安徽省宿城第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、填空題(每空2分，共34分。)
1.2020年6月23日，我國北斗三號最后顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。這是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星，它相對于地面是的，但要從月球上看，這顆衛(wèi)星是的(選填“靜止”或“運動”)。
2.一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以為參照物，若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船向 (填“西”或“東”) 行駛。
3.單位換算 : 2.5×103nm= m= μm。
4.為了比較物體運動的，我們引入了速度這個物理量。一個人步行速度約為1.2m/s，表示的物理意義是。
5.2024年5月底，殲-20戰(zhàn)斗機參加?xùn)|部戰(zhàn)區(qū)開展臺島周邊聯(lián)合軍演。該戰(zhàn)機最大飛行速度是3150km/h，合 m/s。當(dāng)加油機在空中給飛行的戰(zhàn)斗機加油時，以為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的。
6.為了測量鉛筆的長度，小東同學(xué)使用同→刻度尺測了四次鉛筆的長度，測量值為18.64cm、18.63cm、18.61cm、19.59cm, 則鉛筆的長度應(yīng)記為 cm, 其所用刻度尺的分度值是。
7.圖甲刻度尺測量的橡皮擦長度為 cm；圖乙停表讀數(shù)為 s。
8.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為3：2，甲、乙運動時間之比。
9.一個物體在做直線運動的過程中，前1/4路程的平均速度為2m/s，后3/4 路程的平均速度為4m/s。則該物體全程的平均速度為 m/s。
10.一列隊伍行進速度是2.5m/s，經(jīng)過一座全長100m的橋，從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需 1.2min，則這列隊伍長 m。
二. 選擇題(每題3分，共30分)
11.如圖甲，在向前行駛過程中的轎車司機從后視鏡中觀察到一輛越野車，下一時刻越野車在后視鏡中的位置離自己更近了一些，如圖乙。則下列說法正確的是( )
A. 越野車相對于轎車是運動的 B. 越野車相對于路面是靜止的
C. 轎車相對于越野車是向前運動的 D. 轎車向前行駛的速度比越野車大
12.五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，以下是一些蘊含物理知識——參照物的詩句，其中不正確的是 ( )
A.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”———“輕舟”的運動是以山為參照物的
B.“日出霧露余，青松如膏沐”———“日出”是以地面為參照物，描述太陽的升起
C.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”———“人”是以柴門為參照物，描述人是靜止的
D.“人在橋上走，橋流水不流”———“橋流”是以水為參照物
13.空氣質(zhì)量指數(shù)中的PM2.5是指直徑小于或等于2.5( )的微粒。
A. 納米 B. 微米 C. 毫米 D. 厘米
14.如圖所示，利用直尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，其中方法正確的是 ( )
15.用一把刻度尺測某一物體長度時，一般要測三次或更多次，這樣做的目的是( )
A.減小觀察刻度時，由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C.減小由于讀數(shù)時，估計偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D.避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤
16.累黍成尺(黍：黃米) 是古代民間發(fā)展出的一種度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通過這種方式得到長度標(biāo)準(zhǔn)為一尺。與累黍成尺的一尺最接近是( )
D.24m
17.如圖所示，是甲、乙兩個小球同時從左向右運動，每隔0.1s 拍下的“頻閃照片”，甲、乙兩小球在0.2s~0.3s分別從a點運動到b點、從c點運動到d點。分析“頻閃照片”，下列說法正確的是 ( )
A.甲、乙兩球都做變速直線運動
B.照片記錄的甲球運動時間比乙球運動時間短
C.從開始計時到0.3s時，甲球的平均速度比乙球大
D.甲、乙兩球在 ab、cd段的運動中，以乙球為參照物，甲球向左運動
18.勻速直線運動的路程公式s= vt 說明: ( )
A.速度越大，則路程越長： B.時間越長，則速度越大；
C.速度一定時，路程與時間成正比； D.路程一定時，速度與時間成正比
19.甲、乙物體同時從同一地點出發(fā)，開始向右做直線運動，如圖是它們的v-t圖像，下列說法正確的是 ( )
A.前4秒乙一直領(lǐng)先于甲
B.乙始終比甲運動得快
C.甲、乙在 t=4s時速度相等
D.甲、乙在 t=2s時速度相等
20.甲、乙兩小車從同一地點出發(fā)并沿同一直線上做勻速運動，它們的s-t圖像如圖所示。已知乙比甲先運動6秒，甲運動一段時間后，兩車相距6米，則( )
A.兩車的運動方向一定相反 B.兩車的運動方向可能相反
C.此時甲車的運動時間一定為12秒 D.此時甲車的運動時間可能為18 秒
三、實驗題 (每空2分，共22分)
21. 在學(xué)習(xí)刻度尺的使用時，老師讓同學(xué)們使用刻度尺去測量物理課本的寬度。
(1) 蘇蕊蕊同學(xué)在測量過程中的情況如圖所示，請指出她在測量中的兩處錯誤：
錯誤1: 。
錯誤2: 。
22. 某同學(xué)家里裝修, 所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m(寬×長), 厚度0.63mm”。他想測量墻紙的厚度是否屬實，實驗步驟如下：
①用刻度尺測出鉛筆的直徑為 D1(如右圖所示)；
②把墻紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n；
③ ;
(1)請幫該同學(xué)完成實驗步驟③。
(2)由上述實驗步驟可知，墻紙的厚度的表達式是d= 。
23.芳芳和朋友去游樂場游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來探究下滑過程中的速度變化情況，如圖所示。
(1)該實驗的原理是；
(2)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角 (選填“較小”或“較大”)；這樣做的目的是。
(3)圖中，前半段的路程： S?=cm,測得上半段的時間t=2.5s，則上半段的平均速度是 m/s；若小車釋放后，才開始計時，則測出的前半段平均速度值將 (選填“偏大”“偏小”或者“無影響”)；
(4)選用正確的測量方法后，芳芳測得的全程時間t=3.5s，由此可知，小車在斜面上做直線運動 (選填“變速”或者“勻速”)。
四. 計算題(第23題4分, 第24題10分, 共14分。)
24.表為福州到廈門站和諧號D3001 次列車時刻表，請根據(jù)時刻表的內(nèi)容計算：
(1) 該列車從福州開往廈門的運行時間；
(2) 該列車從福州開往廈門的平均速度；
25.某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方 80m 處有緊急情況，經(jīng)過0.6s(反應(yīng)時間) 后開始制動剎車，這段反應(yīng)時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m，又經(jīng)過4.4s滑行60m車停止。求：
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
(3)若司機酒后駕車，反映時間是平時的4倍。請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。
車次
站名
到達時間
開車時間
路程
1
福州
始發(fā)動
08:35
0km
2
泉州
9:34
9:36
174km
3
廈門
10:05
終點站
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