
第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 3.1 維護(hù)秩序
第三課:社會(huì)生活離不開規(guī)則
政治認(rèn)同:認(rèn)同社會(huì)規(guī)則,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)則、社會(huì)生活與社會(huì)秩序的關(guān)系。道德修養(yǎng):維護(hù)公共秩序,講社會(huì)公德,在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員。法治觀念:了解法律對(duì)個(gè)人生活、社會(huì)秩序和國(guó)家發(fā)展的作用,遵守法律等規(guī)則健全人格:理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家關(guān)系,能夠維護(hù)社會(huì)秩序,適應(yīng)社會(huì)規(guī)則的變化。責(zé)任意識(shí):關(guān)心社會(huì),樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí),積極維護(hù)社會(huì)秩序和規(guī)則,有擔(dān)當(dāng)精神
社會(huì)規(guī)則、社會(huì)生活與社會(huì)秩序的關(guān)系
社會(huì)秩序的含義及種類
社會(huì)規(guī)則的含義及種類
社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序
閱讀教材P23-25的內(nèi)容,找出以下問題的答案并圈畫好。
說一說你喜歡哪一場(chǎng)景,并說明理由。
社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。
1、什么是社會(huì)秩序(含義)?
行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道
人們?cè)诠矆?chǎng)所保持安靜
專指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序。
對(duì)公用設(shè)施的管理:路燈、自來水管道、公用電話等;對(duì)文物的管理:博物館等;對(duì)毒品的管理:吸毒、注射毒品等;工商行政管理:市場(chǎng)秩序等。
在生產(chǎn)過程中,勞動(dòng)者借助勞動(dòng)資料,直接或間接地作用于勞動(dòng)對(duì)象,使之變成產(chǎn)品的過程中需要遵守的行為準(zhǔn)則。
擾亂生產(chǎn)秩序是指由于泄憤報(bào)復(fù)或者其他個(gè)人目的毀壞機(jī)器設(shè)備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的行為。
包括車輛行駛、停放秩序,行人走路秩序和占用道路施工作業(yè)、擺攤設(shè)點(diǎn)秩序等由國(guó)家法律、交通法規(guī)和人們的道德風(fēng)尚來維護(hù)。
公共場(chǎng)所秩序是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場(chǎng)所所規(guī)定的公共行為準(zhǔn)則。 公共場(chǎng)所主要是指人員聚集量大,流動(dòng)量大的地方。如:車站、港口、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、展覽館等。
擾亂公共場(chǎng)所秩序的幾種表現(xiàn)
公共場(chǎng)所故意違反公共行為規(guī)則,聚眾起哄鬧事
進(jìn)行非法游行或者靜坐示威,造成交通阻塞,秩序混亂
阻止、抗拒有關(guān)工作人員維護(hù)公共場(chǎng)所秩序
紡紗工人按操作規(guī)程工作
(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序(社會(huì)層面)(P23) 有了良好的社會(huì)秩序,社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。大家有序占據(jù)一定的社會(huì)資源,自覺承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾、從而提高社會(huì)運(yùn)行效率,降低社會(huì)管理成本。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是怎樣的社會(huì)狀態(tài)?有序VS混亂?
戰(zhàn)爭(zhēng)使烏克蘭人民的生活發(fā)生了怎樣的改變?由此可見社會(huì)秩序有何作用?
