
(考試時間:90分鐘 滿分:100分)
第Ⅰ卷選擇題
一.選擇題(本題共8小題,共40分,在每小題給出的四個選項中,1~4題只有一項符合題目要求,每小題4分,5~8題有多項符合題目要求,全部選對得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不答得0分。)
1.2023年5月30日9時31分,長征二號攜神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。經(jīng)過9個多小時,載人飛船進入預定軌道后,采用自主快速交會對接模式對接天和核心艙(核心艙距離地面近400km)徑向端口,形成三艙三船組合體,18時22分,神舟十六號航天員乘組成功入駐“天宮”。下列說法正確的是( )
A.“2023年5月30日6時42分”代表時間
B.神舟十六號飛船升空到對接的路程為400km
C.神舟十六號飛船在與核心艙對接的過程中,不能視作質(zhì)點
D.神舟十六號升空過程中,以景海鵬為參考系,朱楊柱、桂海潮都向上運動
2.北京大學著名物理學趙凱華教授曾經(jīng)說過這樣一句話:“加速度是人類認識史上最難建立的概念之一,也是每個初學物理的人最不易掌握的概念……”。如圖所示,2023年9月27日4時15分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征四號丙運載火箭,成功將遙感三十三號04星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道,發(fā)射任務獲得圓滿成功。下列說法正確的是( )
A.運載火箭剛點火時還沒有運動,其加速度一定為零
B.運載火箭升空過程速度變化越大,其加速度就大
C.運載火箭升空過程速度變化越快,其加速度就大
D.運載火箭離開地面的瞬間,火箭的速度很小,所以加速度很小
3.某校高一物理興趣小組進行了如圖甲所示的無人機飛行表演活動。圖乙為該無人機某次表演過程中在豎直方向運動的圖像。以豎直向上為正方向,關于無人機在豎直方向的運動情況,下列說法中正確的是( )
A.無人機在第3s末時的加速度為零
B.無人機在第1s末和第5s末的加速度相同
C.無人機在第2s與第4s末時所處的高度不同
D.無人機在0~2s內(nèi)的平均速度與0~4s內(nèi)的平均速度相同
4.殲-20隱形戰(zhàn)斗機首架技術驗證機于2011年1月11日進行首次升空飛行測試,距今已經(jīng)十三周年。已知某次訓練中,殲-20著陸后經(jīng)過4.5s停下來,若這個過程可看作是勻減速直線運動,則殲-20著陸后的第1s和第2s位移大小之比為( )
A.4:3B.2:1C.5:3D.9:7
5.如圖所示,為港珠澳大橋上連續(xù)四段110m的等距跨鋼箱梁橋,若汽車從a點由靜止開始做勻加速直線運動,通過ab段的時間為t,則( )
A.通過cd段的時間為B.通過ac段的時間為
C.a(chǎn)c段的平均速度小于b點的瞬時速度D.a(chǎn)c段的平均速度等于c點的瞬時速度
6.如圖為某同學記錄的A、B兩物體的運動圖像,橫軸為時間t,縱軸忘記標記。已知A、B兩物體同時從同一位置出發(fā),已知圖中兩陰影部分面積相等,B物體運動圖像為一條直線。則下列說法正確的是( )
A.若縱軸為位置x,則A物體一定做曲線運動
B.若縱軸為位置x,則A、B在0-2s過程中平均速度相同
C.若縱軸為速度v,則A、B在0-2s過程中平均速率不等
D.若縱軸為速度v,則A、B在0-2s過程中平均速度相同
27.小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放做勻加速運動,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到了如圖中1、2、3、4、5所示的小球在運動過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息,下列說法正確的是( )
A.1不是小球釋放的初始位置B.小球位移與時間成正比
C.小球下落的加速度為D.小球在位3的速度為
8.甲、乙兩車在兩條相鄰平行直車道上同向并排行駛,甲車在前,乙車在后,甲車一直做勻減速直線運動,乙車先做勻減速后做勻速直線運動,兩車運動過程的已知量及圖像如圖所示。若開始時兩車相距,則以下判斷正確的是( )
A.之前,兩車距離逐漸減小B.之前,兩車距離先減小后增大
C.兩車共相遇3次D.兩車共相遇2次
第Ⅱ卷非選擇題
二、填空題9~11題,每空1分,共9分。實驗題12~13題,共13分。
9.在科技活動中,某活動小組操控電動小車在水平路面上運動中的某段位移—時間圖像如圖所示,圖像是一條拋物線,小車_________返回運動(填“有”或“沒有”);小車的速度大小變化是_________;小車的加速度大小變化是_________。
10.三輛汽車在平直公路上行駛,甲車內(nèi)的人看乙車沒有動,而乙車內(nèi)的人看見路旁的樹木向西移動,丙車內(nèi)的人看乙車向西移動,若以大地為參考系,則三輛車運動方向:甲車_________,乙車_________,丙車_________。
11.汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~60s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。則10s末汽車的速度大小為_________;10s~40s內(nèi)做_________(選填“勻加速”、“勻速”或“勻減速”)直線運動;0~60s內(nèi)汽車的位移大小為_________m。
