
【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】
【綜合思維】結(jié)合真實(shí)、復(fù)雜的地域分異現(xiàn)象,能夠判斷地域分異規(guī)律,并分析出其形成的原因。
【區(qū)域認(rèn)知】能夠運(yùn)用空間分析方法,解釋自然環(huán)境的差異性,并能夠分析特定區(qū)域的自然地理特征與環(huán)境演變過(guò)程。
【人地協(xié)調(diào)觀】結(jié)合真實(shí)、復(fù)雜的地域分異現(xiàn)象,能夠評(píng)析自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響和作用,提出與自然和諧相處的路徑;能夠從促進(jìn)區(qū)域科學(xué)發(fā)展的角度,對(duì)區(qū)域發(fā)展的條件、過(guò)程、問(wèn)題及決策等進(jìn)行系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)。
【地理實(shí)踐力】能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施區(qū)域發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查方案;能夠有針對(duì)性地開展環(huán)境調(diào)查,描述家鄉(xiāng)存在的土地資源和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,對(duì)解決本區(qū)域資源和環(huán)境問(wèn)題提出建議。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):
1.緯度地帶性分異規(guī)律。
2.干濕度地帶性分異規(guī)律。
3.垂直分異規(guī)律。
難點(diǎn):垂直分異規(guī)律。
【教學(xué)方法】
讀圖分析法、活動(dòng)探究法、講授法、小組合作法。
【教學(xué)過(guò)程】
新課導(dǎo)入:
乞力馬扎羅山位于赤道附近,地處坦桑尼亞?wèn)|北部,鄰近肯尼亞邊境,東西延伸約80 千米;海拔5 895 米,為非洲第一高峰。乞力馬扎羅山因阻擋了印度洋上吹來(lái)的潮濕海風(fēng),在南坡較低海拔處降水豐沛,形成熱帶雨林景觀。南坡自山麓到山頂,植被垂直分帶明顯,依次為熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶森林帶、高山草甸帶、高山寒漠帶和高山冰雪帶。乞力馬扎羅山因山頂?shù)幕鹕娇诮K年遍布冰雪,宛如晶瑩的玉盤,被稱為“赤道雪峰”。
1. 有人認(rèn)為,由于全球氣候變暖和環(huán)境惡化,乞力馬扎羅山頂?shù)谋┛赡軙?huì)消失,到時(shí)“赤道雪峰”將名存實(shí)亡。你是怎么看的?說(shuō)出你的理由。
【參考答案】全球變暖,氣溫升高,雪線上移,山頂冰雪將變小甚至消失,“赤道雪峰”很可能會(huì)不 復(fù)存在。也有可能由于全球變暖,該地降水增加,積雪量增加,“赤道雪峰”依然存在。
2. 自山麓到山頂,乞力馬扎羅山擁有熱帶、溫帶和寒帶的植被景觀。試從水熱配置的角度,分析其景觀差異的形成原因。
【參考答案】隨著海拔的升高,氣溫降低,降水也發(fā)生變化.即水熱條件變化,自然景觀也會(huì)隨之發(fā)生規(guī)律性的更迭。
新課講授:
一、自然環(huán)境差異性的表現(xiàn)
過(guò)渡:整體性是相對(duì)的,差異性是絕對(duì)的,地球表層自然環(huán)境的差異無(wú)處不在。
不同的空間尺度存在著不同的差異:
自然環(huán)境的差異性體現(xiàn)在不同的空間尺度上,即規(guī)模有大有??;溫度帶分異和海陸分異是全球性的地域差異;熱帶雨林帶、溫帶落葉闊葉林帶等之間的差異的尺度要小;山和谷的差異、山體陰坡和陽(yáng)坡的差異則屬于更小尺度的地域差異。
二、地域分異基本規(guī)律
過(guò)渡:自然植被是自然環(huán)境的一面鏡子。熱量和水分影響著植被的分布。
自然帶:由相應(yīng)的氣候、植被、土壤等共同形成的有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然環(huán)境的自然綜合體。
地域分異規(guī)律的表現(xiàn):地域分異是地球表層的差異性表現(xiàn)為大小不等、內(nèi)部具有一定相似性的一系列地域單元,并由此產(chǎn)生各地域單元自然條件的差異。地域分異規(guī)律:表現(xiàn)出一定的有序性和普遍性。
1.緯度地帶性分異規(guī)律
活動(dòng):觀察世界自然帶圖,從非洲剛果盆地向北到歐洲北部。
規(guī)律:沿緯線延伸隨緯度變化。
成因:太陽(yáng)輻射從赤道向兩極遞減。
基礎(chǔ)因素:熱量
2.干濕度地帶性分異規(guī)律
活動(dòng):觀察世界自然帶圖亞歐大陸,從中緯度大陸東西兩岸到亞歐大陸內(nèi)部。
規(guī)律:沿經(jīng)線延伸隨經(jīng)度變化。
成因:降水量從沿海向內(nèi)陸遞減。
基礎(chǔ)因素:水分
3.垂直分異規(guī)律
