
北方的冬天,可以看到戶外的人們不斷呼出“白氣”;冬天的早晨窗玻璃上因出現(xiàn)一層水霧和小水滴而變得模糊;秋天的早上,會(huì)發(fā)現(xiàn)花草上有晶瑩的露珠,它是怎樣形成的呢?你能用所學(xué)的物理知識(shí)來解釋嗎?
液化:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。液化是汽化的逆過程。
倒熱水時(shí),燒杯內(nèi)壁水珠成因分析:
倒熱水時(shí),玻璃蓋水珠成因分析:
被燙過的玻璃蓋無水珠分析:
裝冰塊的燒杯,水珠外壁成因分析:
內(nèi)壁水蒸氣溫度低于燒杯壁,故不形成小水珠
綜合以上分析,你有什么發(fā)現(xiàn)?
北方的冬天,可以看到戶外的人們呼出的溫度較高氣體中的水蒸氣降低溫度,液化成小水滴懸浮在空氣中形成“白氣”;冬天室內(nèi)溫度較高的空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃,液化成小水滴,并附著其上。
霧、露都是指空氣中的水蒸氣液化的液態(tài)水(小水滴)。傍晚或夜間,地面附近或地物的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠,依附在草木上,就形成了露,依附在浮塵上,就形成了霧。
實(shí)驗(yàn):如圖,取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚。取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。先向外拉動(dòng)活塞時(shí),然后再推活塞(壓縮乙醚),觀察兩種情況下乙醚狀態(tài)的變化。
a. 現(xiàn)象:向外拉動(dòng)活塞到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,然后推活塞到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)。b. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用壓縮體積的方法可以使氣體液化。
在一定溫度下,將氣體液化的最大好處是體積縮小,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。
在一定溫度下,將氣體液化的最大好處是體積縮小,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸
如圖所示,拿著一冷金屬片放在沸騰的水的壺嘴上方,觀察到金屬片上漸漸有水珠出現(xiàn),并且發(fā)現(xiàn)金屬片逐漸變燙,這是為什么?
水蒸氣液化過程中會(huì)放出熱量
為什么被100℃ 的水蒸氣燙傷比100℃的開水燙傷更嚴(yán)重?
水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱,放了這些熱之后才變成100oC的水,其還能繼續(xù)對(duì)人造成燙傷。
視頻總結(jié)—《氣體液化的兩種方式 》
1. 下列說法正確的是( )A. 霧是漂浮在空氣中的水蒸氣B. 露是大量水冰晶吸熱熔化成的大量小水珠C. 所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都能液化D. 液化是一個(gè)吸熱的過程
2. 冬天,人說話時(shí),可以看到口里呼出“白氣”;夏天,打開冰箱時(shí),也可以看到冰箱里沖出“白氣”。下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因,分析正確的是( )A. 口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的 B. 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的C. 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的D. 口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的
3. 污水凈化在缺水地區(qū)具有重要的意義。下圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,該凈水器在污水凈化過程中( )A. 發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后液化 B. 發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后凝固C. 塑料外罩的溫度比罩內(nèi)水蒸氣的溫度低D. 塑料外罩的溫度比罩內(nèi)水蒸氣的溫度高
這是一份北師大版(2024)八年級(jí)上冊(cè)(2024)第三節(jié) 汽化和液化作業(yè)課件ppt,共35頁。
這是一份初中物理北師大版(2024)八年級(jí)上冊(cè)(2024)第三節(jié) 汽化和液化教學(xué)ppt課件,共33頁。PPT課件主要包含了氣體肉眼是看不見的,晴天比陰天衣服干的快,液體表面積,通風(fēng)處衣服干的更快,事例情境,鐵架臺(tái),酒精燈,石棉網(wǎng),溫度計(jì),加熱時(shí)水沸騰等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)第一章 物態(tài)及其變化三 汽化和液化習(xí)題ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了降低溫度,壓縮體積,小水珠,壺嘴處的溫度較,高水蒸氣不易液化等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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