2023-2024學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷

這是一份2023-2024學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷，共17頁。試卷主要包含了選擇題，填空及簡答題，實(shí)驗(yàn)及探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（2分）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列對化學(xué)認(rèn)識不正確的是（ ）
A．化學(xué)只研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)
B．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
C．利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存條件
D．利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康
2．（2分）小明做涼拌紫甘藍(lán)時(shí)，加入食醋和食鹽，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變成紅色。他認(rèn)為可能是食醋使紫甘藍(lán)變紅。他另取少量紫甘藍(lán)，紫甘藍(lán)不變色。在此過程中，沒有用到的科學(xué)方法是（ ）
A．猜想B．實(shí)驗(yàn)C．觀察D．歸納
3．（2分）下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A．火燒赤壁B．司馬光砸缸C．刻舟求劍D．鐵杵磨成針
4．（2分）下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
A．生理鹽水、高錳酸鉀
B．二氧化碳、泥水
C．潔凈的空氣、五氧化二磷
D．泥土、澄清石灰水
5．（2分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A．聞氣體氣味B．點(diǎn)燃酒精燈
C．傾倒液體D．滴加液體
6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中的“先”“后”順序正確的是（ ）
A．用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先伸入液體中，后捏緊膠頭，排出里面的空氣
B．給試管里的固體藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱后集中加熱
C．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛后用水沖洗
D．用高錳酸鉀制備并用排水法收集滿氧氣后，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面
7．（2分）下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．酒精+氧氣二氧化碳+水
B．氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水
C．水氫氣+氧氣
D．鎂+氧氣氧化鎂
8．（2分）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列說法正確的是（ ）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．加高煙囪將工業(yè)廢氣排放到大氣中，可減少對空氣的污染
C．吸入的氧氣越多，對身體越有利
D．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
9．（2分）下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．將帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
10．（2分）肝臟中含有過氧化氫酶。某同學(xué)利用動物肝臟催化分解過氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法不正確的是（ ）
A．氯化鐵溶液可以加快過氧化氫分解
B．肝臟中的過氧化氫酶催化作用會受溫度影響
C．過氧化氫分解的催化劑不止過氧化氫酶一種
D．肝臟中的過氧化氫酶在任何條件下催化效果都最佳
11．（2分）化學(xué)興趣小組用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成如圖三條曲線。下列說法不正確的是（ ）
A．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)
B．二氧化碳和水蒸氣含量變化對應(yīng)的曲線分別是a和c
C．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法繼續(xù)燃燒
D．用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的“白煙”，能重新燃燒
12．（2分）下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B．加熱高錳酸鉀固體制取氧氣
C．硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
D．用紅磷測定空氣中氧氣的含量
二、填空及簡答題（共6小題，計(jì)23分）
13．（4分）用“物理變化”、“化學(xué)變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”填空：
（1）“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。“千錘萬鑿”是 ，“烈火焚燒”是 。
（2）通常情況下，水是一種無色無味的液體。這屬于 。
（3）鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣并放出熱量，鋅粒的這一性質(zhì)屬于 。
14．（3分）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。
（1）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂? 的性質(zhì)。
（2）從冰箱中取出的飲料瓶外壁會形成水珠，說明空氣中有 。
（3）如圖漫畫反映的是空氣污染問題，污染物包括 （寫一個）。
15．（4分）某同學(xué)要用硫酸銅固體粉末配制硫酸銅溶液，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）先用 （填儀器名稱）取一定量的硫酸銅固體粉末放入燒杯中，再加入一定量的水，充分溶解。
（2）用 （填儀器名稱）吸取并滴加少量硫酸銅溶液于試管中。
（3）用酒精燈的 （填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）加熱試管中的硫酸銅溶液，觀察顏色的變化。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗玻璃儀器，觀察到玻璃儀器內(nèi)壁附著的水 ，表明儀器已洗凈。
16．（4分）下列實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一項(xiàng)明顯的錯誤，請按要求填空：
（1）A圖中的錯誤是 。
（2）將B圖中的錯誤操作進(jìn)行改正： 。
（3）若按C圖操作，可能造成的后果是 。
（4）D圖中應(yīng)將量筒的量程改為 mL。
17．（4分）小穎同學(xué)用如圖裝置探究動物的呼吸作用。（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）
（1）如圖所示，數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)乙中 ，丙中U型管內(nèi)的液面A處 （填“上升”或“下降”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將燃著的木條伸入甲瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。
（2）小芳對甲中燃著的木條熄滅的原因提出猜想：
I、呼出氣體比吸入空氣中二氧化碳的含量高
Ⅱ、呼出氣體比吸入空氣中氧氣的含量低
小芳將燃著的木條伸入下列瓶中進(jìn)行驗(yàn)證。