活動(dòng):讀我國(guó)天山垂直自然帶譜景觀圖,體會(huì)“一山有四季,十里不同天”。
規(guī)律:從山麓到山頂,由下而上出現(xiàn)隨等高線延伸的不同帶狀自然環(huán)境。
成因:水熱狀況在垂直方向上的變化。
基礎(chǔ)因素:水熱
講垂直分異規(guī)律,我們要區(qū)分清楚基帶、雪線、林線這幾個(gè)概念。
基帶:垂直帶譜的起始帶。
①垂直地帶性從山麓到山頂?shù)淖兓?guī)律與水平地帶性相似。
②山麓帶(基帶)與當(dāng)?shù)厮阶匀粠б恢隆?br>③山地所在緯度越低,海拔越高,相對(duì)高度越大,垂直帶數(shù)目越多,垂直帶譜越完整。
④通常,同一自然帶在陽(yáng)坡比陰坡分布的海拔高。
森林上限是垂直地帶譜中一條重要的生態(tài)界限,常稱為林線。林線對(duì)環(huán)境臨界條件變化的反映十分敏銳,其分布高度主要取決于溫度和降水,強(qiáng)風(fēng)的影響也很顯著。一般規(guī)律為:緯度越低,林線越高;降水越多,林線越高。
雪線是常年積雪的下界,即年降雪量與年消融量相等的平衡線。如果雪線以上年降雪量大于年消融量,則降雪逐年加積,形成常年積雪(或稱萬(wàn)年積雪),進(jìn)而變成粒雪和冰川冰,發(fā)育冰川。 雪線是一種氣候標(biāo)志線,有下面影響因素:
①溫度(熱量或緯度):氣溫高雪線高,氣溫低雪線低;雪線陽(yáng)坡高于陰坡。
②降水因素:降水量越大,雪線越低,降水量越少,雪線越高;迎風(fēng)坡雪線低于背風(fēng)坡。
③地貌因素:坡度越大,積雪易下滑,不利于積雪保存,雪線偏高,坡度越緩,雪線越低。
④氣候、地貌等因素綜合作用。喜馬拉雅山南坡,既是陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡,但水分條件的影響超過(guò)了熱量條件的影響,因此雪線高度南坡比北坡低。
活動(dòng)探究:
1.比較珠穆朗瑪峰南坡與北坡降水量的差異,并解釋產(chǎn)生這種差異的原因。
南坡降水量大于北坡,南坡為印度洋暖濕氣流的迎風(fēng)坡。
2.為什么珠穆朗瑪峰南坡出現(xiàn)的自然帶譜比北坡復(fù)雜。
南坡山地所在的緯度越低,相對(duì)高度大。垂直帶數(shù)目越多,垂直帶譜越復(fù)雜。
3.珠穆朗瑪峰南坡雪線比北坡低的原因。
喜馬拉雅山南坡,既是陽(yáng)坡又是迎風(fēng)坡,但水分條件的影響超過(guò)了熱量條件的影響,因此雪線高度南坡比北坡低。
課堂小結(jié):
本節(jié)課我們通過(guò)觀察圖文資料探究地理環(huán)境差異性主要的表現(xiàn),知道了緯度地帶性分異規(guī)律、干濕度地帶性分異規(guī)律和垂直分異規(guī)律的表現(xiàn)。能夠在垂直分異規(guī)律里區(qū)分不同坡向的自然帶和雪線的位置,可以分析影響雪線和自然帶的因素。
【板書設(shè)計(jì)】
(第2課時(shí))
【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】
【綜合思維】結(jié)合真實(shí)、復(fù)雜的地域分異現(xiàn)象,能夠判斷地域分異規(guī)律,并分析出其形成的原因。
【區(qū)域認(rèn)知】能夠運(yùn)用空間分析方法,解釋自然環(huán)境的差異性,并能夠分析特定區(qū)域的自然地理特征與環(huán)境演變過(guò)程。
【人地協(xié)調(diào)觀】結(jié)合真實(shí)、復(fù)雜的地域分異現(xiàn)象,能夠評(píng)析自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響和作用,提出與自然和諧相處的路徑;能夠從促進(jìn)區(qū)域科學(xué)發(fā)展的角度,對(duì)區(qū)域發(fā)展的條件、過(guò)程、問(wèn)題及決策等進(jìn)行系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)。
【地理實(shí)踐力】能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施區(qū)域發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查方案;能夠有針對(duì)性地開展環(huán)境調(diào)查,描述家鄉(xiāng)存在的土地資源和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,對(duì)解決本區(qū)域資源和環(huán)境問(wèn)題提出建議。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):
1.如何理解地方性分異規(guī)律。
2.主要陸地自然帶的基本類型、分布及景觀特征。
難點(diǎn):地方性分異規(guī)律和非地帶性分異規(guī)律的異同。
【教學(xué)方法】
讀圖分析法、活動(dòng)探究法、講授法、小組合作法。
【教學(xué)過(guò)程】
新課導(dǎo)入:
提問(wèn):南方地區(qū)吃的牛羊肉都是來(lái)自北方牧區(qū)嗎?
