
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)唱北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》,從中感受歌曲簡(jiǎn)潔、純凈、質(zhì)樸的美。同時(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)句的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)句感。
2.能大膽地說(shuō)出自己聽(tīng)賞《我和你》后的感受,并能自信地用各種方式參與歌曲的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn):理解《我和你》的內(nèi)在情感。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)分辨和劃分音樂(lè)的樂(lè)句。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
1.師:同學(xué)們都知道在2008年的北京舉辦了舉世矚目的奧運(yùn)會(huì),老師帶來(lái)了兩首歌的片段,請(qǐng)孩子們聽(tīng)聽(tīng)那一首是北京奧運(yùn)會(huì)的主題曲?
CAI播放1998年足球世界杯的主題曲《生命之杯》。CAI播放北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》。
2.生答:第二首。
3.過(guò)渡語(yǔ):今天老師就和孩子們一起走進(jìn)《我和你》去欣賞它與眾不同的美。
二、感知歌詞美
1.師:先讓我們完整的聽(tīng)一遍歌曲。
2.師:有誰(shuí)知道這首歌的演唱者是誰(shuí)?
生:……
3.簡(jiǎn)單介紹這兩位歌唱家。
4.過(guò)渡:剛剛聽(tīng)了兩位音樂(lè)家的演唱,孩子還想不想聽(tīng)由小朋友演唱的呢?
5.聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)要求(用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出你的感受)教師即興邀請(qǐng)學(xué)生舞蹈。
6.學(xué)生說(shuō)感受,選擇歌曲的情感風(fēng)格。
7.讓學(xué)生跟音樂(lè)張嘴默唱。
8.跟鋼琴演唱。
過(guò)渡語(yǔ):剛才通過(guò)對(duì)歌曲的演唱,感受到了歌詞的美,詞作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)和世界各國(guó)朋友的態(tài)度,并向各國(guó)朋友發(fā)出了最真誠(chéng)的邀請(qǐng)。接下來(lái)老師也邀請(qǐng)孩子們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)音樂(lè)知識(shí)。
三、感知旋律的美
1.理解樂(lè)句概念,對(duì)歌曲分樂(lè)句。
2.抽學(xué)生說(shuō)出樂(lè)句的劃分。
3.鞏固樂(lè)句知識(shí),聽(tīng)歌曲在每個(gè)樂(lè)句開(kāi)始的地方舉起不同顏色的小旗來(lái)律動(dòng)。
4.聽(tīng)老師唱旋律,旋律中用到了哪些音?
四、樂(lè)章賞析美
過(guò)渡語(yǔ):朋友在一起時(shí)是很快樂(lè)的,老師希望孩子們用你們學(xué)過(guò)的兒歌把這首歌曲進(jìn)行創(chuàng)編,要求形式多樣小組成員一起參與。
小組活動(dòng):用自己喜歡的方式改編歌曲學(xué)生匯報(bào)表演。
五、樂(lè)章暢想美
結(jié)束語(yǔ):在這個(gè)多彩的世界里,我們每個(gè)人都有好朋友,而朋友之間最好的表達(dá)方式就是微笑,一個(gè)微笑就能讓你我心意相通,情誼相融。最后讓我們用自己最美的笑容在《我和你》的歌聲中去感悟朋友間的溫暖情誼。
這是一份小學(xué)音樂(lè)在我和你之間教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁(yè)。教案主要包含了組織教學(xué),引導(dǎo)掌握,新歌部分,情感處理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)音樂(lè)人教版(2024)六年級(jí)上冊(cè)唱歌 我和你教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版(2024)六年級(jí)上冊(cè)唱歌 我和你教案及反思,共3頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,整體感受,深入理解,演唱表現(xiàn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功