粵教粵科版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）第13課 改進(jìn)我的紙蜻蜓課前預(yù)習(xí)課件ppt

這是一份粵教粵科版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）第13課 改進(jìn)我的紙蜻蜓課前預(yù)習(xí)課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了5厘米，制作步驟，將紙條對(duì)折，溫馨提示，飛翼長(zhǎng)度，飛翼角度等內(nèi)容，歡迎下載使用。
誰(shuí)在課后能做出新的紙蜻蜓？來(lái)說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的方法吧。
不斷地改進(jìn)優(yōu)化，能使作品變得更加完善。
如果用剪刀和同樣的紙條制作一個(gè)更結(jié)實(shí)的紙蜻蜓，你有怎樣的想法？
請(qǐng)小組根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行討論，并記錄相關(guān)結(jié)果。
改進(jìn)紙蜻蜓，觀察并記錄它的飛行特點(diǎn)。
紙條大?。ㄩL(zhǎng)：21厘米，寬：2厘米）4處長(zhǎng)度：1厘米1處長(zhǎng)度：0.65厘米
若要讓紙蜻蜓變的更加結(jié)實(shí)，在不改變紙條大小的情況下，可以調(diào)整哪些地方？
改變紙的厚度可以讓紙更結(jié)實(shí)哦！
說(shuō)明：圖中長(zhǎng)度為參考數(shù)據(jù)，可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)作出相應(yīng)改變。
2.定好軀干與飛翼的比例，畫(huà)出分割線，如2處所示。
注意2處的長(zhǎng)度為：0.65厘米
3.用剪刀沿2處裁剪。
4.將紙沿3處虛線對(duì)折。
5.將兩個(gè)飛翼沿2處打開(kāi)。
1.使用剪刀時(shí)要注意安全；2.制作過(guò)程切勿嬉鬧；3.完成制作后，要收拾材料并坐端正。
觀察并記錄：紙蜻蜓的飛行狀態(tài)。
讓紙蜻蜓試飛，認(rèn)真觀察它的飛行特點(diǎn)。
對(duì)比評(píng)價(jià)：改進(jìn)后的紙蜻蜓和上節(jié)課的紙蜻蜓飛行狀態(tài)是否一樣， 哪個(gè)更結(jié)實(shí)一點(diǎn)？請(qǐng)進(jìn)行相關(guān)評(píng)價(jià)并做好記錄。
紙蜻蜓的改進(jìn)效果如何？
小結(jié)：結(jié)構(gòu)相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能，紙蜻蜓的 外觀結(jié)構(gòu)會(huì)影響它的功能。
改變什么可以使紙蜻蜓變得更加結(jié)實(shí)？
競(jìng)賽活動(dòng)：兩個(gè)同學(xué)分別用同樣的紙條制作紙蜻蜓，在同樣的高度上同時(shí)放落，看看誰(shuí)的紙蜻蜓在保持穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的同時(shí)飛得更慢？飛行時(shí)間更長(zhǎng)？
作業(yè)：課后繼續(xù)改進(jìn)紙蜻蜓，讓其能在穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的基礎(chǔ)上飛行 更長(zhǎng)時(shí)間，課后通過(guò)競(jìng)賽評(píng)選出最佳紙蜻蜓。
怎樣可以讓紙蜻蜓在穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的基礎(chǔ)上飛行時(shí)間更長(zhǎng)呢？