Unit 3 A day out Lesson 7 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)根據(jù)上下文以及關(guān)鍵詞了解課文的主要內(nèi)容。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)如何從海報(bào)中得到有用信息。情感目標(biāo)學(xué)會(huì)如何向他人提出建議。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)如何從海報(bào)中得到有用信息。學(xué)習(xí)難點(diǎn)聽取細(xì)節(jié)，提煉信息，學(xué)會(huì)如何向他人提出建議。學(xué)習(xí)過程課前自學(xué) 一、翻譯短語。 take place the second half receive the cup group matches go to the final score twenty points be in the final come on 二、仔細(xì)閱讀海報(bào)，考慮以下問題。 1．What is the poster about? 2．What does their basketball team need? 3．Where will the match take place? 4．When will the match happen? 5．What does it want the other students in Sunshine Secondary to do? 6．What about the cost?交流展示 Step 1 根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，完成A1表格中的部分信息。 1．如果發(fā)現(xiàn)從海報(bào)中無法獲取表格中的全部信息，聽錄音并完成表格。 如果有必要，可以重復(fù)一次錄音內(nèi)容。 2．再次聽錄音，完成課本A3部分的練習(xí)。 聽完錄音后，以小組為單位，討論A3的練習(xí)。 核對(duì)答案，請(qǐng)學(xué)生說出如何改正錯(cuò)誤的句子。 Step 2 1．同桌討論以下問題： Do you often go to watch the matches with your friends? How do you usually go there? Do you know how to make suggestions to invite your friends? 2．聽課本B部分的錄音，回答問題： Where will Daniel and Kitty take Linda to go? 3．跟錄音朗讀B部分的對(duì)話，然后分角色朗讀。 4．歸納提建議的各種表達(dá)方式。 5．倆人一組模仿B部分編寫對(duì)話。達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、用所給詞的正確形式填空： 1．This match was _________ (cheer) because our team won. 2．Is he one of ____________ (win) in the competition? 3．Did you receive the cup at the end of the ___________ (finally)? 4．Don’t be afraid．We are all your ____________ (support). 5．She was very sad after ____________ (receive) the letter from him. 6．The __________(費(fèi)用) of this trip is much cheaper than before. 7．They will go on a school trip this Sunday. Are you ________(確定)? 8．The school bus __________(到達(dá)) at our school at 7 a.m. every day. 9．The teacher says: “￥30 _______(每) person if you want to go there.” 10．The score at ____________(中場(chǎng)休息) was 2-2. 二、同義句轉(zhuǎn)換： 1．It took me over two hours to finish my homework last night. It took me ____ ______ ____hours to finish my homework last night. 2．He spent 100 Yuan buying the coat. The coat ________ __________ 100 Yuan. 3．I don’t know which sportswoman I should support. I don’t know _______ _______ ________ _______. 4．Our school has a library. There are many useful books in it. Our school has a library _______ ________ ________books in it. 5．Why don’t you go to the Palace Museum with us? _________ ________ _________ to the Palace Museum with us? 三、表達(dá)建議的幾種方法： 1．Shall we _______ (go) to the Palace Museum? 2．Let’s _______ (go) to the Palace Museum? 3．Why not _______ (go) to the Palace Museum? 4．Why don’t we_______ (go) to the Palace Museum? 5．What about _______ (go) to the Palace Museum?

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