由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想I不成立，則②中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。能證明猜想Ⅱ成立的實(shí)驗(yàn)序號是 。
18．（4分）利用下列裝置研究氧氣的性質(zhì)。
（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（2）圖2中的裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是 。
（3）利用圖3裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)。用氣囊不斷向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，然后停止鼓入空氣，使硫繼續(xù)燃燒。下列說法不正確的是 （填字母）。
A．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．高錳酸鉀的作用是提供氧氣
C．該裝置有利于進(jìn)行硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的對比實(shí)驗(yàn)
D．氫氧化鈉溶液的作用是防止污染空氣
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
19．（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，缺少的玻璃儀器名稱為 。利用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂? 的物理性質(zhì)。
（2）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為 。需要進(jìn)行的改進(jìn)措施是 。
（3）用裝置A制取氧氣時(shí)，先用如圖所示方法檢查裝置氣密性。若裝置的氣密性良好，將手松開一段時(shí)間后 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
20．（7分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用不同的物質(zhì)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①銅+氧氣→加熱氧化銅；
②鐵與氧氣、水作用生成鐵銹，且飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
【提出問題】除了紅磷外，用于“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的藥品有哪些？
【做出猜想】
猜想1：鐵 猜想2：碳 猜想3：鎂 猜想4：銅
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）甲中不用點(diǎn)燃鐵絲測空氣中氧氣含量的原因是 。
（2）甲中測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，測得空氣中氧氣含量是 （精確到0.1%）。
（3）乙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（4）丙中進(jìn)入集氣瓶中水的體積達(dá)到容積的70%，根據(jù)空氣的組成，減少的氣體不僅有氧氣 。
（5）丁中銅粉足量的目的是 。
（6）【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們總結(jié)出本實(shí)驗(yàn)藥品選擇的原則是 。
2023-2024學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）
1．【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。
【解答】解：A、化學(xué)不僅研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，故A錯誤；
B、化學(xué)是在分子、組成，故B正確；
C、可利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，如開發(fā)利用核能，故C正確；
D、可利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，故D正確；
故選：A。
2．【分析】根據(jù)科學(xué)探究的方法，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、猜想是根據(jù)現(xiàn)象和相關(guān)資料，可能是食醋使紫甘藍(lán)變紅屬于猜想環(huán)節(jié)；
B、實(shí)驗(yàn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，加入食鹽，屬于實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；
C、發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變成紅色屬于觀察環(huán)節(jié)；
D、歸納是對相關(guān)知識進(jìn)行整理總結(jié)，故D符合題意。
故選：D。
3．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
【解答】解：A、火燒赤壁包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化；
B、司馬光砸缸只是形狀的改變，屬于物理變化；
C、刻舟求劍只是將物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化；
D、鐵杵磨成針只是將其磨細(xì)，屬于物理變化。
故選：A。
4．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。
【解答】解：A、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液；高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，故不符合題意；
B、二氧化碳由同種物質(zhì)組成；泥水是由泥，屬于混合物；
C、潔凈的空氣是由氮?dú)?，屬于混合物，屬于純凈物?br>D、泥土由多種物質(zhì)混合而成；澄清石灰水由氫氧化鈣和水混合而成，故不符合題意。
故選：B。
5．【分析】A.根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析；
B.根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；
C.根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析；
D.根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析。
【解答】解：A.聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，使少量氣體飄入鼻孔，故A正確；
B.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，可用火柴；
C.傾倒液體時(shí)，試管傾斜，標(biāo)簽向手心，故C正確；
D.用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，故D錯誤。
故選：D。
6．【分析】A、根據(jù)滴管吸液的方法來分析；
B、根據(jù)試管中固體加熱的注意事項(xiàng)來分析；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全事故的處理方法來分析；
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)來分析。
【解答】解：A、用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，排出里面的空氣，吸取液體，發(fā)生變質(zhì)等，不符合題意；
B、給試管中的固體藥品加熱時(shí)，防止試管受熱不均而炸裂，符合題意；
C、若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，切不可用手揉眼睛，操作錯誤；
D、用高錳酸鉀制備并用排水法收集滿氧氣后，然后熄滅酒精燈，炸裂試管，不符合題意。
故選：B。