12.(6分)光電計時器是一種常用的計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有滑塊從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間?,F(xiàn)有某滑塊在斜面上滑行,先后通過光電門1和2,計時器顯示的擋光時間分別為和,從光電門1到光電門2所經(jīng)歷的總時間,用最小分度值為1mm的刻度尺測量滑塊的長度d,示數(shù)如圖2所示。
(1)滑塊的長度_________cm:
(2)滑塊通過光電門1和2的速度大小分別為_________、_________;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)滑塊的平均加速度大小為_________(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)由此測得的滑塊的瞬時速度和只是一個近似值,它們實質(zhì)上是滑塊通過光電門1和2的_________,要使瞬時速度的測量值更接近真實值,可將滑塊的寬度_________一些(選填“增大”或“減小”)
13.(7分)小華同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,小車拖著紙帶在水平木板上勻加速直線運動,如圖甲所示。由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶的一段,如圖乙所示。在打點計時器打出的紙帶上確定出八個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,并用刻度尺測出了各計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,圖中所標數(shù)據(jù)的單位是cm。
(1)小華利用家庭電源來做實驗,因此應該選擇_________打點計時器(選填“電火花”或“電磁”),工作電壓為_________。
(2)根據(jù)紙帶提供的信息,計算出打下計數(shù)點6時小車的速度大小為_________,小車的加速度大小為_________。(保留2位有效數(shù)字)
(3)如果當時電路中的交流電不穩(wěn),實際頻率為51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
三、計算題:本題共3小題,共38分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
14.(10分)消防員為提高身體素質(zhì)需要進行體能訓練,某次消防員進行滑桿訓練,如圖所示。若下滑過程中,消防員先做初速度為零的勻加速直線運動,后做勻減速直線運動,到地面時速度恰好為零。加速階段的加速度大小,且時間為減速階段的一半,下滑所用的總時間為3s,求:
(1)消防員下滑過程中最大速度的大??;
(2)消防員下滑的總高度。
15.(12分)2023年9月19日,無人駕駛汽車在福州新區(qū)開始路試,即將實現(xiàn)手機上預約無人駕駛網(wǎng)約車。它車頭裝有一個激光雷達,就像車輛的“鼻子”。若無人駕駛汽車以的速度勻速行駛,某一時刻“嗅”到前方障礙啟動制動器后開始做勻減速直線運動,前2s內(nèi)行駛的距離是30m,問:
(1)開始制動后,汽車做勻減速運動的加速度大小是多少?
(2)開始制動后,前3s內(nèi)平均速度大小是多少?
(3)開始制動后,5s內(nèi)汽車行駛的距離是多少?
16.(16分)2023年杭州亞運會女子4×100米接力賽中,中國隊最終以43秒39的成績奪冠。如圖所示,在4×100米接力比賽中,當甲運動員以的速度勻速通過起跑標記點A時,乙運動員在接力區(qū)起點B由靜止開始以的加速度勻加速預跑,加速至后保持勻速直線運動。已知甲運動員在完成交接棒前速度保持不變,接力區(qū)長度為20m。求:
(1)乙運動員能否在接力區(qū)加速至;
(2)若A、B兩點間的距離為12m,求完成交接棒時乙預跑的距離;
(3)為了保證甲、乙在接力區(qū)完成交接棒,A、B點間的最大距離是多少。
這是一份福建省龍巖市第四中學2024-2025學年高一上學期10月月考物理試題(無答案),共5頁。試卷主要包含了單選題,多選題,填空題,實驗題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份福建省龍巖市高級中學2024-2025學年高一上學期10月月考物理試題(無答案),共5頁。試卷主要包含了本試卷分第I卷兩部分,測試范圍等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份福建省廈門市第三中學2024-2025學年高一上學期10月月考物理試題(無答案),共5頁。試卷主要包含了單項選擇題,雙項選擇題,填空題,實驗題,計算題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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