人音版（2024）一年級上冊（2024）聆聽 三個和尚優(yōu)秀課件ppt

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鑒賞作品并能隨著音樂表演三個和尚的形象
感受動畫故事音樂的詼諧幽默的特點，激發(fā)學生對于音樂的興趣。
用打擊樂器為主題音樂伴奏
受詼諧幽默的情緒和感受三件樂器描繪了生動的三個人物形象，展現(xiàn)了從不愛勞動到齊心協(xié)力勞動的情景。
我們應該建立很好的合作關(guān)系，互相幫助，互相學習，共同進步對不對？
今天我們就來學習動畫片《三個和尚》的主題曲，它的名字叫作《三個和尚》。大家看看作品中的三個和尚是怎樣相處的？
聆聽音樂，想象三個和尚之間發(fā)生了怎樣的故事？
通過聆聽，判斷樂曲用什么樂器演奏的？
《三個和尚》樂曲選自動畫片《三個和尚》。這部創(chuàng)作于20世紀80年代的動畫片，巧妙地借用“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的民間諺語，動畫片中，和尚念經(jīng)與和尚挑水兩個主題交替出現(xiàn)，看似無意，卻蘊含者很深的寓意。這首作品中出現(xiàn)了墜胡，木魚、小鑼三種樂器，
下面我們通過圖片來認識
墜胡：中國擦奏弦鳴樂器。又稱曲胡、二弦。主要流傳于河南、山東一帶,是河南曲劇、山東琴書、呂劇的主要伴奏樂器。墜胡的前身是小三弦。
木魚：木魚又稱“木鼓”，俗稱“魚子”。一種打擊樂器。原為佛教“梵吹”（宗教歌曲）的伴奏樂器，亦為法器之一。木魚多用?；虼荒局谱?，呈團魚形，腹部中空，頭部正中開口，尾部盤繞，其狀昂首縮尾，背部（敲擊部位）呈斜坡形，兩側(cè)三角形，底部橢圓。
小鑼：打擊樂器。鑼的一種。銅制，圓形，中部稍突起，直徑約２０余公分。演奏時左手食指、拇指掐鑼邊，右手拿鑼板（長約１７公分的竹片），以鑼板下端側(cè)面斜棱擊打鑼門或鑼邊而發(fā)音，發(fā)音清朗。常用于戲曲及民間鼓吹樂。戲中一般用于文人、女性或詼諧人物的上下場和配合各種表演上的小動作。打法有重擊、輕擊、悶音、掩鑼、揣鑼、打邊等。
大家聽聽它的音色是怎樣的？
小鑼：發(fā)音清朗。木魚：打擊樂器木魚的聲音是清脆而響亮的，類似于敲擊木頭的聲音。墜胡：音色豐滿，寬厚，近人聲，音量變化幅度較大。聆聽第一部分大家聽聽這部分音樂的情緒和速度是怎樣的？
樂曲開始，板鼓由慢漸快的節(jié)奏和一聲鈸的敲擊引出前奏，木魚不緊不慢地由弱漸強，間或穿插幾下鈸聲，一座高山上的寺廟由遠而近地出現(xiàn)在人們眼前。一聲小鑼的長音之后，墜胡演奏出一個滑奏的長音，引出主題音樂。這段音樂節(jié)奏緊湊，情緒輕快。墜胡的音色輕巧、纖細，木魚與鈸穿插其中，與主奏樂器相映成趣，詼諧活潑，仿佛小和尚連跑帶跳、高高興興地來到廟中，一切都是那樣新鮮、美好。請同學們用木魚和小鑼為主題音樂伴奏
聆聽音樂1.聽聽這段音樂出現(xiàn)了什么樂器？2.速度是怎樣的？3.表現(xiàn)了怎樣的畫面？
二胡演奏的音樂，音色稍暗，節(jié)奏舒緩，仿佛小和尚在寺廟中舒適、安逸地生活。接下來的音樂是由三弦演奏的。首先我們認識一下三弦，聽聽它的音色？
聆聽音樂聽聽這段三弦音樂與哪段音樂相同，表現(xiàn)了什么？
在短小的經(jīng)過句之后三弦由低向高的長音滑奏，引出主題音樂第二次再現(xiàn)。由三弦演奏的主題音樂，仿佛是另一個和尚來到廟中，勤快地挑水的情形。表現(xiàn)了廟里又來了另一位和尚，與二胡演奏第二段音樂，慵懶而平和，預示著潛在的危機。同學們聽聽墜胡和三弦在演奏主題時給你的感受是怎樣的？
表現(xiàn)了兩個和尚對話的場景，幽默滑稽。下面接著聽音樂，這段音樂表現(xiàn)了怎樣的場面？
這段音樂表現(xiàn)了第三個和尚來到了寺廟勤快跳水喝的場面，第一個和尚和第二個和尚悠閑自在的感覺，接下來我們同木魚和小鑼為樂曲伴奏
繼續(xù)聆聽音樂聽聽他們之前發(fā)生了什么事情？
板鼓緊敲密擊，二胡、揚琴等樂器演奏一段。隨著其他樂器的加人，聲部逐漸加厚，節(jié)奏越來越急促。一聲鑼響之后，笛子吹奏出由主題發(fā)展而來的問句，二胡與堂鼓等其他樂器齊奏作答。幾次問答之后，樂句越來越短促，仿佛三個和尚誰也不愿挑水，爭執(zhí)不休。接著，墜胡反復兩次之后，主題因素再一次出現(xiàn)，鑼鼓點緊密，節(jié)奏加快，樂器齊奏，力度逐漸加強，形成全曲高潮，仿佛寺廟突然起火，眾人爭先恐后挑水滅火。請三位同學上臺模擬三個和尚吵架救火的場面
接下來繼續(xù)聆聽聽聽這段音樂發(fā)生了什么事情？
接著三弦與墜胡齊奏，主題音樂第三次再現(xiàn)。與前兩次不同的是，這次聲部加厚，情緒更為舒緩。樂曲最后在幾聲木魚的敲擊聲中結(jié)束。接下來我們整體聆聽音樂。
下面請同學們用木魚和小鑼為樂器伴奏，找三個學上分別演繹三個和尚
下面我們通過視頻來感受一下這首作品。
看了視頻你們有什么樣的體會呢？