
統(tǒng)編版·語文·七年級上冊
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吳承恩(約1501—約1582),字汝忠,號射陽山人,山陽(今江蘇淮安)人,明代小說家。吳承恩自幼熟悉古代神話和民間傳說。官場的失意,生活的困頓,加深了他對封建科舉制度、黑暗社會的認(rèn)識,促使他運(yùn)用志怪小說的形式來表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣,寫成了《西游記》。
《西游記》是中國古代著名的浪漫主義長篇神魔小說,是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。小說圍繞唐僧、孫悟空、 豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線,寫了許多降妖除魔的故事。
全書共一百回。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事;第八回到第十二回介紹唐僧,交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來;第十三回到第一百回是小說故事的主體,講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪,歷經(jīng)重重磨難,終于到達(dá)西天,取回真經(jīng)的故事。
唐太宗貞觀年間,玄奘費(fèi)時17載,經(jīng)歷百余國,前往天竺取回佛經(jīng)657部,震動中外。后來,他的門徒輯錄成《大唐西域記》,介紹沿途諸國歷史人情,宗教信仰,地理資源。后來又衍生出不少神化和取經(jīng)相結(jié)合的故事,成為《西游記》某些章回的雛形。
故事來源——玄奘西游
在取經(jīng)的路上,唐僧先后收服了三個徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧,在三個徒弟和白龍馬的輔佐下,歷盡千辛萬苦,終于從雷音寺取回真經(jīng)。功德圓滿,被如來佛祖賜封為“旃(zhān)檀(tán)功德佛”。
又名孫行者、悟空、美猴王,號稱“齊天大圣”。由女媧補(bǔ)天所剩的一塊靈石孕育而來。拜菩提老祖為師,習(xí)得金丹術(shù)、地煞術(shù),七十二變和筋斗云本領(lǐng),武器為金箍棒(東海定海神針)。
自封為齊天大圣,大鬧天宮,被如來佛祖壓在五行山下,無法行動。五百年后被去西天取經(jīng)的唐僧救出。經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化,拜唐僧為師,同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上,孫悟空降妖除怪,屢建奇功,最終保護(hù)唐僧到達(dá)西天雷音寺,取得真經(jīng),修得正果,被如來封為“斗戰(zhàn)勝佛”。
性格特征:為人堅持正義、疾惡如仇,勇敢好斗、勇往直前,機(jī)智靈活,執(zhí)著略帶倔強(qiáng),但有些自戀自大。
正名豬剛鬣(liè),又名豬悟能。原為天宮中的“天蓬元帥”,掌管天河水府,武器為九齒釘耙。因調(diào)戲嫦娥惹怒玉帝,被罰下人間。但錯投了豬胎,長成了豬臉人身的模樣。他在高老莊搶占高家三小姐高翠蘭,被孫悟空降伏,跟隨唐僧西天取經(jīng)。最終得正果,封號為“凈壇使者”。
性格特征:為人好吃懶做,憨厚,膽小,且貪圖小便宜,但他又是溫和善良的,而且富有人情味。
又名沙悟凈。原為天宮中的卷簾大將,武器為降魔寶杖。因打碎琉璃盞,被貶入人間,在流沙河畔當(dāng)妖怪,受萬箭穿心之苦。后被唐僧師徒收服,一同去西天取經(jīng),修成正果,被封為“金身羅漢”。
性格特征:忠厚老實(shí)、任勞任怨但毫無主見。
悟空當(dāng)上弼馬溫后,因嫌官小,反下天宮,自封“齊天大圣”。玉帝派人捉拿不成,只好再次召悟空上天,讓他管理蟠桃園。他偷吃仙桃,偷喝御酒,攪了王母娘娘的蟠桃大會,偷吃太上老君的仙丹,后逃回花果山。
玉帝派十萬天兵、二郎真君等捉拿悟空。悟空被太上老君的金剛琢砸中后被擒。玉帝下旨處死他,未果。他被投入太上老君的煉丹爐中,煉成火眼金睛,出來后大鬧天宮。玉帝請來如來佛祖,降伏了他,把他壓在五行山下。
啟示與感悟:要敢于反對束縛,追求平等自由;悟空在丹爐里煉成了火眼金睛,暗示了磨難造就人才。
黎山老母與觀音、普賢、文殊變成母女四人,稱要招唐僧師徒四人為夫,意在試探師徒四人禪心是否堅定,唐僧、悟空、沙和尚拒不接受,只有八戒意動神搖,到內(nèi)堂去撞天婚,跌得嘴腫頭青,最后被捆于樹上。
啟示與感悟:做人要意志堅定,要經(jīng)受得住各種考驗(yàn)。
尸魔(白骨精)為了吃唐僧肉,先后變成美麗女子、老婦人和老公公來誘騙唐僧,都被悟空識破。悟空不顧唐僧阻攔,最終將這三個化身打死。八戒趁機(jī)進(jìn)讒言,唐僧誤以為悟空打死了好人,趕走了悟空。
啟示與感悟:不要被事物的外表蒙蔽,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)明辨真相;要聽信忠言,不要不加思考,聽信讒言。
悟空殺死了強(qiáng)盜,被唐僧趕走,找觀音菩薩訴苦。六耳獼猴趁機(jī)假冒悟空,打傷唐僧,搶走行李,并到了花果山,意欲假冒唐僧師徒去西天取經(jīng)。真假美猴王相斗,最終如來識破假悟空,真悟空將其打死,回歸取經(jīng)隊(duì)伍。
啟示與感悟:真的假不了,假的真不了。
看圖,你知道是《西游記》中的哪個情節(jié)嗎?
1.塑造的人物既有個性,又有共性;既有魔氣,又有人氣,仙氣。
2.巧妙結(jié)合故事情節(jié),在尖銳的矛盾沖突中,充分深刻顯示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界,刻畫人物性格,使其有血有肉,栩栩如生。
3.用幽默、諷刺的手法來抨擊現(xiàn)實(shí),增添了故事情趣。
4.用生動貼切的對話,來突出人物性格。
5.小說雖然是長篇巨作,但是卻是由許許多多的短篇小故事連綴而成。
江蘇鹽城根據(jù)《西游記》的閱讀體驗(yàn),回答問題。(4分)(1)選擇合適的詞語,將選項(xiàng)前的字母依次填在語段中的橫線上。(2分)
孫悟空是中國古典小說中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性 ,號稱“美猴王”,敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威,自封“齊天大圣”。后來,他保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上出生入死, ,制服了無數(shù)的妖魔鬼怪,為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞,最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。A.善惡不分 B.忠誠不貳 C.搬弄是非 D.桀驁不馴
這是一份語文七年級上冊(2024)《西游記》示范課課件ppt,共40頁。PPT課件主要包含了白龍馬等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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