一．結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。
秋天，是zhuāng jia（ ） shōu huò（ ）季節(jié)。shū shì（ ）的微風(fēng)吹拂著臉龐，我在é luǎn（ ）石鋪成的小路上huǎn huǎn（ ）地走著，抬眼就能看到一片mà mì（ ）的果林，原來是蘋果快chéng shú（ ）了。
二、把下面詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。
（1）科學(xué)家能讓衛(wèi)星上天，真是 。
（2）乘飛機(jī)翱翔于藍(lán)天，坐地鐵穿行于城市地下……人類早已實現(xiàn) 的夢想。
三．選擇題（共4小題）
1．加點字讀音完全正確的一組詞語是（ ）
A．呼喚（huàn）獲獎（ huò） B．依賴（lài）潛伏（qiǎn）
C．質(zhì)量（zhǐ）哲學(xué)（zhé） D．素質(zhì)（shù）思索（suǒ）
2．下列句子中使用的修辭手法與其他不同的一項是（ ）
A．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
B．山溪像綠玉帶一樣平靜。
C．花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。
D．花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。
3．下列加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A．賽場上，大家都在為隊員們加油助威，吶喊聲響徹云霄。
B．寧靜的夜晚，只有天上的星星正在載歌載舞。
C．跨年晚會時，廣場上人聲鼎沸，人們歡欣鼓舞迎接嶄新的一年。
D．在大橋通車典禮上，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，熱鬧非常。
4．在“童心向黨唱支紅歌給黨聽”的合唱比賽中，你們班獲得第一名，為了鼓勵大家繼續(xù)努力，作為班長的你會說（ ）
A．千里之行，始于足下B．金無足赤，人無完人
C．百尺竿頭，更進(jìn)一步D．兵來將擋，水來土掩
四．按要求完成句子練習(xí)。
（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）

（2）花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容他們藏身呢？（改為陳述句）

（3）照樣子，改寫句子。
例：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。
別人打球時他在看書，別人玩游戲時他也在看書，別人在睡覺時他還在看書。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“ ，孰能無惑？”
（2）“ ， ?！边@句氣象諺語說明，十場秋雨過后，大約就是秋盡冬始了，人們就要穿上棉衣御寒了。
（3）《雪梅》一詩中“雪”和“梅”對比的詩句是：“ ， ?！备嬲]我們?nèi)烁饔虚L處，也各有短處，要有自知之明。
（4）看不清廬山的真實面目，是因為置身于廬山之中。這就是“當(dāng)局者迷”。表示這個道理的詩句是： ， 。
（5）《暮江吟》一詩中運用新穎巧妙的比喻，生動地描繪出夜晚景色的美妙的詩句是： ， 。
六．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）
（一）閱讀《盤古開天地》選段，完成文后練習(xí)。
??①盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見?！奕艘娚磉呌幸话迅^，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了……
??②天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！P古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。
??③盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，照樣子用四字詞語寫出盤古開天地的過程。
昏天黑地、 、頂天立地、 。
（2）“又不知過了多少年”意味著 ，“精疲力竭”的意思 ，我們能從中感受到盤古 。
（3）第③段是圍繞哪句話來寫的？在文中用“____”畫出來。
（4）盤古身體部位的變化構(gòu)成了豐富多彩的大自然。想一想，盤古 身體的哪些部位沒有被描寫出來，試著寫兩句。
他的 變成了 ；他的 變成了 。
（二）閱讀下面短文，回答問題。

富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。
一天，老師對富爾敦說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么辦法能改變這種（壯 狀）況呢？”
不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。
他又想：能不能用十字叉的輪子來代替船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置合適？船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
（1）給短文加個合適的題目，寫在文前橫線上。
（2）把短文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。
（3）從短文中找出下列詞語的反義詞。
（4）在“心里還盤算著”的后面是省略號，省略的內(nèi)容大概是 。
（5）富爾敦從劃船中得到什么啟示？
七．習(xí)作
我的
要求：（1）這次習(xí)作要求是寫一個人，可以寫你的朋友、家人、老師等；
（2）把這個人留給你印象最深的事寫下來；
（3）注意寫出自己的真情實感；不少于350字。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
響 云霄
鴉 無聲
山 地裂
隨 而安
上天 地
神機(jī)妙
神 廣大
騰云 霧
輕視——
省力——
保持——
消極——

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