在混亂、危險(xiǎn)的社會(huì)環(huán)境中,人民無論從生理上還是心理上都感受不到生活的美好。
躲進(jìn)地鐵站,陷入恐慌、因恐懼不敢外出
交通擁堵,大量居民撤離至其他國(guó)家
居民撤離其他國(guó)家,留在本國(guó)的民眾不敢外出,社會(huì)難以正常運(yùn)行。
發(fā)揮你的想象力,續(xù)寫兩個(gè)女孩的命運(yùn)…
2017年7月4日20時(shí),遼寧省鞍山市公安局通過縝密偵查、精準(zhǔn)布控,在全市創(chuàng)城攻堅(jiān)期間僅用18小時(shí)成功偵破了1起致3人死亡的故意殺人案,及時(shí)消除了社會(huì)恐慌,穩(wěn)控了社會(huì)局面。
社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中,我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機(jī)遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對(duì)生活的熱情。
(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(個(gè)人層面)
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(對(duì)個(gè)人)
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。(對(duì)社會(huì))
7月29日,湖南益陽,某快遞代收點(diǎn)老板被人毆打致傷,民警趕至現(xiàn)場(chǎng)將犯罪嫌疑人謝某當(dāng)場(chǎng)抓獲。經(jīng)查,謝某酒后在某快遞代收點(diǎn)購買檳榔后,借故滋事,對(duì)快遞代收點(diǎn)老板進(jìn)行毆打。7月30日,謝某因涉嫌尋釁滋事罪被依法刑事拘留。
這件事情告訴我們,維護(hù)秩序還要靠什么?
活動(dòng):小組討論——感受規(guī)則的力量
在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。
本店屬于穆斯林回族清真飯店,請(qǐng)各位顧客不要把豬肉食品和酒類帶進(jìn)來。
勞動(dòng)者在找工作時(shí),會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,明確雙方權(quán)利與義務(wù)。
2分鐘討論:材料中有哪些規(guī)則?如何理解規(guī)則?規(guī)則有什么作用?
溶江中學(xué)校規(guī)規(guī)定,學(xué)生在校期間要穿校服入校;要認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè);禁止打架斗毆······
(對(duì)全體成員具有普遍約束力)
(靠輿論、信念、風(fēng)俗習(xí)慣起作用)
子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)
2、社會(huì)規(guī)則的作用? (社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系)
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容
規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系;如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責(zé),各得其所。
Fr example:作為公交車的乘客,要按照順序上下車,給需要的人讓座;作為公園的游客,要愛護(hù)公共設(shè)施及環(huán)境;作為電影院的觀眾,要保持安靜作為銀行的儲(chǔ)戶,要在一米線后等候。
中學(xué)學(xué)生違規(guī)處分條例(一) 第二條 學(xué)生穿戴應(yīng)整潔、大方,標(biāo)志佩戴整齊。有以下情況之一者,給予批評(píng)教育或警告處分:(一)男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)、披發(fā),染發(fā)、光頭等怪異發(fā)型的;(二)佩戴首飾;穿奇裝異服的; (三)穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未穿校服達(dá)3次的;赤膊 的; (四)無故不帶校園卡達(dá)3次的。 第三條 學(xué)生要舉止文明。應(yīng)講衛(wèi)生自覺保持環(huán)境整潔。有以下情況之一者,給予批評(píng)教育或警告處分:(一)對(duì)同學(xué)叫侮辱性綽號(hào)的;講臟話,辱罵他人的; (二)亂吐痰、口香糖的;亂扔紙屑、果皮、塑料袋等的;從樓上往樓下倒水、扔雜物的;無故不打掃“切塊包干區(qū)”衛(wèi)生的。
這是某校的學(xué)生違規(guī)處分條例,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處分,有何意義?
規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而促使學(xué)生自覺遵守規(guī)則,保障學(xué)校的良好秩序的實(shí)現(xiàn)。
社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。
阿里巴巴員工刷單搶月餅被開除
9月12日,阿里巴巴公司通過內(nèi)網(wǎng)面向員工以成本價(jià)銷售余量月餅,并臨時(shí)開發(fā)了一個(gè)內(nèi)部預(yù)訂頁面。隨后,4名該公司安全部門的員工編寫程序“刷單”,多刷了124盒月餅,并因此遭到辭退。阿里巴巴公司就“內(nèi)網(wǎng)秒殺月餅事件”回應(yīng)稱:在月餅內(nèi)銷過程中,該公司發(fā)現(xiàn)四位工作人員“采用技術(shù)手段作弊,共計(jì)多刷了124盒月餅。對(duì)于辭退原因,回應(yīng)中稱,“安全部員工身為平臺(tái)規(guī)則的捍衛(wèi)者,違背崗位職責(zé),使用工具作弊的行為觸及了誠(chéng)信紅線?!彪S即該公司做出“請(qǐng)他們(涉事員工)離開公司的決定”
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
《勞動(dòng)合同法》第三十九條
勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同。
三、維護(hù)規(guī)則,人人有責(zé)
在下列場(chǎng)景中,我們應(yīng)該怎樣做?
