第19課 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)可視化 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)情分析
學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對物聯(lián)系統(tǒng)有了一定的了解，掌握了基本的數(shù)據(jù)收集和處理方法。但對于如何將數(shù)據(jù)以直觀、美觀的方式呈現(xiàn)出來，即數(shù)據(jù)可視化的概念和方法還比較陌生。這個(gè)階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲望，能夠在教師的引導(dǎo)下積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
二、教材分析
本單元主要圍繞簡易物聯(lián)系統(tǒng)實(shí)踐展開，第十九課是其中重要的一環(huán)，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)可視化在物聯(lián)系統(tǒng)中的重要性，掌握常見的數(shù)據(jù)可視化方式，提高學(xué)生對數(shù)據(jù)的理解和分析能力。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，通過具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握數(shù)據(jù)可視化的方法和技巧。
三、核心素養(yǎng)教育目標(biāo)
1. 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)可視化的重要性，了解不同的數(shù)據(jù)可視化方式適用于不同的場景。
2. 計(jì)算思維：學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)可視化工具和方法，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，提高問題解決能力。
3. 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握數(shù)據(jù)可視化的基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，制作個(gè)性化的數(shù)據(jù)可視化作品。
4. 信息社會(huì)責(zé)任：在數(shù)據(jù)可視化過程中，注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德和責(zé)任感。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
? 了解數(shù)據(jù)可視化的作用。
? 熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式。
? 體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化的過程。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
? 選擇合適的數(shù)據(jù)可視化方式來呈現(xiàn)特定的數(shù)據(jù)。
? 理解數(shù)據(jù)可視化背后的原理和設(shè)計(jì)原則。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、案例素材、數(shù)據(jù)可視化工具軟件。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：電腦、筆記本。
六、教法學(xué)法
1. 教法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
2. 學(xué)法：自主探究法、小組合作法。
七、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課（5 分鐘）
? 教師活動(dòng)：展示一些數(shù)據(jù)可視化的案例圖片，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些圖表的特點(diǎn)和作用。
? 學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，積極發(fā)言，分享自己對這些圖表的認(rèn)識(shí)。
? 設(shè)計(jì)意圖：通過展示案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。
2. 了解數(shù)據(jù)可視化的作用（10 分鐘）
? 教師活動(dòng)：講解數(shù)據(jù)可視化的概念和作用，如更直觀地展示數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律、便于溝通和決策等。結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解。
? 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考教師提出的問題。
? 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確數(shù)據(jù)可視化的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3. 熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式（15 分鐘）
? 教師活動(dòng)：介紹常見的數(shù)據(jù)可視化方式，如柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖、地圖等，講解每種圖表的特點(diǎn)和適用場景。通過案例展示，讓學(xué)生更加直觀地了解不同圖表的應(yīng)用。
? 學(xué)生活動(dòng)：觀察案例，記錄不同圖表的特點(diǎn)和適用場景，與同桌交流討論。
? 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生掌握常見的數(shù)據(jù)可視化方式，為實(shí)際應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
4. 體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化（20 分鐘）
? 教師活動(dòng)：分發(fā)一些簡單的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生選擇合適的數(shù)據(jù)可視化方式進(jìn)行呈現(xiàn)。巡視指導(dǎo)學(xué)生操作，解答學(xué)生的問題。
? 學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)教師提供的數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表進(jìn)行制作，小組內(nèi)交流討論，互相評(píng)價(jià)作品。
? 設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化的過程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
5. 總結(jié)歸納（5 分鐘）
? 教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)可視化的重要性和常見方式，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
? 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)過程。
? 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

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版本： 義務(wù)教育版（2024）

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