學(xué)變化的是 。（填序號(hào)）
2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷（B卷）
參考答案與試題解析
一、選擇題（共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。
【解答】解：A、食品的營(yíng)養(yǎng)成分是物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇，故A不符合題意；
B、食品的保存方法是研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇，故B不符合題意；
C、食品的包裝圖案不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇，故C符號(hào)題意；
D、食品存儲(chǔ)的期限是研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇，故D不符合題意。
故選：C。
2．【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成，否則屬于混合物。
【解答】解：A、醬油中含有氯化鈉、色素、添加劑等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；
B、液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B錯(cuò)；
C、四氧化三鐵只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C錯(cuò)；
D、氦氣只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D錯(cuò)。
故選：A。
3．【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、①有銀白色金屬光澤，為觀察，故選項(xiàng)說法正確。
B、②它可能是由鐵制成的，屬于科學(xué)探究中的猜想假設(shè)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、有同學(xué)提出：③“我們先用磁鐵來吸一下”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)說法正確。
D、有同學(xué)提出：③“一元硬幣被磁鐵吸起來了”，屬于科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法正確。
故選：B。
4．【分析】根據(jù)“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，盡可能使原料的利用率提高進(jìn)行解答．
【解答】解：A、推廣使用一次性木筷，會(huì)砍伐大量樹木，破壞環(huán)境，不符合題意；
B、利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好，如化學(xué)技術(shù)治理水污染，符合題意；
C、“綠色化學(xué)”的核心是無(wú)污染，與原料、產(chǎn)品的顏色無(wú)關(guān)，不符合題意；
D、化學(xué)研究和化工生產(chǎn)過程中，如果同時(shí)做好“三廢”的處理，就不會(huì)造成環(huán)境污染，況且其他行業(yè)生產(chǎn)過程中也會(huì)造成環(huán)境污染，不符合題意。
故選：B。
5．【分析】A、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)處理廢液的方法，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、處理廢液，不能直接倒入下水道，以防止腐蝕下水道，圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。
故選：D。
6．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選：A。
7．【分析】根據(jù)已有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可。
【解答】解：A、加熱中的燒杯很熱，不能用手直接接觸，否則可能燙傷手，故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能帶回家，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼睛里濺入稀酸溶液，要立即用水沖洗，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，故C正確；
D、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，可能會(huì)使試管炸裂，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
8．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果來分析。
【解答】解：A、加熱固體時(shí)，試管口未向下傾斜，有可能引起冷凝水倒流，造成試管炸裂，該選項(xiàng)分析合理；
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，若氧氣不純，則鐵絲不能燃燒，該選項(xiàng)分析合理；
C、若紅磷量不足，則裝置中的氧氣不能完全消耗，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小，該選項(xiàng)分析合理；
D、水槽內(nèi)的水變紅，說明高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中，可能是試管口沒有塞棉花，該選項(xiàng)分析不合理。
故選：D。
9．【分析】A.根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析；
B.根據(jù)分解反應(yīng)的概念進(jìn)行分析；
C.根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析；
D.根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析。
【解答】解：A.化合反應(yīng)指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種新物質(zhì)的反應(yīng)，而例如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳與水，不屬于化合反應(yīng)，推理錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；
B.分解反應(yīng)指一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，生成物為兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)有可能是置換反應(yīng)等，推理錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；
C.催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)，推理正確，故正確；
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定伴隨發(fā)光現(xiàn)象，如人的呼吸；這種氧化反應(yīng)于無(wú)聲無(wú)息中發(fā)生，不會(huì)伴隨著發(fā)光的現(xiàn)象，推理錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤。
故選：C。
10．【分析】盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強(qiáng)的作用下，氣體溶于水后試管內(nèi)液面上升；溶解性越強(qiáng)，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)液面基本無(wú)變化。觀察圖可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、由圖可知看出，水基本沒有進(jìn)入丙試管，說明丙氣體是不易溶于水的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、甲試管中的水柱最高，說明該試管中氣壓減小最多，甲氣體比乙氣體更易溶解于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、甲氣體易溶于水，不能用排水法收集甲氣體，但無(wú)法判斷是否能用排空氣方法收集甲氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、丙氣體難溶于水或不易與水反應(yīng)，故可用排水法收集，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