右行,過馬路走人行道順序上下車,上車買票購票入園,愛護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境不能大聲喧嘩、禮貌鼓掌公平交易,買后付錢
1.社會(huì)秩序的含義和種類
(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障
1.社會(huì)規(guī)則的含義和種類
(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容
(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
2.社會(huì)規(guī)則的作用(與社會(huì)秩序的關(guān)系)
1.北京冬奧會(huì)的進(jìn)行,冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”受到熱捧。但有個(gè)別人卻打起了“歪主意”,在指定銷售網(wǎng)點(diǎn)等地高價(jià)倒賣,非法牟利,擾亂正常購買秩序。其中警方依法對(duì)查獲的3名違法行為人作出行政處罰。該案例警示我們( ?。僮袷匾?guī)則就是對(duì)自己負(fù)責(zé)②遵守規(guī)則能避免一切傷害③維護(hù)秩序主要依靠法律④要自覺從內(nèi)心敬畏規(guī)則A.①③B.①②C.①④D.③④
2.在公園,我們能看到這樣的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍?”在圖書館,我們能見到這樣的提醒:“這里最需要你的安靜!”在汽車站,我們能看到這樣的橫幅:“自覺排隊(duì),文明候車?!睆闹校覀兛梢愿惺艿剑ā 。〢.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容B.社會(huì)正常運(yùn)行只需要社會(huì)秩序C.社會(huì)規(guī)則是人民安居樂業(yè)的保障D.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
1、隨著生活水平的不斷提高,有車族越來越龐大。在開車上班的路上,我們應(yīng)該遵守系好安全帶、靠右行駛、 不超速等社會(huì)秩序。這類秩序?qū)儆? ) A.社會(huì)管理秩序 B.生產(chǎn)秩序 C.工作秩序 D.交通秩序
2、登機(jī)前人們排隊(duì)接受安全檢查;公路上行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道。以上兩種現(xiàn)象分別體現(xiàn)了哪方面的社會(huì)秩序( )A.交通秩序、社會(huì)管理秩序B.生產(chǎn)秩序、交通秩序C.社會(huì)管理秩序、交通秩序D.公共場(chǎng)所秩序、交通秩序
3、乘車時(shí)要自覺排隊(duì),依次上車;參觀游覽時(shí),要愛護(hù)公物; 觀看電影時(shí),要安靜。我們自覺維護(hù)社會(huì)秩序,是因?yàn)椋? ) ①社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障 ②破壞社會(huì)秩序都要受到刑罰處罰 ③社會(huì)秩序就是公共場(chǎng)所秩序 ④社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序 A.①③ B.②③ C.①④D.②④
4、無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則,社會(huì)生活中處處都有規(guī)則,它像無形的指揮棒指揮著我們。下面對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解正確的是( )①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容②社會(huì)規(guī)則需要人們自覺地遵守③社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)④只有在公共場(chǎng)合才有規(guī)則A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
這是一份初中政治 (道德與法治)維護(hù)秩序教課內(nèi)容課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了合作學(xué)習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)八年級(jí)上冊(cè)維護(hù)秩序課堂教學(xué)ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了自主學(xué)習(xí),社會(huì)生活有秩序,維護(hù)秩序靠規(guī)則等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版(2024)八年級(jí)上冊(cè)第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則維護(hù)秩序說課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了維護(hù)秩序,核心素養(yǎng)目標(biāo),社會(huì)生活有秩序,社會(huì)秩序的作用,維護(hù)秩序靠規(guī)則等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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