7．【分析】根據(jù)分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合題意；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合題意；
C、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
D、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。
故選：C。
8．【分析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。
B、加高煙囪將工業(yè)廢氣排放到大氣中，仍會污染空氣。
C、并不是吸入氧氣越多，對身體越有利。
D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。
【解答】解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但不是所有的物質(zhì)。
B、加高煙囪將工業(yè)廢氣排放到大氣中，故選項(xiàng)不正確。
C、并不是吸入氧氣越多，故選項(xiàng)不正確。
D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
9．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、紅磷在空氣中燃燒，而不是白霧。
C、將帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，故選項(xiàng)說法正確。
D、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
故選：C。
10．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的分解速率以及實(shí)驗(yàn)對比來分析。
【解答】解：A、由實(shí)驗(yàn)1，實(shí)驗(yàn)1中未加氯化鐵溶液，且加入氯化鐵溶液后，說明氯化鐵溶液可以加快過氧化氫的分解；
B、實(shí)驗(yàn)7，溫度不同，常溫下，70℃條件下，說明肝臟中的過氧化氫酶催化作用會受溫度影響；
C、由實(shí)驗(yàn)可知，還可以是氯化鐵溶液；
D、由實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4對比可知，故錯誤。
故選：D。
11．【分析】A、根據(jù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)分析；
B、根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分析；
C、根據(jù)圖示分析；
D、根據(jù)白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒分析。
【解答】解：A、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)為：數(shù)據(jù)更直觀；
B、蠟燭燃燒消耗氧氣，則隨著蠟燭燃燒，二氧化碳和水蒸氣慢慢增加，故B說法不正確；
C、由圖可知，氧氣的濃度沒有變?yōu)榱?，蠟燭無法繼續(xù)燃燒；
D、蠟燭剛熄滅時(shí)的“白煙”為石蠟蒸氣，蠟燭能重新燃燒。
故選：B。
12．【分析】A、根據(jù)二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)高錳酸鉀加熱到一定溫度才開始分解，后高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)硫粉在足量的氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)紅磷燃燒放出大量的熱，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，因此用等質(zhì)量，最終生成氧氣的質(zhì)量相等；
B、高錳酸鉀加熱到一定溫度才開始分解、二氧化錳和氧氣，裝置內(nèi)固體質(zhì)量逐漸減小，不再變化，故B不符合題意；
C、硫粉在足量的氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，生成二氧化硫的質(zhì)量逐漸增大，不再變化；
D、用紅磷測定空氣中氧氣的含量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，待完全反應(yīng)后，由于消耗了氧氣，且最后壓強(qiáng)低于原來的壓強(qiáng)；
故選：A。
二、填空及簡答題（共6小題，計(jì)23分）
13．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
【解答】解：（1）“千錘萬鑿”只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成；
“烈火焚燒”，發(fā)生了燃燒以及碳酸鈣高溫分解，屬于化學(xué)變化；
（2）顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)，水是一種無色無味的液體；
（3）鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣并放出熱量，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。
故答案為：（1）物理變化；化學(xué)變化；
（2）物理性質(zhì)；
（3）化學(xué)性質(zhì)。
14．【分析】（1）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)空氣的組成進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)圖片中提供的信息進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂泄┙o呼吸的性質(zhì)；
（2）從冰箱中取出的飲料瓶外壁會形成水珠，說明空氣中有水蒸氣；
（3）空氣污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等（合理即可）。
故答案為：
（1）供給呼吸；
（2）水蒸氣；
（3）二氧化硫或二氧化氮或一氧化碳或可吸入顆粒物（合理即可）。
15．【分析】（1）根據(jù)配制溶液的步驟進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)儀器洗凈的標(biāo)志進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）取用固體粉末時(shí)，應(yīng)使用藥匙；
（2）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；
（3）酒精燈外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱；
（4）清洗玻璃儀器時(shí)，當(dāng)觀察到玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。
故答案為：
（1）藥匙；
（2）膠頭滴管；
（3）外焰；
（4）既不聚成水滴也不成股流下。
16．【分析】（1）根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）A圖中的錯誤是：將膠頭滴管平放在桌面上，取液后的滴管不能平放或倒置，沾污或腐蝕橡膠膠帽；
（2）給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，圖中試管里的液體超過試管容積的；
（3）酒精具有可燃性，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，可能造成的后果是引發(fā)火災(zāi)；
（4）量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，否則誤差大，故答案為：10。
17．【分析】（1）根據(jù)小白鼠呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，石灰水吸收了二氧化碳故容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，U形管內(nèi)液面會有變化分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。
【解答】解：（1）甲裝置中小白鼠呼吸作用吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣被小白鼠吸收掉，可使乙中的澄清石灰水變渾濁，乙中澄清石灰水吸收了二氧化碳，小于外界大氣壓；由于甲裝置中小白鼠呼吸作用吸收氧氣，將燃著的木條伸入甲瓶中。