不是的,南方地區(qū)也是可以放牧牛羊的。比如河漫灘草甸,它指位于河床主槽一側(cè)或兩側(cè),在洪水時(shí)被淹沒(méi),枯水時(shí)出露的灘地。河流洪水期淹沒(méi)的河床以外的谷底部分 。它由河流的橫向遷移和洪水漫堤的沉積作用形成。
新課講授:
一、地方性分異規(guī)律
溫帶季風(fēng)區(qū)某一山體,它的基帶是溫帶落葉闊葉林帶。但是在基帶的位置上出現(xiàn)了A、B兩種地形。A處為山麓地帶的陡坡段。B處為山麓地帶一河谷。我們看這個(gè)時(shí)候兩地的植被不再是溫帶落葉闊葉林,而是耐旱的灌木和草甸植被,為什么?體現(xiàn)了什么分異規(guī)律?
A 陡坡:降水多流走,難以被土壤吸收---耐旱的灌木
B 河谷:匯水豐富---草甸植被
這就體現(xiàn)了地方性分異規(guī)律。我們強(qiáng)調(diào)它是較小尺度范圍內(nèi)的。
1.規(guī)律:有序性和重復(fù)性
有序性指在地方地形的影響下,自然地理環(huán)境各組成成分及其組合沿一定梯度有規(guī)律地更迭。例如:草原上,鹽分被水帶到地勢(shì)低洼的地區(qū)富集,形成斑塊狀的鹽堿地。華北的石灰?guī)r山坡,土壤呈堿性,多生長(zhǎng)柏樹;花崗巖風(fēng)化的山坡,土壤呈酸性,多生長(zhǎng)油松。
重復(fù)性則表現(xiàn)為有相同發(fā)育歷史的自然單元在相鄰的小區(qū)域內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)。例如,在黃土高原的多個(gè)小流域內(nèi),都能看到川地、沖溝等地形呈樹枝狀鑲嵌在塬、梁、峁、土石山等之間的同一類地形單元里。
地方性分異規(guī)律和非地帶性的區(qū)別:非地帶性與地帶性對(duì)應(yīng)。一般由以下因素引起,如海陸分布、地勢(shì)起伏、洋流等,使地帶性分布規(guī)律變得不很完整和不很鮮明的地理環(huán)境的現(xiàn)象,所以使地帶性規(guī)律變得更加復(fù)雜。地方性分異是在地帶性和非地帶性規(guī)律的共同作用下,自然地理環(huán)境由于局部因素引起的小范圍的地域分異規(guī)律。地方性分異是自然地理環(huán)境中最普遍和最低級(jí)的地域分異。
華北平原的地方性分異,華北平原的地勢(shì)地貌分異,從濱海到山麓依次為:濱海平原、沖積平原、洪積-沖積平原,其間還有兩個(gè)過(guò)度性的洼地區(qū)。各部分的地表組成物質(zhì)、地表水系、地下水位和礦化度、排水條件、土壤肥力、植被覆蓋和土地利用等,都表現(xiàn)出明顯的差異。地方氣候如海岸氣候、湖泊氣候、森林氣候、灌溉區(qū)氣候、城市氣候等,也會(huì)導(dǎo)致自然地理環(huán)境的地方性分異,這些均不能等同于非地帶性分異規(guī)律。
2.成因
地方性分異是較小尺度的地域分異,它是在地方地形、地方氣候、較大范圍地面組成物質(zhì)等差異的影響下,自然環(huán)境各組成成分及其組合沿一定地勢(shì)剖面發(fā)生變化的規(guī)律。
地方性分異是發(fā)生在更小的尺度上的,諸如坡麓、坡面、坡頂?shù)牡孛膊课徊顒e是最重要的小尺度地域分異,巖性和土質(zhì)的分異也是小尺度地域分異的重要原因。
二、主要陸地自然帶
過(guò)渡:自然帶:由相應(yīng)的氣候、植被、土壤等共同形成的有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然環(huán)境的自然綜合體。
1.劃分依據(jù)和影響因素
植被是自然環(huán)境的一面鏡子。熱量和水分影響著植被的分布。
劃分依據(jù):植物群落的特征。
影響因素:熱量和水分條件。
2.主要陸地自然帶的類型和分布
我們來(lái)了解一下主要陸地自然帶的類型和分布:大體沿緯線方向延伸,沿緯度變化方向更替的自然帶,稱為緯度自然帶,主要由于太陽(yáng)輻射強(qiáng)度自低緯至高緯的逐漸減小所致。大體沿經(jīng)線方向延伸,沿經(jīng)度變化方向更替的自然帶,稱為經(jīng)度自然帶,主要由海陸位置差異引起水分條件之不同所致。自然帶的特征通常以生物氣候來(lái)反映。大陸水平自然帶有赤道雨林帶、熱帶季雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、亞熱帶森林帶、溫帶森林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶、亞寒帶針葉林帶、寒帶苔原帶、極地冰原帶等。
活動(dòng):通過(guò)氣候類型圖來(lái)一一對(duì)應(yīng)說(shuō)出所分布的自然帶。
總結(jié):森林自然帶:一般分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū),是生產(chǎn)量最大的陸地自然帶。按照緯度,地帶性分異規(guī)律,從赤道到兩極主要有熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶和亞寒帶針葉林帶等類型。
