說明：1．物理、化學(xué)同場分卷考試，考試總時長150分鐘。
2．本試題卷滿分70分，考試時間65分鐘。
3．請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。
4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 S-32 K-39 Ca-40
一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。
1. 端午時節(jié)，粽葉飄香。粽子制作過程中涉及化學(xué)變化是
A. 采粽葉B. 洗糯米C. 系粽繩D. 煮香粽
2. 潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不會污染空氣的是
A. 氮氣B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 二氧化氮
3. 2024年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標(biāo)志的是
A. B. C. D.
4. 江西盛產(chǎn)大米，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。大米富含的營養(yǎng)素是
A. 蛋白質(zhì)B. 糖類C. 油脂D. 無機鹽
5. 下列實驗操作錯誤的是
A. 傾倒液體B. 點燃酒精燈
C. 蒸發(fā)溶液D. 滴加液體
6. 稀土是國家戰(zhàn)略資源。我國化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻，稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是
A. 鈥的相對原子質(zhì)量為164.9gB. 鈥的元素符號為h
C. 鈥原子中核外電子數(shù)為67D. 鈥元素是非金屬元素
7. 慧眼識化學(xué)。下列事實解釋不合理的是
A. 氣體易被壓縮——氣體分子間的間隔較大B. 汽油除去油污——汽油能溶解油污
C. 濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸有吸水性D. 鋁制品耐腐蝕——鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
8. 我國科研人員實現(xiàn)了用高效催化劑將甲烷與氧氣在常溫下制甲酸。該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)過程中共有兩種氧化物B. 高效催化劑的作用是增加生成物質(zhì)量
C. 物質(zhì)丙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為
9. 形成化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維。下列推理正確的是
A. 微粒觀：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬
B. 分類觀：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
C. 能量觀：化學(xué)變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學(xué)變化
D. 轉(zhuǎn)化觀：置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)
10. 向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則Y可以表示
A. 燒杯內(nèi)水的質(zhì)量B. 燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量
C. 燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量D. 燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量
二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）
在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。
11. 下列物質(zhì)在常溫常壓下呈固態(tài)的是_____
A．大理石 B．汞 C．植物油 D．________
12. 下圖是硝酸鉀的溶解度曲線，如圖是硝酸鉀溶解和結(jié)晶的過程。下列說法正確的是_____
A．硝酸鉀溶解度是31.6g
B．b點對應(yīng)的溶液比a點對應(yīng)的溶液所含溶質(zhì)多32.3g
C．40℃時，燒杯中硝酸鉀充分溶解后所得溶液為不飽和溶液
D．若要使燒杯中固體繼續(xù)溶解可采取的方法是________
13. 下列方案合理的是_____
三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）
14. 魅力化學(xué)，快樂實踐。
（1）烹飪樂廚：制作炊具的不銹鋼硬度比純鐵更________。
（2）勞動綠廊：制作灑水壺的塑料屬于______（選填“天然”或“合成”）有機高分子材料。
（3）書法天地：墨汁中含有石墨，石墨與金剛石物理性質(zhì)差異大的原因是________。
（4）陶藝空間：硫酸鍶（）常用于制陶器，其中硫元素為價，則鍶元素（Sr）的化合價為________價。中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為________。
15. 中華民族有著悠久的用火歷史。
（1）火的利用促進人類文明進步，下列有關(guān)火的利用不利于人類文明進步的是________。
A. 驅(qū)趕野獸，開拓家園B. 火攻水淹，奪城掠地
C. 取暖照明，改善生活D. 冶煉金屬，發(fā)展生產(chǎn)
（2）《莊子·雜篇·外物》記載“木與木相摩則然（燃）”，從燃燒條件分析“木與木相摩”的取火原理是________。
（3）《天工開物》記載有關(guān)煉鐵過程：“凡鐵一爐載土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。該過程中炭的作用是________，煉出的鐵可鍛打成薄片是利用了鐵的________性。
（4）火的利用促進燃料的發(fā)展，為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，部分地區(qū)對家用燃料進行了“氣代煤”改造，用天然氣代替煤的意義是________（任寫一條）。
16. 興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對水進行探究。
【宏觀辨識】根據(jù)實驗探究水的組成
（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由________組成的化合物。
（2）水的分解：電解水一段時間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為________，經(jīng)檢驗管a中的氣體是________（填化學(xué)式）。
【證據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。
（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為________，進而推算出結(jié)果。
（4）方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的________，可計算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進一步推算出結(jié)果。
模型構(gòu)建】
（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是________。
17. 研究小組利用炭粉與氧化銅反應(yīng)后的剩余固體（含Cu、、CuO和C）為原料制備膽礬（硫酸銅晶體），操作流程如圖：
資料：
（1）步驟①中進行反應(yīng)時用玻璃棒攪拌的目的是________。
（2）步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為________。
（3）步驟③中生成藍色沉淀的化學(xué)方程式為________。
（4）下列分析不正確的是________（填字母，雙選）。
A. 操作1和操作2的名稱是過濾
B. 固體N的成分是炭粉
C. 步驟④中加入的溶液丙是溶液
D. “一系列操作”中包含降溫結(jié)晶，說明硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而減小
四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）
18. 根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）儀器①的名稱是________。
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是________，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，用裝置D收集氧氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口________（填字母）通入。
（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是________和________。
19. 學(xué)完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，化學(xué)社團對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進行以下探究。
【提出問題】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化？
【作出猜想】猜想Ⅰ：變小； 猜想Ⅱ：不變； 猜想Ⅲ：變大。
進行實驗】
（1）取兩份等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀鹽酸，分別標(biāo)記為A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空氣中，兩周后分組進行如下實驗。請完成表格。
【微觀探析】
（2）稀鹽酸長時間敞口放置后濃度變大的微觀原因是：在該條件下水分子與氯化氫分子相比，運動速率更快的是________。
五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）
20. 碳酸鉀（）俗稱鉀堿，主要用于印染、玻璃等領(lǐng)域。為測定某鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組將7g鉀堿樣品加入燒杯，再加入50g足量的稀硫酸，測得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為54.8g。（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）碳酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作________（選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。
（2）反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量為________g。
（3）計算該鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（4）該實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（選填“≥”或“≤”）9.8%。選項
實驗?zāi)?br>所用試劑或方法
A
比較鎂、鋅、銀的金屬活動性
鋅片、銀片和氯化鎂溶液
B
除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
除去水中的色素和異味
明礬
D
鑒別酒精與白醋
________
組號
操作
現(xiàn)象
分析
結(jié)論
甲組
取樣，用pH計分別測量A、B溶液的pH
測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為0.5
酸性更強的是_____（選填“A”或“B”）溶液
猜想Ⅲ正確
乙組
取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管（如圖）
試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更_____
相關(guān)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____
丙組
（1）分別取5mL等濃度的_____（填化學(xué)式）溶液于兩支試管中，各滴加2滴酚酞溶液，振蕩
溶液由無色變?yōu)榧t色
相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當(dāng)溶液恰好變?yōu)闊o色時，記錄所加溶液的滴數(shù)
所加滴數(shù)更多的是_____（選填“A”或“B”）溶液

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