故答案為：澄清石灰水變渾濁；上升；
（2）猜想I為呼出氣體比吸入空氣中二氧化碳的含量高；實(shí)驗(yàn)①由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想I不成立，而實(shí)驗(yàn)②中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為五分之四，但是燃著的木條沒有明顯變化，即可得出猜想I不成立；實(shí)驗(yàn)①空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為1：4，實(shí)驗(yàn)③中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為7：7，實(shí)驗(yàn)④中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為1：2，說明木條熄滅是因?yàn)镺2的含量低，故通過實(shí)驗(yàn)①和③或?qū)嶒?yàn)①和④均能得出猜想Ⅱ成立的結(jié)論。
故答案為：無明顯變化；①③或①④。
18．【分析】（1）根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷來分析；
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)來分析；
（3）根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫來分析。
【解答】解：（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)為紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，高溫熔融物濺落，故改進(jìn)措施是：在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙；
（3）A、硫粉在空氣中燃燒，放出熱量，符合題意；
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，故作用是提供氧氣；
C、該裝置中，觀察硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象，生成氧氣，故該裝置有利于進(jìn)行硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的對比實(shí)驗(yàn)；
D、硫燃燒生成二氧化硫，散逸到空氣中，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不符合題意。
故選A。
故答案為：
（1）紅磷+氧氣五氧化二磷；
（2）在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙；
（3）A。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
19．【分析】（1）根據(jù)A圖為加熱高錳酸鉀固體制取氧氣；利用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，并且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)B裝置為過氧化氫制取氧氣，生成物為水和氧氣；氧氣密度大于空氣，所以向上排氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)檢查裝置A的氣密性，當(dāng)手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是：水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱，這是因?yàn)閷⑹炙砷_一段時(shí)間后，試管中的溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水在導(dǎo)管中上升進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）A圖為加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，圖中缺少加熱的儀器酒精燈；利用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br>（2）B裝置為過氧化氫制取氧氣，生成物為水和氧氣水+氧氣，所以向上排氣法收集氧氣時(shí)；
（3）檢查裝置A的氣密性，當(dāng)手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），形成一段水柱，試管中的溫度降低，在外界大氣壓的作用下。
故答案為：（1）酒精燈；不易溶于水；
（2）過氧化氫水+氧氣；
（3）丙。
20．【分析】加熱時(shí)銅能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。
【解答】解：（1）鐵絲在空氣中不能燃燒，故甲中不用點(diǎn)燃鐵絲測空氣中氧氣含量；
故答案為：鐵絲在空氣中不能燃燒。
（2）鐵絲銹蝕消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，由于消耗了氧氣，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，故測得空氣中氧氣的含量是：；
故答案為：20.2%。
（3）乙中發(fā)生反應(yīng)為木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣；
故答案為：碳+氧氣二氧化碳。
（4）丙中進(jìn)入集氣瓶中水的體積達(dá)到容積的70%，空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕猓蕼p少的氣體不僅有氧氣；
故答案為：氮?dú)狻?br>（5）丁中銅粉足量的目的是：將裝置內(nèi)氧氣耗盡；
故答案為：將裝置內(nèi)氧氣耗盡。
（6）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，所選藥品需要能在空氣中反應(yīng)且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)（如鐵不能在空氣中反應(yīng)，鎂不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能選擇），二氧化碳是氣體。
故答案為：能在空氣中反應(yīng)且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不能是氣體。試管
實(shí)驗(yàn)材料及處理
產(chǎn)生氣泡快慢
1
5mL5%過氧化氫溶液+2滴蒸餾水，常溫
最慢
2
5mL5%過氧化氫溶液+2滴3.5%氯化鐵溶液，常溫
較快
3
5mL5%過氧化氫溶液+2滴肝臟研磨液，常溫
最快
4
5mL5%過氧化氫溶液+2滴肝臟研磨液，70℃水浴加熱
較慢
編號
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
放置儀器
加熱液體
添加酒精
量取液體
實(shí)驗(yàn)操作圖
序號
①
②
③
④
實(shí)驗(yàn)操作




實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
無明顯變化
？
木條熄滅
木條熄滅
方案
甲
乙
丙
丁
裝置




操作
一段時(shí)間后讀數(shù)
將足量的木炭點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，瓶中液面保持不變時(shí)記錄
將鎂條點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶中，待鎂條熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，瓶中液面保持不變時(shí)記錄
將足量的銅粉加熱至紅熱狀，充分反應(yīng)并冷卻至室溫后記錄注射器讀數(shù)
計(jì)算出空氣中氧氣含量
？
＜
＞
約
結(jié)論
木炭、鎂條不能用來測定空氣中氧氣含量，而鐵、銅可以。
測量項(xiàng)目
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積
集氣瓶（扣除內(nèi)容物）
和導(dǎo)管的容積
燒杯中剩余水的體積
體積/mL
80.0
126.0
54.5