
這是一份義務(wù)教育版(2024)八年級(jí)全一冊(cè)第6課 數(shù)據(jù)傳輸方式多教學(xué)免費(fèi)ppt課件,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),第6課學(xué)習(xí)目標(biāo),第6課課堂導(dǎo)入,問(wèn)題情境,學(xué)習(xí)內(nèi)容,第6課學(xué)習(xí)內(nèi)容,有線(xiàn)傳輸?shù)牧觿?shì),無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)牧觿?shì),第6課課堂總結(jié),第6課拓展與提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新模塊中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)的一些協(xié)議。而在物聯(lián)網(wǎng)中,物與物之間的“交流”也需要遵循一定的通信規(guī)則,這種通信規(guī)則就是物聯(lián)協(xié)議。
如果說(shuō)傳感器是物聯(lián)網(wǎng)的“感官”,那么物聯(lián)協(xié)議就是將遍布各處的傳感器連接起來(lái)的“神經(jīng)系統(tǒng)”,為各類(lèi)物聯(lián)設(shè)備之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和資源共享提供保障。物聯(lián)協(xié)議比較多,還處于規(guī)范和發(fā)展中,本單元我們將學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的物聯(lián)協(xié)議。
接下來(lái)我們將圍繞“萬(wàn)物互聯(lián)有協(xié)議”主題,從探討物聯(lián)數(shù)據(jù)的傳輸方式開(kāi)始,通過(guò)介紹物聯(lián)網(wǎng)中的通信協(xié)議,開(kāi)展 RFID、藍(lán)牙、HTTP 和 MQTT 等實(shí)踐探索,真正體會(huì)物聯(lián)協(xié)議的功能和特征,理解協(xié)議的重要作用。
1. 物聯(lián)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)模?. 物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)備是如何連接網(wǎng)絡(luò)的?3. 物聯(lián)網(wǎng)中常用的通信協(xié)議有哪些?它們都有什么特點(diǎn)?
了解典型物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕具^(guò)程,知道數(shù)據(jù)傳輸使用多種協(xié)議。
了解物聯(lián)網(wǎng)中的有線(xiàn)傳輸與無(wú)線(xiàn)傳輸、近距離通信與遠(yuǎn)距離通信。
第6課 數(shù)據(jù)傳輸方式多
物聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備種類(lèi)繁多。這些終端設(shè)備利用多樣的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換,促進(jìn)設(shè)備之間的互聯(lián)互通。
共享單車(chē)應(yīng)用了很多物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
思考: 1.共享單車(chē)物聯(lián)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是怎樣進(jìn)行傳輸?shù)哪兀? 2.設(shè)備與設(shè)備之間是如何進(jìn)行通信的呢?
一 探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
二 分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
想要使用共享單車(chē)離不開(kāi)手機(jī)、車(chē)鎖和云服務(wù)器。 思考:這三方是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)模? 任務(wù):分析共享單車(chē)中的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn),完成兩個(gè)問(wèn)題探究。
1.如何獲取附近可用的共享單車(chē)?
思考:手機(jī)應(yīng)用軟件或小程序是如何知道這些單車(chē)在哪里的呢?
單車(chē)?yán)梦恢脗鞲衅靼盐恢脭?shù)據(jù)發(fā)送到服務(wù)器;手機(jī)應(yīng)用軟件上傳用車(chē)人的位置數(shù)據(jù);服務(wù)器處理后將用車(chē)人位置附近的單車(chē)數(shù)據(jù)反饋至手機(jī)應(yīng)用軟件。
2.共享單車(chē)是如何掃碼開(kāi)鎖的?
思考:服務(wù)器是如何知道打開(kāi)哪輛單車(chē)車(chē)鎖的呢?
掃碼后,手機(jī)應(yīng)用軟件獲取單車(chē)唯一標(biāo)識(shí),發(fā)送開(kāi)鎖數(shù)據(jù)給服務(wù)器; 服務(wù)器確認(rèn)后向單車(chē)發(fā)送開(kāi)鎖指令。 此外,手機(jī)藍(lán)牙可以與智能鎖的藍(lán)牙連接,輔助開(kāi)鎖。
在物聯(lián)網(wǎng)中,數(shù)據(jù)的傳輸方式既有傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)通信方式,也有根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模連接、低功耗、低成本等特點(diǎn)所生產(chǎn)的一些新的通信方式。
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
1.按傳輸介質(zhì)分:有線(xiàn)傳輸和無(wú)線(xiàn)傳輸。 常見(jiàn)有線(xiàn)傳輸方式:雙絞線(xiàn)、光纖等。 常見(jiàn)無(wú)線(xiàn)傳輸方式: Wi-Fi、藍(lán)牙等。
2.按傳輸距離分:近距離傳輸和遠(yuǎn)距離傳輸。 常見(jiàn)近距離傳輸方式: 藍(lán)牙、FRID、NFC、ZigBee等。 常見(jiàn)遠(yuǎn)距離傳輸方式:移動(dòng)通信、窄帶物聯(lián)網(wǎng)。
討論:有線(xiàn)傳輸和無(wú)線(xiàn)傳輸優(yōu)缺點(diǎn)并進(jìn)行總結(jié)分享。
有線(xiàn)傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì):
思考:在部署物聯(lián)網(wǎng)時(shí),選擇的依據(jù)有哪些?
無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì):
人們會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)景選擇不同的協(xié)議。思考:選擇的依據(jù)是什么?說(shuō)一說(shuō)為什么。
距離范圍:最高速率:安全性:功耗:
1.通過(guò)共享單車(chē)的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)分析,可以了解典型物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕具^(guò)程。 2.物聯(lián)網(wǎng)有多種數(shù)據(jù)傳輸方式,按傳輸介質(zhì)分為有線(xiàn)傳輸和無(wú)線(xiàn)傳輸,按通信距離分為近距離傳輸和遠(yuǎn)距離傳輸。 3.選擇物聯(lián)協(xié)議需要從距離范圍、最高速率、安全性、功耗等多方面綜合分析。
1.隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)已經(jīng)建立全天候的高速率網(wǎng)絡(luò)連接和通信,為什么還要發(fā)展低功耗遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)呢?
2.為了規(guī)范共享單車(chē)停放,有些地區(qū)設(shè)置了固定的還車(chē)區(qū)域。系統(tǒng)如何判斷共享單車(chē)是否停在規(guī)定的還車(chē)區(qū)域內(nèi)?
這是一份初中信息技術(shù)人教版(2024)八年級(jí)全一冊(cè)第6課 數(shù)據(jù)傳輸方式多精品ppt課件,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,講授新課等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中信息技術(shù)人教版(2024)八年級(jí)全一冊(cè)第6課 數(shù)據(jù)傳輸方式多獲獎(jiǎng)ppt課件,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),第6課學(xué)習(xí)目標(biāo),第6課課堂導(dǎo)入,問(wèn)題情境,第6課學(xué)習(xí)內(nèi)容,第6課課堂總結(jié),第6課拓展與提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份義務(wù)教育版(2024)八年級(jí)全一冊(cè)第2課 傳感之古今未來(lái)說(shuō)課免費(fèi)ppt課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),第2課課堂導(dǎo)入,問(wèn)題情境,二認(rèn)識(shí)傳感器,學(xué)習(xí)內(nèi)容,第2課學(xué)習(xí)內(nèi)容,傳感器的起源,指南針勺式,認(rèn)識(shí)傳感器,物理量等不易測(cè)量的量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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