同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了六個(gè)單韻母，你們還記得它們是誰(shuí)嗎？
看課件，思考問題，參與交流。
ɑ、、e、i、u、ü。
是的，六個(gè)單韻母分別是： ɑ、、e、 i、u、ü ，我們還學(xué)習(xí)了三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，大家還記得它們是誰(shuí)嗎？
是的，我們還得注意，小ü見到聲母y，脫掉帽子還讀yu（ü），我們還學(xué)習(xí)了六個(gè)聲母，大家還記得它們是誰(shuí)嗎？
y、w、b、p、m、f。
完全正確，今天，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)聲母，接下來，請(qǐng)大家觀看視頻，了解d、t、n、l的情景故事吧！
觀看視頻，了解d、t、n、l的情景故事。
了解了d、t、n、l的情景故事，接下來，請(qǐng)觀察圖片，大家能夠在下面的圖片中找到與字母d、t、n、l相似的圖片，并用圓圈圈出來嗎？
用圓圈圈出與字母d、t、n、l相似的圖片。
看課件，觀察圖片，學(xué)習(xí)字母，感知音形。
打鼓打鼓 d d d左下半圓 d d d
傘把傘把 t t t踢腿踢腿 t t t
是什么呢 n n n一個(gè)門洞 n n n
小男孩手上拿著兩根鼓棒。
鼓棒鼓棒 l l l像個(gè)1字 l l l
看課件，觀察字母，學(xué)寫字母。
感受了拼音字母 d、t、n、l 的發(fā)音與外形之后，接下來，我們一起來學(xué)習(xí)它們的筆畫吧！
d，d 的筆順是：__________、___，共兩筆，寫在_______格，寫滿格，不出格。
t，t 的筆順是：_________、____，共兩筆，寫在_______格，寫滿格，不出格。
n，n 的筆順是：___、_________，共兩筆，寫在_____格，寫滿格，不出格。
l，l 的筆順是：_________，共一筆，寫在_______格，寫滿格，不出格。
請(qǐng)?jiān)俅斡^察字母的筆畫，注意握筆姿勢(shì)，注意坐姿，在拼音練習(xí)本中書寫四個(gè)字母“d、t、n、l”，每個(gè)字母寫一次筆順，然后寫一行字母。

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