11．【分析】A、根據(jù)反應(yīng)原理進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化錳是催化劑進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析氯元素的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化；
D、根據(jù)二氧化錳作為催化劑結(jié)合坐標(biāo)分析固體混合物的質(zhì)量分析。
【解答】解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)中固體混合物質(zhì)量的減少就是生成的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a﹣b）g的氧氣，符合題意；
B、P點(diǎn)是氯酸鉀部分分解，因此有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故不符合題意；
C、在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量逐漸較少，而生成的氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加，因此在t1﹣t2時(shí)段，氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，故不符合題意；
D、在反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，在0﹣t1時(shí)段，固體未減少，因此MnO2的含量沒有變，故不符合題意。
故選：A。
12．【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)A中是燒杯倒扣住蠟燭，進(jìn)行分析判斷。
B、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)溫度越高，木條炭化的越快，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)A中是燒杯倒扣住蠟燭，隨著氧氣被消耗，實(shí)驗(yàn)A中蠟燭火焰逐漸變小至熄滅，故選項(xiàng)說法正確。
B、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，實(shí)驗(yàn)B中的白瓷板表面會(huì)變黑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、溫度越高，木條炭化的越快，外焰溫度最高，實(shí)驗(yàn)C中外焰部分火柴梗最先炭化，故選項(xiàng)說法正確。
D、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，具有可燃性，是實(shí)驗(yàn)D中的“白煙”可再次被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確。
故選：B。
二、填空及簡(jiǎn)答題（共6小題，計(jì)23分）
13．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等。
【解答】解：①塊狀膽礬變成粉末狀膽礬，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
②鐵在潮濕的空氣中生了銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
③鎂條能在空氣中燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。
④干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的用途。
故答案為：
①；③；④。
14．【分析】（1）根據(jù)稀有氣體通電不產(chǎn)生新物質(zhì)解答；
（2）根據(jù)氣體成分的含量解答；
（3）根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理解答；
（4）根據(jù)氮?dú)獾挠猛窘獯稹?br>【解答】解：（1）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故是利用稀有氣體的物理性質(zhì)；
（2）“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%，地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，故比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)?。?br>（3）液態(tài)空氣在空氣分餾塔中可分離出氧氣和氮?dú)?，利用的是液氮和液氧的沸點(diǎn)不同；
（4）空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，具有用于食品防腐，還是制取氮肥的原料；
故答案為：（1）物理性質(zhì)；
（2）?。?br>（3）沸點(diǎn)；
（4）BC。
15．【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)常見儀器的用途進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)酒精燈的使用進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)量筒的使用進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器B為試管夾。
（2）膠頭滴管可用于滴加液體，儀器A為膠頭滴管。
（3）用完酒精燈后，應(yīng)用燈帽蓋滅。
（4）用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)平視凹液面的最低處，圖中為俯視讀數(shù)，會(huì)使讀數(shù)偏大，則實(shí)際量取的液體體積會(huì)偏小，即會(huì)造成量取的液體體積比42mL小。
故答案為：（1）試管夾；
（2）A；
（3）用燈帽蓋滅；
（4）小。
16．【分析】（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因；
②根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；
（2）根據(jù)氧氣的助燃性和呼出氣體中氧氣含量較低分析。
【解答】解：（1）①?gòu)腶處緩緩吸氣5次，c處現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象；從b處緩緩吹氣5次，c處出現(xiàn)無(wú)色液滴；吸入的是空氣，吹氣時(shí)吹出的氣體是呼出的氣體，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，c處現(xiàn)象不同是因?yàn)槲肟諝庵械乃魵夂康陀诤舫鰵怏w中水蒸氣含量；
②二氧化碳與澄清石灰水的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，從a處緩緩吸氣5次，d處澄清石灰水不變渾濁；從b處緩緩吹氣5次，d處澄清石灰水變渾濁，吸入的是空氣，吹氣時(shí)吹出的氣體是呼出的氣體，說明呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入空氣中二氧化碳的含量；
（2）氧氣具有助燃性，呼出氣體中氧氣的含量較低，因此伸入呼出氣體的燃燒小木條馬上熄滅；
故答案為：（1）①吸入空氣中的水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量；
②高于；
（2）馬上熄滅。
17．【分析】（1）根據(jù)空氣污染物的是二氧化硫，二氧化硫會(huì)引起酸雨進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，硫在氧氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）圖1樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是二氧化硫，二氧化硫會(huì)引起酸雨；
（2）①硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，不能換成細(xì)沙，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，可以將水換成細(xì)沙，防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；
②A、B中硫在氧氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，2個(gè)反應(yīng)的現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；
③D中可觀察到的現(xiàn)象是放出熱量，發(fā)出白光。
故答案為：（1）二氧化硫；
（2）①C；
②氧氣的濃度；
③放出熱量，發(fā)出白光。
