1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿(mǎn)分40分。化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。
3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。
4．考試結(jié)束后、請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
1．文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列在筆墨紙硯的制作工藝中，涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．用竹制作筆桿B．燒炭集煙作墨
C．紙漿晾干成張D．選石磨光成硯
2．創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，爭(zhēng)做美麗的城市的建設(shè)者。下列做法中，不利于改善大氣環(huán)境的是（ ）
A．禁止工廠隨意排放廢氣B．禁止在公共場(chǎng)所吸煙
C．治理建筑工地?fù)P塵污染D．隨意丟棄廢舊的電池
3．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．加熱液體B．處理廢液
C．連接儀器D．點(diǎn)燃酒精燈
4．空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．氧氣能用于醫(yī)療急救B．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?br>C．稀有氣體可制造電光源D．會(huì)導(dǎo)致空氣污染的氣體有：二氧化硫、二氧化碳等
5．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，要仔細(xì)觀察、正確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析現(xiàn)象得出結(jié)論。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒生成黑煙B．石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
6．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（ ）
A．用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶裝的是井水
B．集氣瓶收集滿(mǎn)氧氣后移出水面后，快速蓋好蓋玻片
C．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
D．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡就開(kāi)始收集
7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．生成物為兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣
8．為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，將紅磷平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋，通電使紅磷燃燒，充分反應(yīng)后，斷開(kāi)電源，冷卻至室溫后，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)可用硫代替紅磷B．紅磷用量越多，測(cè)得的氧氣含量越高
C．最終裝置A中液面的刻度約至10處D．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，裝置氣密性要好
9．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）
A．催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
C．某反應(yīng)沒(méi)有添加催化劑，反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量會(huì)減少
D．某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
10．某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)蠟燭及其燃燒過(guò)程進(jìn)行探究。當(dāng)蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水
C．吹滅蠟燭時(shí)，觀察到的白煙的主要成分是二氧化碳
D．該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，便于觀察
11．比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（ ）
12．化學(xué)興趣小組用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成如圖三條曲線(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)
B．二氧化碳和水蒸氣含量變化對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)分別是a和c
C．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法繼續(xù)燃燒
D．用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的“白煙”，能重新燃燒
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
13．（4分）利用下列裝置研究氧氣的性質(zhì)。

圖1 圖2 圖3
（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。
（2）圖2中的裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是________________________________。
（3）利用圖3裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)。用氣囊不斷向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫繼續(xù)燃燒。下列說(shuō)法不正確的是______（填字母）。
A．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．高錳酸鉀的作用是提供氧氣
C．該裝置有利于進(jìn)行硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
D．氫氧化鈉溶液的作用是防止污染空氣
14．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）儀器①的名稱(chēng)是________。
（2）若用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________。
（3）能用D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂衉_________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣？答：________________________________________。
（4）若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“m”或“n”）端導(dǎo)入。
15．（6分）空氣是一種寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，這是利用稀有氣體的__________（選填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”）。
（2）科學(xué)家研制的“人造空氣”可供航天員呼吸。“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%，比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)______（選填“大”或“小”）。
（3）如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖：
液態(tài)空氣在空氣分餾塔中可分離出氧氣和氮?dú)?，原理是利用液氮和液氧的________（選填“密度”或“沸點(diǎn)”）不同。
（4）空氣中氮?dú)獾挠猛居衉_____（填序號(hào)）。
①醫(yī)療急救②食品防腐③制取氮肥④氣割氣焊
（5）潔凈的空氣屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”）。
（6）從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮?dú)馀c從其他物質(zhì)中分解得到的氮?dú)饷芏炔煌?，你認(rèn)為原因可能是________________________________________________。
16．（7分）小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒出氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究。
【猜想】土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成如下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)表中未填完的空格。
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)二”的作用是________________________________。
【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的。
（3）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)一：在實(shí)驗(yàn)三前后，各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱(chēng)量，其目的是________________________。
（4）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)二：傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加入過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明土豆絲________________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
小紅同學(xué)用二氧化錳、氧化銅兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，再滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，探究分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。
實(shí)驗(yàn)操作：取30粒含二氧化錳的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用另一種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖。

圖1 圖2
注意：若答對(duì)第（5）（6）（7）小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過(guò)40分。
（5）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是________________________。
（6）用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落（如圖2所示），其可能的原因是________。
（7）從圖2實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)來(lái)看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。
17．（5分）隨著我國(guó)航天科技水平的迅速提高，探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但要把人類(lèi)送上火星，還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決。如：如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000L左右，而目前的飛船飛往火星來(lái)回一趟需要兩年的時(shí)間。如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。
（1）有人提出在飛船上供氧的方案，通過(guò)如下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)。答：________________________。
（2）若飛船上有3名宇航員，請(qǐng)計(jì)算來(lái)回火星一趟，理論上需要氧氣______kg。（氧氣的密度是1.43g/L，計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
過(guò)氧化氫在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
有無(wú)催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類(lèi)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論
總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一
取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條
產(chǎn)生少量氣泡，帶火星的木條①________
過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是②________
土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
③________________
實(shí)驗(yàn)三
取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條
④________________
土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

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