【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．有感情的朗讀誦背全詩。
2．品味語言，體會詩的意境。
3．激發(fā)學(xué)生想像，再現(xiàn)詩歌畫面，深刻體會景物描寫中蘊含著的深厚的情思經(jīng)及對“送別”的理解。
【學(xué)習(xí)重難點】
1．背誦詩歌，激發(fā)學(xué)生想像，再現(xiàn)詩歌畫面。
2．深刻體會景物描寫中蘊含著的深厚的情思經(jīng)及對“送別”的理解。
【學(xué)習(xí)過程】
一、新知學(xué)習(xí)
1．填空題。
李白（701—762），字_____，號_____，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安），幼時隨父遷居綿州昌隆（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“_____”之稱。
2．《渡荊門送別》是一首五言律詩,首聯(lián)交代了什么？
3．頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫景的？
4．詩句解釋。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟
5．詩句解釋。
山隨平野盡，江入大荒流。
二、達(dá)標(biāo)檢測
1．朗讀課文、劃分節(jié)奏。
2．詩句解釋。
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
3．詩句解釋。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
4．頷聯(lián)中“隨”字用的好，談?wù)労迷诤翁帲?br>5．全詩表達(dá)作者什么樣的思想感情？

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渡荊門送別

版本： 人教部編版（2024）

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