18．【分析】白磷燃燒消耗氧氣，裝置中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會(huì)被吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積。
【解答】解：（1）檢查裝置氣密性時(shí)，用力向下壓活塞，裝置中的氣體壓縮，壓強(qiáng)增大，若氣密性良好，則松手后活塞會(huì)恢復(fù)到刻度“5”處。
（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：白磷+氧氣五氧化二磷。
（3）白磷燃燒放熱，則裝置中的溫度升高，壓強(qiáng)增大，則活塞先向上移動(dòng)，回來由于氧氣的消耗，則冷卻后裝置中氣體減少，壓強(qiáng)減小，則活塞又向下移動(dòng)，若實(shí)驗(yàn)成功，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，則活塞最終將停在刻度4處。
故答案為：（1）活塞會(huì)恢復(fù)到刻度“5”處；
（2）白磷+氧氣五氧化二磷；
（3）先向上移動(dòng)，后向下移動(dòng)；4。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
19．【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣進(jìn)行分析。
（3）根據(jù)制得的氧氣不純可能的原因進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知儀器⑥的名稱是鐵架臺(tái)。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；反應(yīng)條件是加熱，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，收集氧氣用集氣瓶，排出氧氣用帶膠塞的導(dǎo)管，加熱用酒精燈，排水法收集氧氣用水槽，固定試管用鐵架臺(tái)。因此，還需要補(bǔ)充試管。
（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置制得的氧氣不純，可能的原因有集氣瓶沒有灌滿水；未等氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生就開始收集等。
故答案為：（1）鐵架臺(tái)。
（2）①③④⑤⑥；試管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（3）集氣瓶沒有灌滿水（合理即可）。
20．【分析】過氧化氫在催化劑催化作用下分解生成水和氧氣。
不同的催化劑，催化效果不同。
沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化，生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。
【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)是探究過氧化氫溶液濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
故答案為：過氧化氫溶液濃度。
（2）由表中信息可知，其它條件相同時(shí)，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快.
故答案為：其它條件相同時(shí)，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快。
（3）為了進(jìn)行對(duì)比，催化劑質(zhì)量應(yīng)該相等，表中x的數(shù)值為0.2。
故答案為：0.2。
（4）若t1＜t2，則二氧化錳的催化效果優(yōu)于氧化銅。
故答案為：＜。
（5）氧化銅作催化劑時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣。
故答案為：過氧化氫水+氧氣。
（6）①反應(yīng)物擴(kuò)散至催化劑表面，過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；②反應(yīng)物在催化劑表面被吸附，過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；③發(fā)生表面反應(yīng)，過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；④產(chǎn)物從催化劑表面脫附，過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；⑤產(chǎn)物擴(kuò)散離開反應(yīng)區(qū)，過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。
故答案為：③選項(xiàng)
異常現(xiàn)象
原因分析
A
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物時(shí)，試管炸裂
試管口未向下傾斜
B
做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，鐵絲沒有燃燒
氧氣不純
C
用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，結(jié)果偏小
紅磷的量不足
D
用排水法收集加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣，水槽內(nèi)的水變紅
導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太短
操作
c處現(xiàn)象
d處現(xiàn)象
Ⅰ.從a處緩緩吸氣5次
無(wú)明顯現(xiàn)象
澄清石灰水不變渾濁
Ⅱ.從b處緩緩吹氣5次
出現(xiàn)無(wú)色液滴
澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
編號(hào)
溫度/℃
催化劑
過氧化氫用量及濃度
所用時(shí)間/s
（1）探究 對(duì)過氧化氫分解速率的影響
①
25
二氧化錳
10mL、2%
60
②
25
二氧化錳
10 mL、5%
30
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（2） 。
編號(hào)
過氧化氫質(zhì)量/g
催化劑種類及用量
所用時(shí)間/s
③
100.0
二氧化錳粉末、0.2g
t1
④
100.0
氧化銅粉末、xg
t2

相關(guān)試卷

2023-2024學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷：

這是一份2023-2024學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷，共17頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空及簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)及探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.：

這是一份2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.，共7頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)一中九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.：

這是一份2023-2024學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)一中九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.，共6頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.

2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.
陜西省延安市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷

陜西省延安市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷
陜西省延安市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次階段性作業(yè)B（月考）

陜西省延安市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次階段性作業(yè)B（月考）
2022-2023學(xué)年陜西省延安市富縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年陜西省延安市富縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含解析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部