備課人
周次
課次
授課教師
教學(xué)
內(nèi)容
花球啦啦操自編組合動作（第三段） 游戲
教學(xué)
目標(biāo)
運動能力：初步了解花球啦啦操的概念，90%的學(xué)生掌握花球啦啦操的自編組合動作。
健康行為：發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、平衡等素質(zhì)，形成正確的身體姿態(tài)。
體育品德：培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，團(tuán)隊合作的精神，提高對啦啦操的欣賞能力與表現(xiàn)能力，充分享受健身的樂趣。
教學(xué)
重點
步伐的規(guī)范性與動作的組合能力
教學(xué)
難點
動作與節(jié)奏的吻合
過程
時間
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織及要求
次數(shù)
開始部分
課堂常規(guī)
1.體育委員集合整隊，清點人數(shù)
2.師生問好
3.宣布本節(jié)課任務(wù)及安全要求
4.檢查著裝
5.安排見習(xí)生
1.教師指定地點集合
2.檢查學(xué)生著裝
3.提出本節(jié)課任務(wù)和要求
4.安排見習(xí)生
5.提醒課堂紀(jì)律和安全要求
1.到指定地點集合
2.體委整隊清點人數(shù)
3.師生問好
4.明確學(xué)習(xí)任務(wù)
5.見習(xí)生出列
6.遵守紀(jì)律
組織隊形
???????
???????
???????
???????
?
要求：快靜齊
準(zhǔn)備部分
一、熱身活動
1.慢跑：“陽光彩虹小白馬”
動作方法：跟隨音樂繞縱隊、橫隊“s”形、正方形等方式邊跑邊做動作。
2.拉伸運動
①向上拉伸
②向前拉伸
③左右拉伸
【學(xué)練1】花球啦啦操手位復(fù)習(xí)
1.上M、下M
2.上V、下V
3.上H、下H
4.T、短T
5.低X、曲臂X
6.側(cè)K、弓箭
1.教師講解慢跑要求
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拉伸練習(xí)
2.強(qiáng)調(diào)認(rèn)真拉伸充分活動
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手位練習(xí)
2.口令清晰
1.仔細(xì)聽講慢跑要求
2.跟隨教師進(jìn)行慢跑
1.跟隨教師進(jìn)行拉伸
2.認(rèn)真拉伸，充分活動避免受傷。
1.跟隨教師進(jìn)行手位練習(xí)
2.注意聽清口令
組織隊形
組織隊形
???????
???????
???????
???????
要求：精神飽滿，集合快、靜、齊
組織隊形：同上
過程
時間
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織及要求
次數(shù)
基本部分
【學(xué)練2】復(fù)習(xí)花球啦啦操：
燃燒我的卡路里
復(fù)習(xí)第一、二教學(xué)部分：8*8拍
【學(xué)練3】花球啦啦操：
燃燒我的卡路里（第三段教學(xué)）
1.介紹啦啦操的作用
2.多媒體播放教師第三段教學(xué)的示范動作：4*8拍
3.分解動作練習(xí)
4.分5組自主練習(xí)
5.完整練習(xí)
6.優(yōu)生展示
【競賽】升級表演練習(xí)：
“融炫小世界杯”5人制比賽
方法：學(xué)生中選出兩支隊伍進(jìn)行5人制比賽，拉拉隊員分兩組在場邊展示啦啦操教學(xué)內(nèi)容。
1.教師組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)
2.口令引導(dǎo)學(xué)生動作規(guī)范
1.教師講解啦啦操的作用
2.組織學(xué)生觀看圖片手位動作，講解易錯動作
3.慢動作講解示范每一節(jié)動作
4.組織學(xué)生進(jìn)行分解練習(xí)
5.巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作
6.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整動作練習(xí)
7.優(yōu)生展示并評價和互評
1.教師講解表演要求。
2.組織學(xué)生進(jìn)行啦啦操比賽。
3.總結(jié)比賽情況，并作出評價和互評。
1.跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)
2.聽清口令，動作有力，規(guī)范
1.聽教師講解啦啦操的作用
2.認(rèn)真觀看視頻，學(xué)習(xí)新動作，聽教師講解易錯動作
3.仔細(xì)看教師示范，記住每一節(jié)動作
4.分組進(jìn)行分解練習(xí)
5.跟隨教師指導(dǎo)，積極改正錯誤動作
6.進(jìn)行完整練習(xí)
7.認(rèn)真看優(yōu)生展示作出評價和聽評。
1.仔細(xì)聽教師講解表演要求。
2.積極參與啦啦操比賽。
3.聽教師總結(jié)比賽情況，作出評價和聽評。
組織隊形
???????
???????
???????
???????
?
組織隊形（講解示范）
??????
??????
?
??????
??????
組織隊形（練習(xí)隊形）
??????
??????
?????? ?
??????
??????
組織隊形
??????
??????
結(jié)束部分
1.放松
2.師生互相總結(jié)
3.布置課后練習(xí)作業(yè)
4.回收器材
5.師生再見
1教師帶領(lǐng)學(xué)生放松
2.引導(dǎo)學(xué)生互相總結(jié)
3.布置課后練習(xí)
4.組織學(xué)生回收器材
5.下課
1.認(rèn)真放松練習(xí)
2.跟隨總結(jié)
3.記住課后練習(xí)
4.積極認(rèn)真回收器材
5.向老師再見
???????
???????
???????
???????
?
教學(xué)
反思
預(yù)計負(fù)荷
生理負(fù)荷
認(rèn)真放松練習(xí)。認(rèn)真放松練習(xí)。呵呵呵呵呵呵。習(xí)。認(rèn)真放松練習(xí)。認(rèn)真放松練習(xí)。
平均心率：140±5次/分鐘
群體密度：≥75%
個體密度：≥50%
場地器材
足球場、音響

相關(guān)教案

體育三至四年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案：

這是一份體育三至四年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案，共17頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議，教學(xué)評價要點與建議等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)體育人教版一至二年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案：

這是一份小學(xué)體育人教版一至二年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案，共20頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教材分析，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議，教學(xué)評價要點與建議等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)人教版第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案：

這是一份小學(xué)人教版第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)體育人教版一至二年級第五章 體操類活動第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案設(shè)計

小學(xué)體育人教版一至二年級第五章 體操類活動第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案設(shè)計
人教版一至二年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案及反思

人教版一至二年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教案及反思
小學(xué)體育人教版三至四年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教學(xué)設(shè)計

小學(xué)體育人教版三至四年級第五節(jié) 韻律活動和舞蹈教學(xué)設(shè)計
人教版第七節(jié) 韻律活動和舞蹈教案及反思

人教版第七節(jié) 韻律活動和舞蹈教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)體育人教版（2024）一至二年級電子課本 舊教材

第五節(jié) 韻律活動和舞蹈

版本： 人教版（2024）

年級： 一至二年級

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部