草原自然帶:一般分布于半濕潤(rùn),半干旱的內(nèi)陸地區(qū),這里降水量較少(250-450毫米/年),且集中于夏季。自然帶植物以草本植物為主,因緯度和熱量條件不同,大致可以分為熱帶草原帶和溫帶草原帶。
荒漠自然帶:一般分布于干旱地區(qū),降水稀少(小于250毫米/年),因緯度和熱量條件不同,可分為熱帶荒漠帶和溫帶荒漠帶。氣溫變化劇烈日較差很大,嚴(yán)酷的自然環(huán)境限制了許多植物的生存生長(zhǎng),旱生小喬木、灌木、仙人掌類植物,種類貧乏,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
荒漠自然帶由于食物不足,消費(fèi)者的種類和數(shù)量很少。常見如蝗蟲、蜥蜴、老鼠和一些鳥類,對(duì)于干旱環(huán)境他們具有很強(qiáng)的適應(yīng)性,如夏眠、夜行、耐旱等?;哪畬儆谑执嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境。
三、自然環(huán)境差異性與因地制宜
以大農(nóng)業(yè)為例,我們要因地制宜的進(jìn)行生產(chǎn)。比如:秦嶺-淮河以北的北方地區(qū),以旱地作為基本耕地形態(tài),發(fā)展了一套旱地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制度,是我國(guó)各種旱糧作物的主產(chǎn)區(qū)。秦嶺—淮河以南的南方地區(qū),以水田作為基本耕地形態(tài),發(fā)展了一套水田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制度,是水稻以及各種亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物的主產(chǎn)區(qū)。青藏高原,是以放牧業(yè)為主的地區(qū),牲畜、農(nóng)作物和林木都帶有高寒地區(qū)的特點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的差異性,掌握地域分異規(guī)律,具有重要的實(shí)踐意義:根據(jù)自然地理?xiàng)l件和地方分異狀況,因地制宜部署農(nóng)業(yè)生產(chǎn); 明確土地利用方式 ;確定農(nóng)作物種類;確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行以及生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán),避免土地退化和環(huán)境惡化。
活動(dòng)探究:課本117頁(yè)活動(dòng)
1.觀察圖中①②③所示自然景觀,描述其差異以及所反映的地域分異規(guī)律,說(shuō)明造成差異的主要原因。
由溫帶荒漠過(guò)渡到溫帶草原,再到溫帶針葉、落葉闊葉混交林,反映了經(jīng)度地帶性分異規(guī)律,造成差異的主要原因?yàn)樗帧?br>2.觀察圖中③④⑤所示自然景觀,描述其差異以及所反映的地域分異規(guī)律,說(shuō)明造成差異的主要原因。
由溫帶針葉落葉闊葉混交林,過(guò)渡到亞熱帶常綠闊葉林,再到熱帶季雨林、雨林帶,反映了緯度地帶性分異規(guī)律,造成差異的主要原因?yàn)闊崃俊?br>第三問(wèn)的活動(dòng),我們來(lái)通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)解決。
課堂小結(jié):
本節(jié)課我們通過(guò)觀察圖文資料探究地理地方性差異性主要的表現(xiàn),知道了地方性分異規(guī)律不能完全等同于非地帶性,兩者是有區(qū)位的。能夠說(shuō)出不同的氣候類型下的自然帶的分布。綜合所學(xué)內(nèi)容建立因地制宜的思想。
【板書設(shè)計(jì)】
這是一份高中地理湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第五章 自然環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié) 自然環(huán)境的地域差異性第2課時(shí)教案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,板書設(shè)計(jì),課后反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 自然環(huán)境的地域差異性第1課時(shí)教案設(shè)計(jì),共5頁(yè)。
這是一份高中地理湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 自然環(huán)境的地域差異性一等獎(jiǎng)教案,共5頁(yè)。
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