高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維第一單元樹立科學(xué)思維觀念第一課走進(jìn)思維世界思維形態(tài)及其特性課堂教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.2 思維的基本形態(tài)
第一目思維的基本形態(tài)第二目思維基本形態(tài)的特征
如果思維有形狀，它會是什么樣的？
草地上有兩只羊，在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家眼中有不同的理解,下面是他們的描述：藝術(shù)家:“藍(lán)天、碧水、綠草、白羊,美哉自然?！? 生物學(xué)家:“雄雌一對,生生不息?！? 物理學(xué)家:“大羊靜臥,沒有位移;小羊漫步,在做機(jī)械運(yùn)動?！? 數(shù)學(xué)家:“1+1=2。”
出于不同的目的，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，人們對思維的形態(tài)有不同的認(rèn)識和分類。
1.思維不同形態(tài)形成的原因
從思維對認(rèn)識對象的思考角度看
思維運(yùn)行的基本單元的不同
從思維反映認(rèn)識對象的方式看
2. 思維不同形態(tài)的劃分標(biāo)準(zhǔn)及具體分類:
（1）從思維的方向看，分為發(fā)散思維和聚合思維
①向不同方向擴(kuò)散的發(fā)散思維
②向同一方向收斂的聚合思維
判斷：發(fā)散思維r 聚合思維
（2）從思維對認(rèn)識對象的思考角度看分為綜合思維和分析思維
如：總的來說，電視劇《覺醒年代》是一部值得一看的好劇。落腳點(diǎn)在于整體。例如：立足整體、全局觀念。
①整體地認(rèn)識對象的綜合思維。
如：電視劇《覺醒年代》演員演技精湛、制作精良、劇情緊湊、感染力強(qiáng)落腳點(diǎn)在于部分。例如：具體問題具體分析
②分別地認(rèn)識對象的分析思維。
用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題；
用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題；
（3）從思維反映認(rèn)識對象的方式看，有辯證思維和形而上學(xué)思維
如：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏
如：盲人摸象，把部分當(dāng)成整體
（4）從思維運(yùn)行的基本單元看，分為抽象思維和形象思維
人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元。
人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元。
1 + 1 = 2
（1）老師在黑板上畫一個(gè)圓，問學(xué)生“這是什么？”學(xué)生回答:“句號”“月亮”“燒餅”“乒乓球”“老師生氣時(shí)的眼睛” ...(2)評價(jià)一個(gè)人的好壞與價(jià)值，既要看他的貢獻(xiàn)，又要看他的錯(cuò)誤。(3)對于人體來說，想要研究人類遺傳規(guī)律，主要分析遺傳物質(zhì)DNA。想要識別人體內(nèi)有無炎癥，主要看白細(xì)胞的數(shù)量。(4)《塞翁失馬》的故事告訴我們，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
（1）運(yùn)行的基本單元就是指運(yùn)行的基本單位，也是指運(yùn)行的憑借物（2）形象思維和抽象思維都屬于理性認(rèn)識，是認(rèn)識的高級階段。（3）表象是形象思維的支柱；概念是抽象思維的支柱。
【知識整合】思維形態(tài)的分類
“科學(xué)思維方法是知識創(chuàng)新的工具”
“知識創(chuàng)新的工具是有用的”
判斷分別由哪些概念構(gòu)成？結(jié)論是如何得出來的，說明抽象思維的基本形式和主要特征？
二、思維基本形態(tài)的特征
（1）基本單元：概念（2）基本形式：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。（3）主要特征：基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性、思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
抽象思維的基本形式是概念、判斷和推理。過程：抽象思維反映認(rèn)識對象，是通過一系列環(huán)節(jié)和階段實(shí)現(xiàn)的。認(rèn)識對象被概括反映為概念，概念組合成判斷，判斷經(jīng)過邏輯聯(lián)系形成推理，推理再構(gòu)成推理系列，從而構(gòu)成復(fù)雜的思想。反過來，一個(gè)比較復(fù)雜的思想，可以被分解為若干系列的推理，各個(gè)系列的推理可以分解為一個(gè)個(gè)推理，每一個(gè)推理又可以分解成兩個(gè)或兩個(gè)以上的判斷，最后，判斷還可以分解為一組概念。
知識拓展：抽象思維的基本形式及過程
你知道寶寶是怎么學(xué)習(xí)認(rèn)識顏色的嗎？
（1）基本單元：感性形象（2）基本形式：形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。（3）主要特征：基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性。
往往以概念、判斷、推理的方式來揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，多以抽象思維為主。（推理、公式、科學(xué)知識等。)
往往以聯(lián)想、想象、幻想的方式去觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律，以形象思維為主。（主要以藝術(shù)的形式：漫畫、古詩詞、電影、歌曲、故事、小說等表達(dá)情感。——比喻句)
通過觀察生活中的長方形，可以總結(jié)出其內(nèi)涵：長方形有4條邊，對邊相等，長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬，四個(gè)角都是直角。
假如你是一名數(shù)學(xué)老師，你如何向?qū)W生講清楚什么是長方形？
（1）抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的；（2）在實(shí)際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系。
3. 抽象思維和形象思維的關(guān)系
（1）思維形態(tài) ≠ 思維方式（2）科學(xué)思維以抽象思維為主，以形象思維為輔；文學(xué)藝術(shù)思維以形象思維為主，以抽象思維為輔。
發(fā)散、聚合綜合、分析辯證、形而上學(xué)抽象、形象
概念、判斷、推理聯(lián)想、想象和幻想
【知識易混】抽象思維與形象思維

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