一、教材分析：
《認識 0~9》是西師大版（2024）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊的起始單元。旨在幫助學(xué)生認識數(shù)字0至9，并理解它們在計數(shù)中的基本作用。只要內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，通過認識數(shù)字 0~9，讓學(xué)生初步建立數(shù)的概念，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。教材以生動的情境和豐富的活動引導(dǎo)學(xué)生認識數(shù)字，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和動手操作能力。
教學(xué)目標(biāo)：
【知識與技能目標(biāo)】：
1.認識數(shù)字 0~9，能夠正確識別和書寫數(shù)字0至9。。
2.了解數(shù)字的意義，能將數(shù)字與具體的數(shù)量對應(yīng)起來。
3.掌握數(shù)字的順序，能正確比較數(shù)字的大小。
【過程與方法目標(biāo)】：
能夠使用數(shù)字進行簡單的計數(shù)和比較。
2..通過觀察、操作、比較等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和動手操作能力。
3.在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。
【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】：
1.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。
三、教學(xué)重難點：
【教學(xué)重點】：1.認識 0~9 十個數(shù)字，掌握其書寫方法。
2.正確識別和書寫數(shù)字0至9。
【教學(xué)難點】：
1.理解數(shù)字的順序和計數(shù)的基本概念。
2.理解 0~9 十個數(shù)字的意義，建立數(shù)感。
3.掌握數(shù)字的順序，能正確比較數(shù)字的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
四、學(xué)生評估：
一年級的學(xué)生剛進入小學(xué)，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣。他們在生活中已經(jīng)接觸過一些數(shù)字，但對數(shù)字的認識還比較模糊。這個年齡段的學(xué)生以形象思維為主，注意力不集中，需要通過生動有趣的教學(xué)活動來吸引他們的注意力。同時，他們喜歡動手操作，在教學(xué)中可以多設(shè)計一些實踐活動，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法與策略：
【教學(xué)方法】：
1.直觀教學(xué)法：通過實物、圖片等直觀教具，讓學(xué)生直觀地認識數(shù)字。
2.游戲教學(xué)法：設(shè)計有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字。
3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。
【教學(xué)策略】：
1.創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.引導(dǎo)探究：引導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)字的意義和特點，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
3.及時反饋：及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)過程：
七、板書設(shè)計：
《認識0~9》板書
書寫示范：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.數(shù)字 0~9 的形狀和讀音。
2.數(shù)字的意義：表示物體的數(shù)量。
3.數(shù)字的順序：從小到大排列。
4.數(shù)字的大小比較：“>”“”“

相關(guān)教案

數(shù)學(xué)3. 0的認識和加減教學(xué)設(shè)計：

這是一份數(shù)學(xué)3. 0的認識和加減教學(xué)設(shè)計，共9頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，學(xué)情評估，教學(xué)過程，板書設(shè)計，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案，共2頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

西師大版（2024）第一單元 0~9的認識認識0~9教案：

這是一份西師大版（2024）第一單元 0~9的認識認識0~9教案，共3頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教學(xué)設(shè)計
西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教學(xué)設(shè)計及反思

西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教學(xué)設(shè)計及反思
西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案設(shè)計

西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案設(shè)計
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）認識0~9教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版（2024）一年級上冊（2024）電子課本 新教材

認識0~9

版本： 西師大版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部